掇菁撷华——企业经验萃取与案例开发   12.30

课程背景：为什么很多公司组织经营运作多年，但能沉淀下来的东西非常有限？为什么许多工作都是一遍遍做，错误却一遍遍犯？为什么关键岗位员工离职后工作无法顺利开展？为什么公司伴随着领军人物、优秀管理者的退休，几十年的岗位经验、一个行业一个领域的实践积淀也一并退休了，而企业新人却总要从零做起……随着竞争环境越来越细分，越来越多的公司企业在各自领域赢得竞争优势，这些公司

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结构化表达——六步打造C位演说家   12.30

课程背景：结构化表达与工作汇报是现代职场中至关重要的技能之一。在专业环境中，有效的结构化表达能力不仅有助于传递清晰、精准的信息，还有助于建立良好的沟通渠道。从团队协作到项目管理，结构化表达都是推动工作流畅进行的关键因素。在今天竞争激烈的职场中，具备良好的结构化表达与工作汇报能力，可以使个体在团队中更具影响力，提升职业发展的竞争力。然而，在实际工作应用中，许多

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敏捷经验萃取工作坊   12.30

课程背景：企业在长期的运营中积累了大量的宝贵经验，这些经验来自于各种成功和失败的实践。通过对这些经验进行整理和总结，形成一套系统化的知识体系，为企业提供宝贵的参考和借鉴；可以帮助企业避免重复犯错，节省时间和资源。通过汲取他人的经验，企业可以避免走弯路，更加高效地解决问题和实现目标。此外，经验萃取还能促进知识的传承和团队的学习，提升组织的整体智慧和创新能力；在

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结构化思维及其工作应用   12.30

课程背景：在当今数字化时代，由于经济和技术的发展，职场人士接受的信息越来越多，需要处理的信息越来越多、越来越复杂，因此如何有效地处理海量信息，并高效的表达就成为职场重要的能力。在这个背景下，结构化思维逐渐成为了一种被广泛采用的思维方式。然而，很多进入职场多年的人士由于没有经过系统的培训与训练，在处理问题、汇报工作、展示方案时，仍会出现想不清楚，说不明白，做不

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创新型项目的结构化汇报与呈现工作坊   12.30

课程背景：技术和管理的创新对制造型企业至关重要，创新性项目的开发和应用不仅可以带来产品设计、生产工艺、管理模式等方面的突破与升级，还对提高企业竞争力，实现持续增长和可持续发展，适应市场变化和满足客户需求起到了直接的帮助。而创新项目呈现与汇报是企业创新管理中关键的一环，良好的项目呈现不仅能够向内部员工和外部利益相关者展示企业的创新实力和发展成果，增强信心和凝聚

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医药企业敏捷化打造内训师队伍工作坊《师课同建》培养方案   12.30

课程背景：我国医药产业近年来保持持续增长，已成长为全球第二大医药市场。医药从业人员急剧增加，在竞争加剧的市场环境中，通过培训员工而不断引进创新概念和高端技术，使员工能够完成更有挑战性的工作是企业获得竞争优势的唯一途径。医药企业进行内训师队伍建设与课程开发，不仅弥补公司了因外部培训专家不了解业务场景而造成的培训难转化困扰，有利于解决企业和员工日益增长的多样化的

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结构化演讲与表达——六步打造C位演说家   12.30

课程背景：在职场和商务环境中，演讲与表达的重要性不可低估。它们是沟通和领导的核心工具，对于组织的成功至关重要。清晰、有说服力的演讲能够激励团队，传达愿景，增强员工的归属感和士气。领导者通过精心准备的演讲可以引导团队朝着共同的目标努力，并激发员工的潜力。同时，有效的演讲与表达能力有助于建立良好的人际关系和信任。在团队合作和商务谈判中，良好的演讲与表达促进合作，

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微而不碎——微课设计与开发工作坊   12.30

课程背景：微课作为企业知识管理与人才发展的重要组织部分，在今天越来越发挥其独特的价值，由于其能满足翻转教学，体系互补和即学即用等多种应用场景和短小精悍，低成本高效率的优势受到越来越多的组织和内训师的青睐。因此，无论是培训管理者还是内训师，能够掌握微课制作的方法与技能，不仅对日后的培训工作的开展大有益处，同时对企业培训形式多元化，帮助学员掌握知识，习得技能也有

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企业公开课与研讨会设计与运营   12.30

课程背景：企业举办公开课和研讨会是企业进行员工能力培养，解决业务部门和员工工作难题，建立学习性组织，提示员工企业归属感和幸福感，扩大企业品牌影响力的一种必要的途径，也是企业培训和企业系列品牌建设的重要组成部分。然而，公开课和研讨会在企业内部往往得不到重视，课程和活动的组织往往流于形式，而组织者也常常抱怨“工作费力不讨好”；存在的问题主要表现有：投入产出效率低

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内训师大赛方案   12.30

一、项目背景内训师建设对于公司的可持续发展和竞争力具有重要影响，按培训规划，深圳行业已经在去年11月举办的“匠心育师”内训师培养项目“经验萃取与课程开发应用线下工作坊”，今年期望通过开展“好讲师、好课程”大赛，不断推动公司内训工作深入开展、取得实效，助力公司高质量发展。按内训师团队建设三阶段的划分，公司的内训师建设已经完成了“从无到有”进入“从有到优”的阶段

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