企业内部培训师精课精师训练方案

一、项目背景与意义

为进一步加强XX企业课程体系建设及内训师队伍培养，助力XX企业实现人才优化升级和助推业务，计划组织精课精师(精品课程开发与精彩演绎技巧)训练营。本次培训有以下意义：

(1)集团层面

构建“学习型组织”是企业可持续发展的关键途径，而“学习型组织”的落地在于一套“每个人都在教，每个人都在学，人人皆需为师，人人皆能为师”的实施机制，通过内训师培训与课程开发能有效助推学习型组织建设!

(2)文化层面

通过精品课程开发，一方面能沉淀一批组织和岗位经验，籍此完善内部培训课程体系和企业案例。另一方面也能通过比赛激发员工分享交流，从而稳定员工关系，提高员工忠诚度。

(3)学员层面

参训学员是项目的直接受益者，输出教学成果的同时，能将课程工具、方法直接内化己用，利人利企。

二、项目思路与优势

(1)设计思路

① 逻辑性：第一步先开发精品课程，第二步学习课程呈现技巧，第三步进行评审通关;

② 传承性：每位学员现场产出4件套，含《课程定位表》、《课程结构图》、《教学策略表》、《PPT课件》，确保经验传承的一致性;

③ 聚焦性：所有课程开发均需通过层层审核，确保课程内容聚焦公司业务、促进人才成长或业务发展。

(2)项目优势

④ 机构优势：XX咨询公司是专注于XX行业的专业教育咨询公司;

⑤ 讲师优势：郭宝健老师教育培训理论功底扎实、15年的企业培训管理实践经验、具有大量XX行业内训师培养项目的实战经验和成功案例;

⑥ 项目优势：现场快速出成果、批量同质出成果、过程快乐出成果。

三、项目对象与日期

(1)项目对象

XX企业内训师，学员共30人。

(2)项目日期

2024年2月

(3)项目地点

XXXX内部培训室

四、项目流程

本方案按照“训前准备——训中实施——训后评估”的进阶思路设计，一站式解决内训师从内到外的技能修炼，为企业隐性知识资产增值。

在“准备阶段”环节，本环节线上开展，采用问卷调研的方式，对参训人员的工作现状、能力差距、课题方向、素材准备等进行调研，同步对组织部门(HR部)负责人收集期望和要求。其中训前三天，进行主题、素材收集确认，同时落实软硬件安装准备。

在“训练阶段”环节，本环节4天时间，开展课程开发和课程呈现技巧培训，其中课程开发部分根据企业实际需求和学员情况，内容聚焦于经验萃取与教学设计，重点提升课件的逻辑性和价值度。课程呈现部分，讲解开场与结尾技巧，掌握全脑表达技巧，现场演练和习得商业级台风。本阶段在快乐有趣的氛围中实现全面授课技能提升。

在“评审阶段”环节，本环节1天1晚时间，采取“说课+讲演+辅导”的方式，可以由企业内部自行组织，由咨询公司提供流程和评分标准，对课程的质量和讲演人呈现质量进行一对一把关辅导，确保课程质量与授课技巧双双高质量交付!

以上三个阶段共5天，请企业方协同银行领导和相关部门负责人共同参与项目，确保学员在过程中全程专注参与，合理协调好项目期间工作的衔接，尽量保证项目的进度和成效。

五、课程收益：

六、附赠福利

200+PPT速套模板(涵盖手绘、时尚、简约、商务、动感素材)

10+海量PPT素材(包括音乐、视频、文字、图片、游戏等)

3+课程设计必备软件和插件

5000+课程设计图标(涵盖所有行业和工种)

10+可商用字体和100+背景音乐

2套稀缺矢量图+可编辑图框

2套PPT导航适配资源

七、项目实施计划

阶段 日期 关键知识点与核心技能 教学方式

准备阶段 训前一周 01. 组织期望与要求(组织层面)

02. 学员现状与差距(学员层面) ★ 线上调研

★ 文件指引

训前三天 03. 课题与素材准备(学员层面)

04. 硬件与软件准备(学员层面)

