融媒体运营培训班
融媒体运营培训班详细内容
融媒体运营培训班
课程背景
随着新媒体的出现,传统媒体逐渐式微,电视、广播的收视人数不断下降。崛起的新媒体平台因一味追求流量,出现不少的"反转"事件,为人所诟病。与之相对的,传统媒体所具备的权威性与新媒体的时效性又是企业或政府机构对外宣传中,必不可少的两个要点。因此,如何将传统媒体的公信力与自媒体的传播流量相结合,成为企业和党政机构的主要任务。
时至今日,新媒体行业早已度过了"个体户"为流量拼得你死我活的自媒体时代,转而到来的是企业与党政机构的自媒体部门与个人媒体交相辉映的融媒体时代。融媒体凭借着自身多重媒体融合的发展优势,积极引导正面宣传,同时在国家政策的大力支持下,融媒体将成为政府企业对外宣传的主流方式。随着抖音上的政务号突破两万一千个,政务号共收获180.59亿+次播放量、7.36亿+个点赞、3691万+次评论和1608万+次分享,央视雷神山医院建设直播同时在线观看人数突破六千万,越来越多的宣传人认识到短视频与直播技术在宣传方面的应用重要性。
同时各省市的政务便民直播的上线,让直播成为一个重要的宣传渠道,特别是各市县领导纷纷进行线上直播宣传农产品,走在时代的前沿,再一次引领社会的进步。
2021年中国5G建设的将完成95%,随着网络速度越来越快,短视频也将向长视频、VR虚拟现实发展,作为一名传统宣传人员如何能将这些先进的技术用于融媒体工作呢?
本课程专门针对有志进军融媒体的宣传人员开发,解决面对融媒体时的困惑,勇于迎接融媒体,进而成为一名掌握新媒体应用的工作人员。
课程对象:
企业宣传的人员
课程天数:
3-5天(6小时/天)
课程大纲:
第一讲:新时代宣传工作与融媒体的认知
案例:不当宣传造成的反面效果
一、 新时代宣传工作的理解
1. 《中国共产党宣传工作条例》的框架
2. 新时代宣传工作的改变
3. 新时代宣传工作的背景
4. 新时代宣传工作的重点
5. 新时代宣传工作的要点
6. 新时代宣传工作的注意事项
二、 融媒体的认知
1. 什么是融媒体
2. 融媒体特点
3. 融媒体的意义
三、 企业宣传的目的
案例讨论:为什么要对受众宣传
4. 企业对内宣传的目的
5. 企业对外宣传的目的
四、 宣传人员的自身素质要求
1. 专业素质
2. 业务素质
3. 思维能力
五、 融媒体的案例
1. 人民日报新媒体打造“复兴大道100号”创意体验馆
2. 新华社两会的“合成主播”
3. 央视为阿富汗松子带货:王冰冰李佳琦卖空12万罐
4. 新华社漫游“首义之城”武汉
5. 河南项城融媒体中心
6. 长江云
7. 来啦就是深圳人
第二讲:新媒体时代的新闻类别
一、 传统媒体与新媒体的区别
1. 传统新闻的类别
2. 新媒体时代的发展
3. 新媒体的特点
二、 新媒体时代新闻的主要表现形式
1. 文字
2. 图片
3. 视屏
三、 新媒体时代文字类新闻的主要类别
1. 一句话新闻
2. 通讯稿
3. 深度报道
第三讲:一句话新闻的写作与配图技巧
一、 一句话新闻的发展史与新媒体介绍
1. 早期的纸媒上的豆腐块
3. 今日头条的微头条
4. 微信的朋友圈
二、 一句话新闻的结构
1. 时间
2. 人物
3. 地点
4. 时间
5. 小组讨论:哪些内容在一句话新闻时是可以省略的
6. 一句话新闻的案例
7. 一句话新闻的使用场景
8. 一句话新闻一定需要配图
第四讲:简讯类新闻写作技巧
一、 简讯类新闻的结构
1. 目的与意义
2. 事件的内容
3. 号召与行动
4. 公文转简讯的技巧
5. 案例:会议通知转换为简讯
第五讲:深度报道与视频脚本的写作技巧
一、 深度报道类新闻的主题选择
1. 小组讨论:什么样的主题会被上级宣传机构采纳
2. 主题的确定
3. 主题的来源
4. 主题的选择
二、 深度报道类新闻的特点
1. 导向性
2. 时代性
3. 丰富性
4. 互动性
三、 新闻的艺术包装类型
1. 传统文章结构--总分结构
