结果高于一切 —— 打造卓越的执行力_高登峰_企业内训课程

结果高于一切 —— 打造卓越的执行力

培训讲师：高登峰

讲师背景：
高登峰老师——中层管理者综合效能提升专家曾任《北大商业评论》编辑曾任北京大学管理案例研究中心研究员曾任中国少年儿童新闻出版总社吉林省经理曾任重庆市园林建筑工程有限公司人资副总“底色培训”品牌创始人《深度成长》©三部曲课程版权人心理学硕士、国详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

结果高于一切 —— 打造卓越的执行力详细内容

结果高于一切 —— 打造卓越的执行力

课程背景：

本课程旨在落实企业执行力而不是还停留在理念上。执行是企业“缺失的一环”，课程通过系统的典型案例，将执行的各个环节和可能出现的问题融入案例和实战之中，并通过现场诊断，为企业设计适合本企业提升执行力的方案，使学员有效执行力，提高企业的综合管理水平。

课程时长：1天（6小时）

课程对象：中基层管理者、储备干部、基层员工

课程大纲：

（一）为什么说执行力是企业的核心竞争力

1、执行力是职业化的核心要素

案例：“有知识”和“有文化”的区别

2、什么是执行、什么是执行力？

案例：古代官吏的执法

3、执行力的 DNA —— 商业人格

案例：惠普中国区前总裁孙振耀的经历

4、获得商业人格转变的五个转变

（二）执行人才的三大标准

1、信守承诺：心理契约与说到做到

案例：什么是真正的承诺

2、结果导向

①、完成任务和结果有什么区别

A、什么是任务?

对程序负责、对形式负责、对苦劳负责，就是不对结果负责

☆ 完成差事：领导要办的都办了

☆ 例行公事：该走的程序走过了

☆ 应付了事：差不多就行了

案例：林语堂《差不多先生》

B、什么是结果？

结果是可以交换的价值

☆ 有时间限制

案例：章碣《焚书坑》、旅游卫视宣传片

☆ 有价值

☆ 可考核

案例：中外《小学生手册》背后隐藏的问题

3、永不言败

案例：健身俱乐部里为何人满为患？

（三）积极沟通：卓越执行力的润滑剂

序言：有效沟通为卓越执行力扫清障碍

案例：从“三个和尚没水吃”看企业现状

1、沟通三要素

案例：新交通规则与有效沟通

2．上下级沟通中常犯的错误

案例：《逻辑学》中的“同一律”在沟通中的作用

对标、对表在沟通和执行中的作用

3、PAC人际沟通理论

父母状态、儿童状态、成人状态

4、周哈里窗

开放我、盲目我、隐蔽我、未知我

（四）影响执行力的心理学效应

1、蔡格尼琴效应

案例：哈佛大学的心理学实验

2、帕金森综合症

案例：那些年我们一起渡过的寒暑假

3、齐加尼克效应；

理论模型：耶克斯-道德森曲线

4、专注是一种能力

专注是身心的高度协同

5、信息焦虑症与高效执行力

案例：说文解字“惑”

6、用行动引导状态

案例：周星驰《喜剧之王》与斯氏表演体系

池莉写作：有气场的办公室

7、问题守恒定律

案例：人生与工作的本质

8、GTD工作法：尽管去做

①、五个步骤：收集、整理、组织、回顾、行动

②、两分钟原则

（五）经理人七大执行准则

1、危机力驱动执行力

2、执行能力是淘汰出来的

3、凡是已经决定了的，就是正确的

案例：中华万年历

4、人们不会做你希望的，只会做你检查的

5、没有人会拒绝改变，但所有人都拒绝被改变

6、用备忘录驱动执行力

7、律己方能服人，身先方能率人

（六）在执行力的四十八字真经

☆ 认真第一，聪明第二

☆ 锁定目标，专注重复

☆ 速度第一，完美第二

☆ 结果提前，自我退后

☆ 决心第一，成败第二

☆ 结果第一，理由第二

高登峰老师的其它课程

教练与有效激励——管理者必备的管理技能 12.30

【课程背景】在企业的有序发展过程中，各层级管理者发挥着非常重要的关键性作用。要想成为优秀的管理者，有一些技能是管理者必须具备的，这些管理技能包括：角色认知与修炼、精力管理、压力与情绪管理、有效沟通、绩效管理、授权、带教能力（教练）、员工激励、领导艺术、高效团队打造等。在这些必备技能中，带教能力（教练）、员工激励与情绪管理、领导风格与领导艺术尤为重要，这些能力

讲师：高登峰详情

课程背景：简单是最有效的方法论。人们总是有一种把简单问题复杂化的倾向，或许您曾遇到过以下问题：在工作中遇到困难时，无法有效决策，常常一筹莫展、茫无头绪；觉得时间与工作质量成正比，无意识地陷入低效的“帕金森陷阱”；总是忙忙碌碌、惜时如金，却总是不见成效，工作中缺乏创新意识；工作时常会进入四处救火的紧急状态，导致重要的事情没时间处理；完全没有时间、精力去坚持学习

