PSA-解决问题思维与技能提升—实战训练
PSA-解决问题思维与技能提升—实战训练详细内容
PSA-解决问题思维与技能提升—实战训练
课程背景:
- 面对市场日益激烈的竞争事态,如何形成并不断提升企业的核心竞争力?
- 如何通过一种系统化的运作机制,强化持续改善的意识,形成持续改进的习惯?
- 如何将日常性的忙碌与救火工作,转为自主自发的活动,并形成可量化的成果?
通过运用日资、德资企业经过数十年实践的持续改进方法,结合企业现状,进行系统化的体系设计,结合一些简单易行的工具与方法培训,并以推行实际项目的方式进行方法运用,形成项目成果并从中培育出标杆团队,以推进改善项目活动的方式,建立企业持续改进的机制,使企业加强“自我升级”的能力,促进人员的成长进而提升企业的核心竞争力!
课程时间:2天,6小时/天
(为了课程贴近实际应用,课程中会以公司实际问题进行立项开展与辅导)
课程对象:生产线现场管理者班组长、质量工程师,研发人员,客户经理,办公室人员,提升企业执行力以及核心竞争力的技术人员与管理人员
课程收益:
1、 使全员形成持续改进的意识,时时处处有改进机会;
2、 掌握持续改进的方法与工具,形成随手可用工具箱;
3、 立项并以团队实践改进项目,培养改进的人才梯队;
4、 形成支持改进的配套化机制,保障活动的持续运行!
课程方法:
“立体化培训模式”——课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、头脑风暴、视频演示、情景训练、现场问答等。
课程特色:
1. 资深培训团队—日企、德企、美资500强制造业资深专家,提供落地式辅导!
2. 定制设计—从“课前调研、培训设计、理念导入、案例展示、实战立项、分布演练、小组PK、跟进辅导”-8个方面进行因地制宜的共创设计,以保证实施过程的团队配合,适用于自身企业的实情!
3. 方法系统—从QCC、6-sigma、Lean的方法体系中进行有效选择,以实际现状与结果为导向进行适合的方法选用!
课程大纲
第一讲:职场的核心竞争力【问题分析与解决的能力】
一、 解决问题上能力的差别在哪里?
课堂研讨:解决问题能力强的表现?
二、 按照解决问题的流程进行思考才是最重要的
1.日常拥有问题的意识
2.问题的类型
【发生解决型,目标设定型,未来指向型】
3.问题认识的深度层次
案例1:工厂现场案例-这样问题算解决了吗?
案例2:客户投诉案例
案例3:产品开发案例
三、发现问题的七个视角【标杆分析法】
视角1:工作中大家普遍的烦恼(问题清单)
视角2:与公司整体比较
视角3:与基准相比较
视角4:与工作标准相比较
视角5:与过去数据相比较
视角6:与其他部门相比较
视角7:考虑下道工序的影响
课堂研讨:通过七个视点寻找工作中的问题?
四、解决问题的“8个步骤”
1.常用的问题解决方法及其关系
2.解决问题8步法的整个思路
3.工厂应用案例展示
课堂案例:良率提升的改善案例;效率提升的改善案例
第二讲:问题分析与解决的8步法
明确问题【提出正确的问题,问题就解决了一半】
1) “先决定问题” 和 “先决定对策” 都是错误的
2)不要选“想解决” 的,而要选 “应解决” 的
3)发现问题的七个视点
4)问题存在于“不干净” 与不舒服的地方
5)聚焦问题的“三个视点”
6)用“数据” 来表示问题
7)从工作领域之外的生活领域开始训练!
8)创造开放与坦诚的沟通环境
课堂案例:这样的开会场景,你熟悉吗?
课堂分析:约翰哈利之窗
2. 把握现状【问题很大又不明确,将具体的问题分解分析】
1)将问题分解
2)寻找数据的“偏差”
3)用“三现主义” 找出问题点
4)解决问题时切忌急躁
5)小改善-横向展开
3. 设定目标【确定问题之后,需要提出解决问题的“目标”】
1)“应有状态” 与 “目标” 不同
2)用数值表示目标
课堂练习:设定项目具体的目标
4. 找出根因【彻底追究真正的原因,用“三现原则” 重复 “为什么” 是最基本的方法】
1)重复5次 “为什么?”
2)用“特性要因图” 寻找真正的原因
3)确认“是不是真正原因” 的3个要点
4)进一步寻找“真正” 的真正原因
5)不要把“真正的原因” 推给别人
5. 对策计划
1)提出对策的10个观点
2)评价对策的5个观点
3)对策绝不能推给顾客和其他部门
4)决定对策的优先顺序
课堂案例:选择精益手法还是选择自动化?
6. 对策实施(百思不如一行,百行不如一果)
1)速度!速度!速度!
2)如何发现偏移,及时修正
3)工作中的“报联商”
4)百行不如一果
5)如何避免拖延
课堂研讨:如何创造解决问题及行动彻底的环境氛围?