2. 传统文章结构--推理结构
3. 艺术包装的结构—对比结构
4. 艺术包装的结构—故事化结构
四、 视频脚本的故事化结构
1. 主题的确定(写事与写人)
2. 写作的角度问题(第一人称、第二人称、第三人称)
3. 人物关系的作用
4. 写人物两条主线(过程线—思想线)
5. 事件的总分总结构(起因、发展和结果)
6. 事件发展的关键点(冲突点—转折点)
7. 小组互动:编写优秀人员的事迹
第六讲:新闻照片的摄影摄像技巧
一、 理论知识
1. 透视原理
2. 素描关系
3. 色彩分析
二、 手机摄影前的准备工作
1. 手机摄影图片设置
2. 手机摄影视频技巧
3. 手机摄影持机技巧
4. 手机手持稳定器
5. 手机三角架稳定
6. 手机手机支撑架稳定
7. 双文件夹稳定
三、 手机拍摄视频的注意事项
1. 为什么抖动是拍摄视频的大忌
四、 摄影摄像的景别及用途
1. 全景
2. 远景
3. 中景
4. 近景
5. 特写
五、 摄影摄像的中的光
1. 正面光
2. 侧光
3. 逆光
4. 顶光
5. 底光
六、 视频拍摄的固定机位
1. 单点固定
2. 多点固定
七、 视频拍摄的运动机位
1. 推
2. 拉
3. 摇
4. 跟随
5. 蚂蚁
6. 升降
7. 案例讨论:为什么要用移动机位
8. 一镜到底主要是拍什么
9. 案例讨论:这场对话中移动机位都给谁啦?
八、 人物的摄影摄像
1. 全身像的拍摄手法
2. 半身像的拍摄手法
3. 领导讲话的拍摄手法
4. 会议的拍摄手法
课堂作业:拍摄今天培训现场的图片和短视频素材
九、 大型建筑物的摄影摄像
1. 全景的拍摄手法
2. 局部的拍摄手法
3. 特别的拍摄手法
4. 固定机位的拍摄手法
5. 移动机位的拍摄手法
课堂作业:拍摄一组建筑物的图片和短视频素材
十、 室外活动场景的摄影摄像
1. 领导视察工作的场景
2. 集体照的场景
3. 员工活动的场景
课堂作业:拍摄一组员工风采的图片和短视频
第七讲:视频后期制作技巧
一、 剪映的基础应用(剪映APP免费)
1. 视频素材的导入
2. 视频素材的字幕
3. 视频素材的过渡
4. 视频素材的拼接
5. 视频素材的滤镜
6. 视频素材的贴纸
7. 视频素材的格式调整
8. 视频素材的抖音发布
二、 单轨视频的剪辑
1. 卡点短视频的制作
2. 片头的制作
3. 片尾的制作
三、 双轨视频的剪辑
课堂作业:制作今天培训活动的回顾视频
第八讲:视频后期制作实操技巧
一、 会议类短视频的制作技巧
1. 片头的制作
2. 片尾的制作
3. 文字转语音的技巧(必应的应用)
4. 内容的剪辑
课堂作业:将前面拍摄的会议素材剪辑成片
二、 工作活动卡点短视频的制作技巧
1. 音乐的导入
2. 音乐的卡点
3. 视频或图片素材的导入
4. 分割调整素材
5. 自动识别字幕
6. 转场的选择
7. 合成发布
课堂作业:将前面拍摄的工作素材剪辑成片
三、 口播类短视频的制作技巧
1. 视频的导入
2. 视频的截取
3. 视频人物的抠取
4. 人物的描边强调
5. 字幕的添加
6. 音乐的合成
7. 合成发布
课堂作业:将前面拍摄的口播素材剪辑成片
四、 虚拟演播室类短视频的制作技巧
1. 视频的导入
2. 视频的截取
3. 视频人物的抠取
4. 蒙版的制作
5. 图像的添加
6. 字幕的添加
7. 音乐的合成
8. 合成发布
课堂作业:录制素材并配合虚拟背景剪辑成片
五、 对话类视频的剪辑
1. 音画同步(需要用电脑版剪映)
2. 多轨素材的剪辑
3. 字幕的添加
4. 片头片尾的添加
课堂作业:将前面拍摄对话素材进行剪辑
六、 探店类视频的摄影摄像
1. 全景的拍摄手法
2. 局部的拍摄手法
3. 特别的拍摄手法
课堂作业:拍摄一段培训场地介绍的短视频
七、 人物重点介绍短视频的制作技巧
1. 定格人物的处理
2. 复制图层
3. 给人物描白边
4. 给人物加上字幕
课堂作业:将前面拍摄的培训场地素材剪辑成片