讲师：高登峰详情

深度成长 12.30

课程背景：您的企业是否正在面临以下问题：员工做事缺少责任感，却总觉得自己受到亏待？组织内部人际关系疏离，员工缺少归属感和凝聚力；个体常常无意识地陷入“信息茧房”，视野变得越来越窄；一些有潜力、有经验的老员工，面对未来缺乏后劲，工作出现颓废倾向；部分员工有较明显的抑郁、焦虑等身心异常症状，严重影响工作进度；人类所有的成就都是从改变认知开始的，正如王阳明所说“知

讲师：高登峰详情

协作共赢 —— 打造高绩效团队 12.30

课程背景：彼得·德鲁克说：“最有效的管理，就是让一群平凡的人做出不平凡的事情。”很多企业面临的一个突出问题是：无论在招聘时、还是在日常工作中，每一个员工单打独斗的工作能力都是非常优秀的，但是这样一群优秀的人组成了团队以后，无论是工作效率，还是工作氛围，都让人失望至极，问题究竟出在哪里？将300个土豆装在口袋里，只不过变成了一麻袋土豆罢了，土豆之间没有形成任何

讲师：高登峰详情

深海领导学—建构在人性之上的领导力 12.30

【课程背景】深海领导学是一种全新的领导学理念，它的特殊之处在于：深海领导学应用最前沿的组织行为学、神经生物学、社会心理学、脑科学等理论，深入人性的深处探讨如何影响、激励员工抱持积极心态，敏捷高效地完成既定工作任务。深海领导学涉及多方面的内容，包括认识自我、发现自我优势、建立高效团队、科学化组织管理、与员工达成心灵契约等，深海领导学能帮助领导者更好地理解和应对

讲师：高登峰详情

有效沟通与表达技巧 12.30

【课程背景】为什么我们抱着美好的愿望，却达不到理想的沟通效果？为什么我们沟通的出发点是要解决问题，却引发出很多坏情绪？为什么集团内各部门之间总是沟通协调不通畅，导致配合度差，效率低下呢？为什么尽管我们表达的很清楚，但对方仍然误解我们的意思？为什么我们会感觉到有些人真的很难沟通？对不同的人，应该如何调整沟通的方式？如上这些问题，经常会困扰我们。而现代企业的发展

讲师：高登峰详情

影响者——领导力与领导艺术 12.30

课程背景：目前，在很多企业存在的问题是：管理过度、领导不足。管理过度会对员工造成干扰，造成员工缺乏积极性和创造力，进而影响企业发展。毛主席曾经说过：“领导工作千头万绪，但归结起来只有两件大事，一是出主意，二是用干部，决策和用人是领导者的职责所在、角色所系。”出主意就是决策力，用干部就是影响力，这两项工作做好了，做事就会事半功倍、一往无前。在现代企业中，正在悄

讲师：高登峰详情

职场人的角色认知与身份转变 12.30

【课程背景】很多企业的员工都在面临以下问题：无法很好地完成从校园人到职场人的身份转变；员工总是心浮气躁，无法静下心来专注做事；体验不到生活的幸福，家人、朋友间人际关系疏离，缺少归属感；常常无意识地陷入“信息茧房”，视野变得越来越窄；一些有潜力、有经验的老员工，面对未来缺乏后劲，工作出现颓废倾向；部分员工有较明显的抑郁、焦虑等身心异常症状，严重影响工作进度；人

讲师：高登峰详情

知己解彼 —— 管理者角色认知与修炼 12.30

课程背景：在很多企业或组织中，管理者经常会出现以下的状况：管理者忙忙碌碌、脚不着地，下属员工闲庭信步、无事可做；管理者只要结果，没有对员工进行辅导和资源支持，导致员工一直没有成长；管理者事无巨细都要过问、指导，让下属在工作中无所适从；管理者不注重沟通方式，容易引发员工的对立情绪；管理者不懂得有效授权，出现一放就乱、一抓就死的现象；德鲁克说：“管理的核心就是激

讲师：高登峰详情

《行动的力量：释放知识的活力》版权课 08.23

《深度成长》©三部曲之《行动的力量：释放知识的活力》主讲：高登峰课程背景：今天，组织中个体的知识水平和职业素养不断提高，但随之而来的问题更是不少，诸如：工作状态持续低迷、工作效率不断下降，导致产品出现纰漏或项目延期；凡事过度思考、行为迟滞，总是无法按时完成既定任务；拥有扎实的专业知识、丰富的工作经验，却无法有效转化为生产力；工作中眼高手低，大事做不来，小事不