AI+培训管理者的五项修炼

  培训讲师:刘畅

讲师背景:
刘畅老师企业人才发展实战专家人力资源管理师(一级)人力资源法务师(高级)CSTD学习项目设计师中欧商学院杉树计划导师中国内训师大赛评委/中国企业微课大赛评委曾任:新东方教育(上市公司)人才发展经理曾任:武汉仟吉集团/卓尔控股(上市公司)培训 详细>>

刘畅
    课程咨询电话:

AI+培训管理者的五项修炼详细内容

AI+培训管理者的五项修炼

课程背景:



数字化浪潮席卷全球的今天,人工智能(AI)正以前所未有的速度渗透到各行各业,培训管理领域也不例外。彼得·圣吉曾指出,组织唯一可持续的竞争优势在于其学习能力。面对互联网时代培训发展理念和技术的快速迭代,企业培训管理者肩负着打造组织学习力的重任,更需要与时俱进,掌握AI赋能的全新技能。



传统的培训管理模式在效率、个性化和数据分析等方面面临诸多挑战。而AI技术的引入,为培训管理者提供了强大的工具,可以显著提升培训效果,优化资源配置,并实现更精准的绩效评估。



本课程正是基于这一背景,旨在帮助培训管理者拥抱AI,将其融入到培训体系的各个环节,从需求分析、计划制定、课程开发到评估转化,全面提升培训管理的效率和效果。



课程对象:培训管理者、企业内训师



课程时长:2天(6小时)



课程形式:讲授40%+案例分析30%+课堂研讨与练习30%



课程收益:



1.理解AI在培训管理中的应用场景和价值



2.掌握常用的AI工具,并能灵活运用到实际工作中



3.提升培训体系建设的整体能力,打造更具竞争力的学习型组织



【课程特色】





需求分析 (AI驱动): 利用AI进行调研和数据分析,精准识别培训需求。



预算编制 (AI辅助): 运用AI进行预算预测和资源分配,优化培训预算。



计划制定 (AI生成): 基于AI快速生成培训计划,并进行智能调整。



课程开发 (AI赋能): 利用AI生成课程主题、大纲和课件。



评估转化 (AI分析): 运用AI工具设计评估方案,对培训效果进行全面评估。





课程大纲



第一课 培训体系再认知



一、培训的作用



1.从学习理念看培训(行为主义、认知主义与建构主义)



2.从行为工程模型看培训(从人控到技控)



3.从杨三角模型看培训



二、培训体系全视角



1.名企培训体系分享



(1)腾讯人才培养体系分享



(2)华为人才培养体系



2.培训体系建设四大要素



(1)资源



(2)流程



(3)梯队



(4)机制



3.培训管理者五项修炼闭环介绍



三、AI在培训管理中的运用



1.AI培训管理中的应用场景



2.培训管理中常用的AI工具



(1)DeepSeek(综合)



(2)智谱清言/豆包(智能体)



(3)KIMI/灵犀(PPT)



(4)通义听悟(记录处理)



3.AI提示词编写的基本法则





第二课 谋定而动-培训需求分析



一、聚焦战略的培训需求挖掘



1.了解战略的途径



2.关注战略的三大维度



3.分析需求的两个工具



二、聚焦业务的培训需求挖掘



1.诊断业务问题的三维模型



2.业务需求分析的层次



3.业务需求分析的3R模型



三、培训需求分析方法



1.问卷调查法



2.访谈法



3.绩效分析法



4.观察法



四、AI助力需求分析



1.AI设计调研问卷



2.AI设计访谈大纲



3.AI整体文字记录



4.AI需求整理





第三课 粮草先行-培训预算编制



一、培训预算的内涵



1.国务院对培训预算的相关规定



2.培训预算的内动



(1)经常性费用



(2)变动性费用



二、培训预算编制技巧



1. 培训预算编制流程



(1)预算先行



(2)计划先行



2.培训预算编制方法



讨论:我们的预算是怎么编制的?



(1)比例预算法



(2)人均预算法



(3)需求预算法



(4)对比法



(5)拍脑门法





第四课 有的放矢-培训计划制定



一、培训计划制定前提



1.培训预算三法



2.培训需求整合



3.企业战略



二、培训计划制定方法



1.总分法



2.时间轴法



3.费用额定法



三、培训计划的实施与管理



1.70%与30%



2.月度与年度



3.常规与临时



四、用AI完成培训计划编制



1.输入与输出



2.培训计划的字段



3.整体效验





第五课 内萃外取-培训课程开发



一、内部课程开发



1.循着需求定主题



(1)课程需求分析



(2)学员分析



(3)课题确定



(4)学习目标分析



工具:AI智能体生成课程主题定位



2.循着主题定结构



(1)课程结构的基本要求



(2)课程结构的层级



(3)WWH模型



(4)PRM模型



工具:通过AI生成课程大纲



3.循着结构定课件



(1)PPT课件常见误区



(2)PPT课件优化



(3)PPT素材收集



(4)PPT常用工具



工具:基于AI的课程PPT制作



二、外部课程引进



1.适合外部引进的课程



2.外部课程内部化



(1)案例



(2)运用场景与练习



三、课程形式匹配



1.课堂讲授



2.案例研讨



3.微课



4.工作坊



工具:运用AI实现教学设计



第六课 以终为始-培训评估转化



一、反应评估



1.对学员反应的业界认知现状



2.常见的一级评估表



3.以学员为中心的一级评估



练习:一级评估表修改



二、学习评估



1.关于知识、技能和态度的评估



2.关于信心的评估



3.关于承诺的评估



三、行为评估



1.行为评估的缺失环节



2.实施行为评估的五大步骤



四、结果评估



1.以终为始在结果评估中的运用



2.业务结果与领先指标



五、培训转化



1.90天IDP



2.行动计划设定



3.培训转化设计工具



工具:运用AI设计课程评估方案



 

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