八、 VLOG类视频的剪辑
课堂作业:完成学习的VLOG的短视频剪辑
第九讲:微信公众号日常运营
一、 微信公众号创建
1. 微信公众号定位策略
2. 微信公众号品牌建设
3. 推送策略
4. 框架策略
二、 微信公众号基本操作(注:如已申请账号 本部分将省略)
1. 微信公众平台的分类
2. 微信公众号的申请
3. 微信公众号的设置
4. 微信公众号的图标设置
5. 微信公众号的管理人员设置
6. 微信公众号的二维码生成
7. 微信公众号的推广词
三、 微信公众平台后台的主要功能
1. 用户分析
2. 内容分析
3. 菜单分析
4. 消息分析
5. 网页分析
四、 微信公众号的留言功能
1. 关注自动回复设置
2. 留言自动回复设置
3. 关键词自动回复设置
五、 微信公众号的菜单设置
1. 一级子菜单设置
2. 二级子菜单设置
六、 微信公众号的投票管理
1. 新投票的生成
2. 文字类的投票
3. 图片类的投票
4. 投票的管理
七、 微信图文内容运营
1. 内容创作技巧
2. 选题技巧
3. 内容分类
4. 素材准备与制作
5. 内容策划清单
6. 内容传播技巧
八、 秀米图文场景的基本操作
1. 场景模板的选择
2. 页面模板的选择
3. 文字的编辑
4. 图片的编辑
5. 背景的编辑
6. 形状的编辑
7. 图集的编辑
8. 场景的发布
九、 微信粉丝运营
1. 获取精准种子用户
2. 用户活跃度提升技巧
3. 用户留存与互动
4. 用户有效转化
十、 爆款活动的内在逻辑
1. 活动是连接消费者的核心节点
2. 当下用户、品牌进入新链接
3. 营销的新方式--营销赋能
第十讲:元宇宙的应用
一、 虚拟现实概述
1. VR的终极目标及当前的实现形式
2. VR的概念性体系结构
3. VR的历史及现状
4. VR技术在电影领域上的应用
5. VR技术在产品开发领域上的应用
6. VR技术在新品推广领域上的应用
7. VR技术在游戏领域上的应用
8. VR技术在企业培训上的应用
二、 VR的虚拟环境构建方式----基于三维图形的虚拟环境构建
1. 虚拟环境的构建技术
2. 虚拟环境构建软件的发展史及成品
3. 案例:皮克斯动画
4. 案例:魔兽世界
5. 案例:深圳城市宣传片
三、 MR与AR的虚拟环境构建方式----基于图像的虚拟环境构建
1. 平民的VR技术
2. 图像VR的商业之路
3. 图像的虚拟环境360全景图片
彭晓辉老师的其它课程
领导力管理运营沙盘 12.30
课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业管理人员、核心员工课程背景:沙盘模拟培训是一种极具实战色彩的体验式培训课程。是西方知名商学院借鉴军事沙盘推演,开发出的优秀高端教学模式。军事沙盘推演是红、蓝两军通过在战略、战术上的不断对抗与较量,达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而沙盘模拟培训则是由参加学习的学员组成几个相互竞争的模拟公司,围绕与培训主题相关的经营活
讲师:彭晓辉详情
高效的执行——做自己岗位上的CEO 12.30
课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业中基层的员工、新员工课程背景:在企业组织中,首席执行官(ChiefExecutiveOfficer,缩写CEO)是在一个企业中最高行政官员,又称作总经理或最高执行长。主要负责人员的任免,监督最高管理层决议的执行,公司对外合同的签订与处理。在国内大部份企业中这个职责基本还都在老板的头上,特别在目前经济环境下,大多数员工都
讲师:彭晓辉详情
沙漠掘金之管理决策 12.30