训练阶段 第一天

9:00-12:00 05. 明定位——培训理念和模型简介

06. 输出：《课程定位表》 ★ 现场演练

★ 视频案例

第一天

14:00-17:00 07. 萃内容——课程开发的核心部分

08. 输出：《课程大纲图》 ★ 案例讲解

★ 现场演练

第二天

9:00-12:00 09. 定策略——课程开发的教学设计

10. 输出：《教学策略表》 ★ 现场演练

★ 示范讲授

第二天

14:00-17:00 11. 美课件——课程开发的PPT速成

12. 丰套件——课程开发输出课程包

13. 输出：《PPT课件》等课程包 ★ 现场演练

★ 案例示范

第三天

9:00-12:00 14. 审课件——课程质量初审

15. 优课件——课程优化辅导 ★ 现场辅导

★ 优化升级

第三天

14:00-17:00 16. 定策略——授课步骤的开场结尾

17. 输出：《PPT课件》优化版 ★ 现场辅导

★ 优化升级

第四天

9:00-12:00 18. 炼表达——授课技巧之全脑表达

19. 输出：课程表达话术 ★ 现场演练

★ 示范讲授

第四天

14:00-17:00 20. 训台风——授课技巧之台风训练

21. 全准备——实战前人机料法环准备

22. 输出：授课台风速成 ★ 现场演练

★ 示范讲授

评审阶段

(企业自行安排) 第五天

9:00-17:00 23. 说课与试讲(15人，每人15分钟)

24. 评价与建议 ★ 现场辅导

★ 优化升级

第五天

18:00-21:00 25. 说课与试讲(15人，每人15分钟)

26. 评价与建议 ★ 以赛代训

★ 辅导交流

课程大纲

第一讲：明定位——培训理念和模型简介(3H)

(一) 培训课程的评审标准(40min)

01. 互动游戏：企业内部精品课程的评价标准

02. 引出结论：企业内部精品课程的四有标准

03. 逐层解析：四有课程的构成要素与要求

(二) 培训师基础素质模型——编导演(10min)

01. 图片引导：电影&编导演与课程&编导演

02. 引出理论：培训需求定义与图示解析

(三)培训内容的三大分类(10min)

01. 理论讲解：态度&知识&技能(解析与举例)

02. 互动测试：态度&知识&技能(连线测试)

(四)培训课程定位四部分(60min)

01. 示范演示：主题确定两部曲

02. 范本讲解：对象描述与特点

03. 范本讲解：目标格式与撰写

04. 直接讲授：时长分类与要求

(五)课程定位表撰写与点评(60 min)

01. 实操演练：小组代表展示定位表

02. 学员互评：导师与学员进行互评

03. 成果优化：学员定位表进行优化

第二讲：萃内容——课程开发的核心部分(3H)

(一)课程开发的底层结构(20 min)

01. 示范讲解：金字塔结构之MECE原则

02. 举例讲解：金字塔结构之结论先行

03. 举例讲解：金字塔结构之以上统下

04. 举例讲解：金字塔结构之分类清楚

05. 举例讲解：金字塔结构之排序逻辑

(二)课程开发的基本框架(40 min)

01. 直接讲授：并列结构的要点与适用主题

02. 直接讲授：递进结构的要点与适用主题

03. 直接讲授：因果结构的要点与适用主题

04. 直接讲授：心智结构的要点与适用主题

05. 示例展示：四种结构组合应用范例展示

06. 工具引入：结构图绘制工具与使用技巧

07. 工具实操：课程结构图绘制与辅导展示

(三) 课程开发的内容萃取(60 min)

01. 视频案例：内容萃取的交付标准

02. 视频案例：内容萃取的描述要求

03. 示范讲授：经验萃取的两个方向

04. 图示讲授：外取经验的四个渠道

05. 范例讲授：内取经验的四个方式

06.直接讲授：向高手学习的四要点

① 新手易错点

② 老手易忽视点

③ 环节中机会点

④ 不能犯错关键点

(四)课程内容的口诀优化(30 min)

01.示例讲授：六大口诀化方法

① 英文字母法

② 取字谐音法

③ 通俗类比法

④ 数字组合法

⑤ 心法口诀法

02. 现场测试：六大口诀化连线测试

03. 现场优化：选取课程难点和重点进行口诀化设计

(五)课程内容的互评互助(30 min)

01. 直接讲授：优化经验(上推、横拓、下切)

02. 范例展示：统筹优化(时空人——多快好省)

03. 现场实操：针对课程内容结构进行终版优化

第三讲：美课件——课程开发的呈现PPT速成(3H)

(一)PPT速成第一步——快捷生成(30min)

01. 示范操练：思维导图(软件赠送)

02. 示范操练：美化大师(内容规划)

03. 示范操练： ISLIDE (三步速成)

04. 示范操练：速套模版(附赠模版)

(二)PPT速成第二步——原则优化(20min)

01. 案例讲解：一目了然(177原则)

02. 案例讲解：图文并茂(两个方式)

03. 案例讲解：突出关键(5个方式)

(三)PPT速成第三步——版面美化(20min)

01. 边讲边练：封面美化技巧

02. 边讲边练：目录美化技巧

03. 边讲边练：图文排版技巧

04. 边讲边练：封底美化技巧

(四)PPT速成第四步——元素优化(30min)

