量子领导力与管理当责

  培训讲师:付小东

讲师背景:
付小东老师——医药营销与管理实战专家18年医药外资500强和民营企业实战经验国家二级心理咨询师曾任:香港利丰集团(世界500强)丨城市经理曾任:贝德玛(法国)丨全国培训经理曾任:辉瑞惠氏制药(世界500强)丨全国零售培训经理曾任:仙乐健康( 详细>>

付小东
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量子领导力与管理当责详细内容

量子领导力与管理当责

课程背景

现在所谓的“新时代”,不是说说而已。对医药企业(从生产、营销到终端销售)来说,更叠加国家医药政策的加码,造成前所未有的生存压力。

新时代的领导与管理,不是“技巧”“流程”“制度”就能武装完全的,需要管理人员更新底层价值观与追求。

传统的管理,是建立在以牛顿物理力学为基础之上的一切确定、规范有序的管理理论与实践。牛顿式的管理,所追求的正是从无序到有序,遵循的是机制与流程,降本增效,实现人员的能力提升与潜力开发。

在VUCA时代,出现了更多的不确定性,各类组织的管理面临着新的革命,量子管理、量子领导则应运而生。量子管理、量子领导力的提出者是丹娜·左哈尔(Danah Zohar),被称为融合东西方智慧的当代思想家,更被《金融时报》誉为 “当今世界伟大的管理思想家”。左哈尔将量子物理学引入人类意识、心理学和组织领域,著有《量子自我》《量子领导者》《魂商》等畅销书。丹娜·左哈尔经常在全球各地的领导力论坛上发表演讲,她的客户包括沃尔沃、可口可乐、麦肯锡、壳牌、宝马等。左哈尔可以说是蜚声中外的量子管理学大师。

未来的领导者应对充满未知、复杂性和不确定性,都需要从根本上重构思维方式,使之具备量子领导力。从“静态”的“不变”向“动态”的“变化”变革转型。“量子领导”的企业组织需要新的量子思维,将每个员工看作特殊的能量球,激发下属员工发挥创意,“由下而上”地为公司注入源源不绝的动力。同时,管理人员需要为任务、为团队的发展当责,提升自己的意识能量和心灵能量。

课程收益:

  • 促进团队融合,增强团队凝聚力,塑造团队精神;
  • 挖掘自我潜能,树立积极心态和良好的心理素质;
  • 了解自我性格,认知自我团队角色;
  • 培育发展“角色鲜明”的领导力,而不是模糊与均衡。
  • 培养团队成员间的感情,提高团队间的默契程度;
  • 构架和谐沟通交流渠道、锻造企业团队核心竞争力;
  • 统一团队价值观,强化员工的主人翁责任感。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:

课程特色:

  • 世界五百强企业定购的必修课程。
  • 结合中国特有的国情、企情、市情、人情,精心设计的课程内容。
  • 针对企业存在的实际问题层层剖析,并以独特的“理论讲解+精准案例分析+小组讨论+体验式情景模拟+互动游戏+视频赏析”的激情授课方式展现给学员。

课程大纲

导入:

  1. 热场分组
  2. 明确规则

第一讲:团队认知

  1. 团队认知
  2. 什么是团队
  3. 团队与群体的差别
  4. 团队精神

二、团队体验式活动:八别塔(或最大的车轮)

(1.5小时)

1、感受团队及团队的不同分工(不同角色)

2、游戏进程中不同角色的对目标的推动作用

3、游戏复盘

三、团队十大要素分析

  • 明确的目标
  • 强有力的领导
  • 彼此的信任
  • 良好的沟通
  • 绝对的执行
  • 不同角色的协作
  • 内部分享机制
  • 外部的支持
  • 共同愿景、价值观
  • 铁的纪律

四、大话西游之唐僧团队角色解析

  • 唐僧懦弱吗
  • 孙悟空是个好员工
  • 猪八戒不可或缺
  • 沙和尚是团队之基
  • 团队需要白龙

五、贝尔宾团队角色测试

  • 测试学员团队角色
  • 解读学员测试结果

六、不同角色的对于目标推动的作用

第二讲:基于团队角色的领导力发展

一、不同理论/课程对领导力的要求

二、角色鲜明的领导力

  • 做为管理者,不是角色越均衡越好,而是越鲜明越好
  • 每种角色的管理者,避免特定沟通的雷区

第三讲:不同团队角色的特点分析

一、不同角色的特点分析

  • 执行者典型特征、积极特性、能够容忍的缺点、胜任工作
  • 协调者典型特征、积极特性、能够容忍的缺点、胜任工作
  • 鞭策者典型特征、积极特性、能够容忍的缺点、胜任工作
  • 智多星典型特征、积极特性、能够容忍的缺点、胜任工作
  • 外交家典型特征、积极特性、能够容忍的缺点、胜任工作
  • 审议员典型特征、积极特性、能够容忍的缺点、胜任工作
  • 凝聚者典型特征、积极特性、能够容忍的缺点、胜任工作
  • 完成者典型特征、积极特性、能够容忍的缺点、胜任工作
  • 专业师典型特征、积极特性、能够容忍的缺点、胜任工作

二、如何管理自我的团队角色工作坊(互相访谈)

  • 执行者典的自我管理与发展
  • 协调者典的自我管理与发展
  • 鞭策者典的自我管理与发展
  • 智多星典的自我管理与发展
  • 外交家典的自我管理与发展
  • 审议员典的自我管理与发展
  • 凝聚者典的自我管理与发展
  • 完成者典的自我管理与发展
  • 专业师典的自我管理与发展

三、单一角色及不同角色组成团队的风险防控

  • 执行者&审议员VS执行者&审议员益处与风险防控
  • 执行者&审议员VS智多星&鞭策者益处与风险防控
  • 执行者&审议员VS信息者&协调者益处与风险防控
  • 执行者&审议员VS凝聚者&完善者益处与风险防控
  • 智多星&鞭策者VS智多星&鞭策者益处与风险防控
  • 智多星&鞭策者VS外交家&协调者益处与风险防控
  • 智多星&鞭策者VS凝聚者&完成者益处与风险防控
  • 外交家&协调者VS外交家&协调者益处与风险防控
  • 外交家&协调者VS凝聚者&完成者益处与风险防控
  • 凝聚者&完成者VS凝聚者&完成者益处与风险防

第四讲:创造高绩效团队

一、团队游戏:空方阵(或神秘任务)

(1.5小时)

1、团队成员分为计划组和执行组,由计划组根据答案的最终目标给执行组指令

2、执行组根据收到的指令进行动手搭建,争取尽快完成拼图

3、游戏复盘

二、贝尔宾团队角色理论打造和谐团队

  • 角色齐全,功能齐全,八种角色综合平衡。
  • 容人短处,用人所长。实现气质结构优化,成为高绩效团队。
  • 尊重差异,实现互补。异质性、多样性,团队生机勃勃,充满活力。
  • 增强弹性,主动补位。增强弹性,主动实现团队角色转换。
  • 什么样的角色领导者什么样的团队
  • 什么样的事业需要什么样角色的团队

三、基于团队角色的任务完成

  • 建立团队共同目标
  • 目标之下的角色分工
  • 不同角色的最佳沟通方式
  • 不同角色的最佳激励方式
  • 不同角色的任务跟进方式

 收尾与升华:

毕业海报制作(升华凝聚力)

团队成员感恩环节

 



 

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