课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业全体员工、后备新员工、在校大学生课程背景:体验式培训兴起于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、沟通、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。 掘金之旅已经被清华大学Emba课程,复旦大学BI国际MBA课程,Coco-c
讲师:彭晓辉详情
宣传队与企业电视台打造训练课程 12.30
课程时间:5天,6小时/天课程对象:有志向新媒体发展的党宣人员或者企业宣传人员课程背景:2021年是我们伟大的中国共产党成立一百周年,同时也是“十四五”工作规划的开局之年,做好党的建设工作意义重大。其中加强企业党建文化建设、认真抓好党员干部的培训教育工作成为不少企业的当务之急。传统媒体的宣传方式已经无法吸引新一代的员工,不利于党组织和团组织的发展,能采用年轻
讲师:彭晓辉详情
玩转知识类抖音短视频 12.30
课程时间:1天,6小时/天课程对象:有志向线上销售领域发展者课程背景:2020年的一场冠性病毒让人类再一次老老实实必须待在家中,在上一次发生同样的事情时,中国的实体经济受到重大打击让中国的电商得到黄金发展十年期,那这一次的黄金发展期对哪个行业是机会呢?同时在国人面对这一困境的时候,不少有识之士伸出双手进行募捐,其中有一个1.5亿的捐款吸引不少人,这位捐款人是
讲师:彭晓辉详情
TTT之完美打造企业内训师的第一堂课 12.30
课程时间:3天,6小时/天课程对象:企业内训师、企业管理人员课程背景:企业内部培训对于企业来说主要是增加“造血”功能,不断得培养人才,其中企业培训师是重要一环节,是企业组织经验与实践的传播者,是组织不断成长的核心力量,要想让企业培训师发挥巨大的价值,但是企业培训师成长之路上都这样或者那样的问题:自己明明是这个领域的NO.1,但是就在可一站上讲台就有点“茶壶倒
讲师:彭晓辉详情
课程时间:3-4天,6小时/天课程对象:企业内训师课程背景:为什么别人家的培训有很多的视频呢?还都是员工自拍自演的?为什么别人家的培训中音乐那好听呢?我也收集很多音频,但是不知道怎么剪辑拼接到一起。为什么别人家录制的视频或音频课程中没有噪音,而且声音甜美,而我录制的噪音大,声音僵硬呢?为什么别人家拍摄的图片大家都喜欢拿来发朋友圈呢?为什么别人家的课件一看就感
讲师:彭晓辉详情
微课开发及制作七大技术 12.30
课程时间:7天,6小时/天课程对象:企业内训师、大中小学老师、教育工作者课程背景:随着微博微信的广泛使用,微的时代早已到来,那企业培训的微时代是什么样的呢?随着可汗学院渐渐被人熟知,3到5分钟的一个课程,被定义为微课的主要特点,但是微课就是将原有的课程进行分解得出的吗?在3到5分钟内如何吸引学员的注意力呢?PC已经不在是职场人士的标配,越来越多的工作APP的
讲师:彭晓辉详情
大模型本地部署 12.30
课程目标本课程旨在使学员深入理解大模型本地部署的原理、流程和关键技术,具备独立完成常见大模型本地部署的能力,并能够根据实际需求对部署进行优化和维护。通过理论学习与实践操作相结合,让学员掌握从环境搭建、模型选择与下载、部署实施到性能优化的全流程技能,为在实际工作或研究中应用大模型奠定坚实基础。课程对象对大模型技术有兴趣,希望深入了解并掌握本地部署技能的技术爱好
讲师:彭晓辉详情
新媒体招聘及社群运营技巧 12.30
课程背景当前企业80的岗位依赖外部招聘(智联招聘),而73的Z世代喜欢通过抖音、小红书等平台获取职场信息(脉脉研究院),传统招聘模式与新生代求职需求严重错位。调研显示,员工个人账号发布的真实职场内容(如工资福利、企业额环境)可信度远超企业号,且大多数企业还坚守传统的校招、人才市场等,并把招聘网站当电子公告栏,已经远远跟不上时代。针对这一痛点,本课程首创“短视
讲师:彭晓辉详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





