《开口能说 上台能讲》 有效的表达——ptt训练
《开口能说 上台能讲》 有效的表达——ptt训练详细内容
《开口能说 上台能讲》 有效的表达——ptt训练
【课程对象】销售、财务、人力、后援等各部门的入职新员工和基层干部
【课程时间】3天
【课程背景】
在许多场合，公司的管理人员、业务骨干及专兼职讲师都需要做演讲表达和呈现，如会议发言、工作汇报、培训授课、产品推介、方案介绍、公司宣传、经验分享等。但许多人表现得紧张怯场、逻辑不清、要点不明、单调枯燥、说服不力、原本的呈现变成了车祸现场。这样的表现在公司内部会造成组织效率低下、信息传达不力；对外会导致公司、产品、品牌的形象大打折扣。同时不佳的PTT表达呈现技巧，也使得这些人员的聪明才干得不到充分的发展，甚至成为他们职业发展道路的瓶颈。因此，需要有效的表达提高演讲表达和呈现的技巧。
【课程收益】
- 掌握PTT的基本理论和方法，具备结构化PTT思维
- 掌握增强PTT说服力及感染力技巧
- 运用各种交互手段，掌控PTT现场
【课程特色】沉浸体验式互动：学、练、评、赛、器贯穿全程；
登台实战演练：每位学员获得高频次的登台体验(一分钟、三分钟、五分钟）；课程课程体系科学：内容丰富；
教学方法先进：采用行动学习模式，在学中做、做中悟
【课程对象】销售、财务、人力、后援等各部门的入职新员工和基层干部
【课程时间】3天
【课程大纲】
什么是有效表达？
1、是一门涉及多学科的启发性课程
2、是个拼图游戏
3、及其广泛
4、目的、目标、过程、要领、收获
呈现方式：学员上台演讲（一分钟自我介绍）
二、什么事成功的PTT？
1、主观看法
2、时间压力
3、人格模式
- 思想
- 行为
- 感受
4、四种害怕心态
- 害怕做错
- 害怕丢脸没满子
- 害怕不被别人接受
- 害怕无法掌控场面
- 自我管理
- 开心金库
- 预演未来
呈现方式：学员上台展示（三分钟演讲）
三、课程结构有什么？
1、意识、下意识、潜意识
2、PTT影响因素及效果
- 理性理解
- 感性认知
- 资料收集
- 倾听
- 联想
- 压力
- 无须坚持自己的看法
- 对题目更清晰
呈现方式：学员上台演讲（五分钟演讲）
四、如何建立学员与讲师的信心？
1、人与人之间的信任与互动关系
2、表达同理心
- 预估
- 提出
- 回答
3、同理心
- 共同点
- 要表达有良好的动机
- 要建立威信
- 讲师应具备的素质
- 有训练能力
- 有正确的观念
- 有专业能力
- 能控制场面
- 成人喜欢的课堂氛围
- 学员讲师得到尊重
- 学员的经历得到讲师认可
- 学员意见被讲师肯定、采纳
- 学员问题讲师认真处理
- 发问技巧
- 批准
- 一般
- 特定
- 封闭
- 开放
- 发问技巧（续）
- 查证
- 反问
- 转移
呈现方式：小组讨论，现场展示
- 如何激发学员参与？
- 回馈
- 自我回馈
- 回馈他人
- 处理难缠学员
- 辨认难缠学员
- 难缠学员分类
- 处理难缠学员方法
- 视若无睹
- 肢体语言
- 口头警告
- 了解学员背景
- 投影片制作技巧
- 场地安排
- 背景音乐
- 课程结构
- 自己
- 内容
- 对象
呈现方式：小组讨论，现场展示
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