01. 边讲边练：PPT四大元素(文字动画图片表格)

02. 边讲边练：PPT嵌入文件与快捷键

(五)PPT现场制作与美化辅导(60min)

第四讲：丰套件——课程开发输出课程包(3H)

(一)课程包范例与制作标准(30min)

01. 课程整体定位表(Word)

02. 经验萃取结构图(思维导图)

03. 教学策略表(Word)

04. 讲师版课件(PPT)

05. 学员版课件(PPT)

(二)课程包快速制作与辅导(150min)

01. 现场辅导

02. 现场交付

第五讲：定策略——课程开发的教学设计(6H)

(一)互动游戏：数字记忆的背后(5min)

(二)经典理论：人是如何学习的(15min)

(三)经典程序：教学设计四大步(20min)

01. 示范讲授：切时间(两种方式)

02. 案例讲授：编过程(五星教学法)

03. 表单话术：定方式(10种常用教学方式)

04. 图示讲授：配工具(3种工具)

(四)教学策略：学习组织五部曲(130min)

01. 直接讲授：五星教学法解析

02. 案例讲授：五星教学法落地

① 互动(AKS选项)

② 研讨(AKS选项)

③ 干货(三个要求)

④ 演练(AKS选项)

⑤ 拔高(1+4模式)

03. 现场演示：5分钟速成课程大纲

04. 范例讲解：教学策略展示与成型课件展示加深学员理解

05. 实操演练：现场设计教学策略表之学习组织部分

(五)教学策略：学习导入五步法(120min)

01. 现场示范：正误学习导入

02. 案例讲授：学习导入解析

① 第一步：扫场问好(关键要点)

② 第二步：自我介绍(内外结合)

③ 第三步：引入主题(6种方式)

④ 第四步：预期收益(正反方式)

⑤ 第五步：形成共识(3种形式)

03. 实操演练：现场设计教学策略表之学习导入部分

04. 实操演练：现场优化讲师版课件的学习导入部分

05. 实操演练：现场呈现教学策略表之学习导入部分

(六)教学策略：学习迁移三部曲(60min)

01. 现场示范：正误学习迁移

02. 案例讲授：学习迁移解析

① 回顾总结(3级成效)

② 号召行动(2种方法)

③ 升华寄语(4种方式)

03. 实操演练：现场设计教学策略表之学习迁移部分

04. 实操演练：现场优化讲师版课件的学习迁移部分

05. 实操演练：现场呈现教学策略表之学习迁移部分

第六讲：精表达——开发全脑表达的双向武器(3H)

(一)全脑表达：逻辑性训练(60min)

01. 示范讲授：时间结构

02. 示范讲授：空间结构

03. 示范讲授：支点结构

04. 示范讲授：钟摆结构

05. 示范讲授：变焦结构

06. 示范讲授：递推结构

(二)全脑表达：感染力训练(60min)

01. 示范讲授：对比刺激

02. 图片讲授：视觉刺激

03. 视频案例：幽默刺激

04. 视频案例：节奏刺激

05. 视频案例：情绪刺激

06. 视频案例：比喻刺激

(三)全脑表达沙盘训练(60min)

01. 学员抽签即兴表达

02. 小组互评优化提升

第七讲：练台风——找到专业台风训练的诀窍(2H)

(一)视频案例：从团队精神中领悟专业精髓(5min)

(二)提问互动：市场上优秀的培训师有哪些特质?(5min)

(三)引出理论：赫拉别恩交流法则(5min)

(四)解析工具：五行训练法(45min)

01. 示范讲授：站姿---演示和要点讲解

02. 走动---演示和要点讲解

03. 手势---演示和要点讲解

04. 互动---演示和要点讲解

05. 表情---演示和要点讲解

(五)现场演练：五行训练法现场一对一考核过关(50min)

第八讲：全准备——实战前人机料法环准备(1H)

(一)五环准备之人员分析(20min)

1. 视频与引导式讲授：从众效应

01. 从众效应的特征

02. 营造从众效应的技巧

1. 视频与引导式讲授：破窗效应

01. 破窗效应的特征

02. 制止破窗效应的技巧

(二)五环准备之设备清单(5min)

01. 设备10件套

02. 设施检查清单

(三)五环准备之表单工具(5min)

01. 课堂道具8件套

02. 培训资料清单

(四)五环准备之流程规则(10min)

01. 激励法则

02. 约束法则

(五)五环准备之环境设置(5min)

01. 课桌布置技巧

02. 环境设置技巧

(五)实操演练：填写课程前期准备清单(25min)

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