7. 对策确认(确认效果要严守期限,多次重现的结果才最重要)
1)确认效果要严守期限
2)除了结果之外还要确认“过程”
3)是否所有人都能够取得同样的结果
8. 固定成果(解决问题的最后一个步骤,是将成功的过程固定下来)
1)标准化、统一化来固定成果
2)共享工作的“过程”
3)横向展开-与其他部门共享
4)通过解决问题不断提高标准的级别
第三讲:问题分析与解决的案例分享
1.品质圈改善案例(世界500强安防监控行业案例,汽车行业案例)
2.流程优化改善案例(烟草、机车、能源、电动工具行业领先公司案例)
3.六西格玛改善案例(烟草行业,航天行业案例)
邹亮老师的其它课程
天龙八步™——极简项目管理 12.29
【课程背景】你是否对繁琐复杂的项目管理感到头疼和束手无策?你是否被那些难以理解的项目文档和工具表单所困扰?你是否在寻找一种更简单、更易懂、更实用的项目管理方法?项目管理是企业快速发展的加速器,助力企业组织实现项目化转型,提升业务的核心竞争力。本课程将帮助学员切换思维“一键启动”项目管理,提升项目规划、执行与协作能力,掌握项目“思维—能力—操作”的方法,攀登行
讲师:邹亮详情
项目管理专题:项目复盘方法 12.29
课程背景:定位:是企业战略目标落地的“发动机”。项目始终为业务服务,业务特点决定项目特点。项目应用的剪裁用复盘。过程:照搬照套无法解决自身独特的业务问题,通过试点项目“消化-吸收-再转化”才能形成适合自己的项目运作方法。项目复盘就是个人经验、团队运作、组织优化的内化过程。作用:根据企业的发展生命周期,分为四个阶段:初创期-成长期-成熟期-衰退期。初创期:以新
讲师:邹亮详情
追求卓越--管理模式的系统结构分析 12.29
课程背景:本课程根据咨询管理实战的理论与工具为依托,向学员阐明结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进的结构化思维的逻辑结构,帮助学员掌握思考和呈现的逻辑思路,形成先重要后次要,先全局后细节,先总结后具体,先论点后论据,先结论后原因,先结果后过程的思考习惯;在教学过程中学员们通过团队共创的方式,在学中练,改善思考、强化表达,促进人际沟通,同时让学员能善于思考、
讲师:邹亮详情
PMP项目管理知识体系培训班 12.29
课程背景:在现代管理中,项目就是一切,每个人都是一个项目管理者。项目管理使企业的资源利用更为有效,以项目目标为导向,形成合力创造价值!“6条核心思维”是基础并贯穿项目的始终,是项目经理角色与身份的自我认知。★客户需求导向思维:以客户的真需求为源点,识别并全面收集客户需求,筛选重要的真需求转化为项目范围并分解WBS;绝大多数的项目成败在市场/客户分析的充分性上
讲师:邹亮详情
DFMEA--实战课程 培训大纲 12.29
课程背景:项目的本质是创新,创新的背面就是风险(不确定性),而风险的系统预防是对项目价值的保护。风险管理不是问题解决,而是以项目目标为导向,去识别、评估、影响和设计项目流程的防错与过程稳健性。所以需要系统的思路与成熟的方法。航空、汽车、电子行业通过数十年的发展,形成了产品开发过程的系统风险防范方法,并且将风险管理纳入到项目管理的管控领域,与行业的基础标准。其
讲师:邹亮详情
FMEA.-故障模式与影响分析 12.29
课程背景:潜在失效模式与效应分析(FailureModeandEffectsAnalysis,FMEA),是分析系统中每一产品所有可能产生的故障(失效)模式及其对系统造成的所有可能影响(效应),并按每一个可能的故障影响的严重程度,和可能的故障原因的发生频度与检测难易程度予以评估分类的一种归纳分析方法。这一方法最初于用于美国阿波罗登月计划中,用于识别、分析和对
讲师:邹亮详情
ITR-问题根因分析与系统解决 12.29
课程背景:面对市场日益激烈的竞争事态,如何形成并不断提升企业的核心竞争力? 如何通过一种系统化的运作机制,强化持续改善的意识,形成持续改进习惯? 如何将日常性的忙碌与救火工作,转为自主自发的活动,并形成可量化成果?通过运用日资、德资企业经过数十年实践的持续改进方法,结合企业现状,进行系统化的体系设计,结合一些简单易行的工具与方法培训,并以推行实际项目的方式进
讲师:邹亮详情
(QFD)质量功能展开实战 12.29
【课程概述】社会总体产能过剩,市场竞争激烈,如何通过系统创新能提高公司产品的差异化竞争力以赢得客户?如何能在内部形成全员面向客户需求的产品开发体系?丰田、宝马、博世公司的内部系统创新的方法是什么?如何在民营企业中快速学习与提升,实现与国际一流企业同平台(管理)开发?质量功能展开(QFD)将顾客对产品(服务)的需求进行多层次的演绎分析,转化为产品(服务)的质量
讲师:邹亮详情
提质·增效·降本---业务导向的流程效能优化 12.29
课程背景:海尔-张瑞敏:“海尔以市场链为纽带的业务流程再造始于1998年9月8日,从某种意义上说,幸亏流程再造,否则海尔没有今天!”在运营中的企业,流程一定存在,只是有些流程是显性的、有些是隐性的;往往是隐性流程在对企业发展起着掣肘作用。据调研,仅1/4的企业对自身内部流程是较为清晰的,超半数以上的企业认为自身的业务流程,由于企业未依据外部的客户要求、竞争环
讲师:邹亮详情
产品需求分析与需求管理 12.29
社会总体产能过剩,市场竞争激烈,如何通过系统管理提高公司产品的差异化竞争力以赢得客户?满足客户日益增长的定制化要求?(保证质量稳定与快速交付)如何能在内部形成全员面向客户需求的产品开发项目体系?丰田、博世公司的内部系统创新的方法是什么?如何在实践中快速学习与提升,实现与国际一流企业同平台(管理)开发?产品是管理者的第一工程。根据对目前企业产品项目管理分析,总
讲师:邹亮详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





