数字化时代——培训工作前沿理论方式方法、创新思维、基于人才岗位胜任力和领导力

课程说明：

2024年是更为艰难且依然充满不确定性的一年：从宏观看，国际形势复杂严峻，国内经济仍处于需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。面对诸多不确定的因素，在无数机会与困难交错的同时，各行各业都在尝试突破瓶颈，在不确定性中寻找确定性，在变局中寻求新的曙光。同样，作为企业管理的重心也开始向人效提升转移，培训必须参与到人效提升的战略布局当中才有“活下去”的生命力！

直击企业管理痛点，创新管理模式，加速管理者职业化发展，切实解决问题！

课程背景：

培训方法模块

数字化发展的车轮滚滚向前已成为大势所趋，相应的企业数字化转型发展与数字化人才培养，也愈加受到企业重视，那么企业如何才能做好数字化人才和梯队的培养呢？本模块在人才梯队培养模块注重培训的创新和前沿方式方法，重点分析人才岗位的胜任力标准，结合现状，引导企业管理者打造完善人才梯队成长体系，确保留住核心人才，让人才为企业数字化发展推波助澜。

模块收益：模块关注点以“培训要回归本质”，期待“夯实基础。解决问题”，旨在为企业内部负责人才培养体系构建与培训管理工作的学员如何通过核心工具，构建卓越有效的培训体系提升工作成效。

创新思维模块

互联网时代,企业能够在竞争积累的市场竞争中立于不败之地，需要在模式、产品、营销、管理方面不断创新，快速影响市场，满足不断变化的市场需求和用户需求。创新能力成为了关系企业成败的关键因素。

模块收益：企业依靠员工的来经营,具有创新思维的管理者(员工)是企业的巨大财富。本模块为企业员工提供系统的创新思维和创意工具应用训练，帮助员工建立创新思维，掌握创意工具,全面提升个人创新的能力,进而推动整个企业的创新能力。

胜任力和领导力模块

员工能力水平的高低已经成为企业竞争力的风向标，人力资源管理者必须清晰知道谁是企业需要的人，哪些员工具备岗位需要的素质，因此，构建胜任力模型非常必要。

模块收益：本模块分享了胜任力模型的构建以及应用，利用科学方法分析员工的岗位胜任能力及匹配度，帮助HR管理者掌握胜任力模型应用，高效识人用人，实现人岗匹配。

一个组织要想健康、快速发展就需要卓越优秀的领导者，而领导者要高效提升整个团队的办事效率与工作绩效，就需要卓越的领导力来做支撑。

模块收益：本模块分享了创建与团队共创卓越的领导力策略，阐述卓越领导者的优秀习惯和标准行为，帮助管理者高效建立领导力，建立良好的团队关系，完成创造卓越组织的使命。

课程对象：企事业单位各层级管理者、人力资源或培训部门管理者等

课程时间：每个模块各半天，3小时

课程方式：案例分享+工具解读+讲师答疑+实操赋能

课程大纲

培训方法模块

课程导入：数字化时代对组织能力的要求

一、企业数字化人才的能力层级与人才梯队培养

1、企业数字化人才梯队应具备的能力

2、企业数字化人才梯队培养计划

3、人才梯队建设推进的方法步骤：入库-在库-出库

【案例】——某公司的人才培养建设

二、新形势下对培训的冲击——培训体系建设趋势洞察与思考

1、重新定义：顶层规划到实效成果业务发展（案例解读）

2、进化演变：内生型与外向市场社会型互动共生（前瞻思考）

三、培训体系全景图与培训创新方法/工具

1、培训体系价值主张之有效解决业务难题

【工具】5Y思考与培训体系殿堂模型

【工具】受训企业培训体系现状诊断扫描器

【案例】培训体系价值主张——解决业务难题典型案例与场景解析

2、培训体系价值主张之加速人才发展

【工具】人才培养矩阵模型

【工具】员工任职资格体系

【工具】IDP个人发展计划

【案例】500强前沿企业课程体系/人才培养体系/内部PK机制

【案例】GE克劳顿学院/海尔大学/万达学院/海康威视/吉利控股的学习理念

【工具】优化双路径——体系先行与单点突破（培训体系建设的系列工具）

【案例】国内知名企业培训体系优化的路径分析

【复盘】2024受训企业——关键人才发展新启示

创新思维模块

课程导入：斜坡球创新理论解读与

一、创新的定义与创新的原则

1、创新的定义

2、思维定式阻碍了我们的创新

3、了解真相,基于正确认知的创新

4、创新的目的是价值创造与解决问题

5、企业创新的五个步骤

6、企业的基础管理与创新管理的关系

二、创新的八大思维与工具运用

1、用户思维、流量思维、简约思维、迭代思维

2、平台思维、跨界思维、开放式创新、大数据思维

3、创新性思维的工具与练习（部分工具来自版权课《左圆右方—创新思维训练》）

创新技法——（加法）加创意、加灵感

【工具】举一反三、同/异业借用等

创新技法——（减法）减重复、减难度

【工具】——绩效辅导工具、任务流程梳理、“明白纸”等

创新技法——（乘法）乘合作、乘杠杆

【工具】——第三选择、系统思考、跨界合作等

创新技法——（除法）除障碍

【工具】资源申请表、利益相关人员地图等

创新技法——（百分比法）执行百分比、影响百分比

【工具】复盘表、先导指标、经验萃取表等

胜任力和领导力模块

一、人才培养规划——关键人才培养体系搭建七步法

1. 项目启动，确定关键岗位
2. DACUM工作任务分析
3. 敏捷胜任力建模&人才测评与盘点
4. 课程体系搭建&学习地图绘制
5. 关键人才学习项目设计
6. 关键人才内容资源开发
7. 成果输出，结项汇报

二、科学构建岗位胜任力模型的流程与工具运用

1、明确企业战略发展方向

2、确定目标岗位

3、界定绩优标准

4、选取样本组

5、收集、整理数据信息

6、对胜任力进行编码

7、划分胜任力等级

8、构建胜任力模型

9、对胜任力模型进行验证

【工具】构建岗位胜任力模型的工具及练习

三、管理者的领导力效能直接影响团队结果：大树模型

1. 领导力的本质及关键
2. 领导者具备的四种特质

【工具】关键领导力行为标准——独家研发工具（展现，略带过）

1. 展现领导魅力
2. 持续实现绩效
3. 选拔合格人才
4. 激发忠诚与信任
5. 培养和辅导下属

3、情境领导内化工具与应用

1）定义工作、诊断状态、匹配行为

2）情境领导——领导者的必修课

四种领导风格：基于不同类型的情境领导力

1. 风格一：告知式领导风格
2. 风格二：教练式领导风格
3. 风格三：参与式领导风格
4. 风格四：授权式领导风格

领导情境

1. 有能力有意愿
2. 有能力无意愿
3. 无能力有意愿
4. 无能无意愿

针对员工不同需求的领导风格——领导风格与员工需求的匹配（情景案例与演练）

回顾总结与答疑：

一、重点知识回顾

二、问题解惑与答疑就学员提出的问题进行分析、讨论、模拟演练、点评

李乾老师的其它课程