PDCA科学工作管理方法_李科_企业内训课程

PDCA科学工作管理方法

培训讲师：李科

讲师背景：
李科老师生产管理专家重庆大学管理学博士四川大学机械工程硕士规范化生产管理高级咨询顾问重庆市质量技术监督局特聘专家重庆公共运输学院特聘专家现任：浙江长兴笛卡尔科技丨首席知识官曾任：重庆恒通客车丨运营总监曾任：四川省聚力汇智科技股份丨总经理曾任详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

PDCA科学工作管理方法详细内容

PDCA科学工作管理方法

课程背景：

PDCA循环又叫质量环，是管理学中的一个通用模型，最早由休哈特于1930年构想，后来被美国质量管理专家戴明博士在1950年再度挖掘出来，并加以广泛宣传和运用于持续改善产品质量的过程。

在质量管理中，PDCA循环得到了广泛的应用，并取得了很好的效果，因此有人称PDCA循环是质量管理的基本方法。之所以将其称之为PDCA循环，是因为这四个过程不是运行一次就完结，而是要周而复始地进行。一个循环完了，解决了一部分的问题，可能还有其它问题尚未解决，或者又出现了新的问题，再进行下一次循环。PDCA循环的四个阶段，"策划-实施-检查-改进"的PDCA循环的管理模式，体现着科学认识论的一种具体管理手段和一套科学的工作程序。PDCA管理模式的应用对我们提高日常工作的效率有很大的益处，它不仅在质量管理工作中可以运用，同样也适合于其他各项管理工作。

课程收益：

明确PDCA循环的内容以及在各管理层级实施的关键要点
掌握运用PDCA管理进行问题定义、要因分析与改善管控的技巧

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：企业全体员工

课程特色：本课程首先从PDCA管理思想的实质剖析其合理性，并通过情景体验游戏使学员体会不同管理层级员工运用PDCA管理循环的要点与差异，最后通过核心案例向学员讲解运用PDCA进行企业问题改善管理的实施过程。

课程大纲

第一讲：认识PDCA科学工作管理方法(1H)

一般管理原则与PDCA对比：计划、组织、领导、控制V.S. Plan、Do、Check、Action

案例：从饭店投资见一般管理原则

PDCA管理循环在企业的常见应用

案例：某企业运用PDCA构建复式绩效管理体系

案例：某企业QC改善活动中的PDCA运用

第二讲：体会PDCA科学工作管理方法(2H)

情景体验游戏——“部属与领导角色”（需根据企业以往培训游戏经历选择游戏项目）游戏
高、中、基层PDCA管理的实施要点体会分享

案例：日产汽车企业运营全过程PDCA循环方法

第三讲：实践PDCA科学管理方法（3H）

问题基本描述方法

案例：常见问题起因与机理的描述方式

案例：慢性问题PM物理原理描述方式

描述性统计技术运用于问题阐述：柏拉图与分层法
根据问题发生的现象进行定位——持续型、间歇型、突然型问题
间歇性问题区分资源性与管理性方向的方法——组间与组内误差识别

研讨：各学员小组对准备的典型改善问题进行方向定位，并进行发表

原因的展开与逻辑识别

案例：特性要因图的功能与运用技巧

案例：系统图的功能与运用技巧

案例：关联图的功能与运作技巧

现场调查与真因锁定

案例：5WHY垂直思考方法的运用

案例：PM分析思想在现场排查中的运用

案例：散布图对双因子关联性分析的作用与运作技巧

系统性原因追查

案例：依策划、组织、执行、改善的逻辑顺序展开的逃脱因素判定技巧

纠正措施设计的逻辑顺序把握：严重性改善—发生度降低—探测能力提升

案例：针对4M1E的纠正要素展开

纠正措施实施的控制要求——的六大基本要素：现象、目标、方法、时间、责任、验收标准

案例：纠正措施常用表单解析

李科老师的其它课程

品质风险管理之FMEA工具应用 12.31

课程背景：在全世界范围内质量管理经过了质量检验阶段、质量管理阶段和全面质量管理阶段，其管理思想也逐渐被世人所接受而成为当今世界企业管理的主要方法；企业在“质量是检验出来的”还是“质量是制造出来的”的争论中逐渐发现，无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的，而从设计源头的规范才是质量预防的关键所在；北美三大汽车厂于是整合了工业品项目开发管理、零缺陷质量管理与航

讲师：李科详情

《精益降本增效六技法》© —— 一个降本千万的工厂如何炼成？ 12.31

【课程简介】

讲师：李科详情

TWI训练 — 工作安全JS 12.31

课程背景：TWI(TrainingWithinIndustry)，即为督导人员或一线主管技能培训，其源于二战后，美国生产局重建日本经济，发现日本技术劳动力潜力极为雄厚，但缺乏有效的督导人员，故引进TWI训练，培训了大量的督导人员的能力，日本政府认识到此培训的重要性，为此组织企业成立日本产业训练协会，并由日本劳动省大力推广，对二战后日本经济得以迅速发展起到了极

讲师：李科详情

TWI训练 — 工作改善JM 12.31

讲师：李科详情

TWI训练 — 工作指导JI 12.31

讲师：李科详情

VSM-产线布局精益改善 —— 一个降本千万的工厂如何炼成？ 12.31

课程背景：

讲师：李科详情

APQP产品质量先期策划与批准 12.31

课程背景：无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的，而从设计源头的规范才是质量预防的关键所在；北美三大汽车厂于是整合了工业品项目开发管理、零缺陷质量管理与航空航天业风险管控等诸多领域适用的技术质量控制方法，提出：适宜于新产品项目策划满足顾客要求，达到顾客满意的产品先期策划方法；其实质如下：课程时间：2天，6小时/天课程对象：管理者代表、顾客代表、产品技术经理

讲师：李科详情

SPC统计过程控制原理和应用培训 12.31

课程背景：在全世界范围内质量管理经过了质量检验阶段、质量管理阶段和全面质量管理阶段，其管理思想也逐渐被世人所接受而成为当今世界企业管理的主要方法；企业在“质量是检验出来的”还是“质量是制造出来的”的争论中逐渐发现，无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的，而从源头的控制才是质量预防的关键所在。统计过程控制(简称SPC)是一种借助数理统计方法的过程控制工具。它

讲师：李科详情

设计开发质量先期策划五大工具 12.31

一、项目概述产品的设计水平直接决定了产品的性能水平，而其制造质量控制能力有决定了产品的一致性能力，进而对产品的性能水平形成叠加效应，如果不能在先期策划环节实现设计质量的持续优化，势必将形成市场服务端累积大量质量失效成本，形成高度经营风险。另一方面，近年来制造业末端客户通过持续降本增效实现价高的性价比水平，以替换庞大的传统式市场，已成为产业发展的瓶颈与必然

讲师：李科详情

精细化管理 12.31

【课程简介】精细化管理就是通过制度化、程序化、标准化、细致化和数据化的手段，使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行，做到管理责任具体化、明确化。它要求每一名员工第一次就把工作做到位，工作精益求精，每天都要对当天的情况进行检查，发现问题及时纠正、及时处理等。我国的经济发展到今天，改变粗放型的经营管理模式，实现由大批量生产管理向精细化管理的转变，已经是全社会