企业宣传人员专业技能提升训练营(AI赋能企业宣传)

  培训讲师:彭晓辉

讲师背景:
彭晓辉老师企业人才发展教练国际注册ACI沙盘讲师国际注册高级人力资源专家15年大型企业管理经验银鹭食品集团高级培训师中部人才论坛十佳人才官之一广西科技大学创业规划导师曾任:富士康科技IDPBG事业群丨人力发展课长曾任:武汉康顺汽车服务有限公 详细>>

彭晓辉
    课程咨询电话:

企业宣传人员专业技能提升训练营(AI赋能企业宣传)详细内容

企业宣传人员专业技能提升训练营(AI赋能企业宣传)

课程背景



2019年6月29日,中共中央印发了《中国共产党宣传工作条例》,并发出通知。通知指出,宣传工作是党的一项极端重要的工作,是中国共产党领导人民不断夺取革命、建设、改革胜利的优良传统和政治优势。制定颁布《条例》,体现了以***同志为核心的党中央对宣传工作的高度重视,标志着宣传工作科学化规范化制度化建设迈上新的台阶。通知要求,各级党委(党组)要把学习贯彻《条例》作为一项重要政治任务,抓好宣传解读和督促检查,进一步加强党对宣传工作的全面领导,确保党中央关于宣传工作的重大决策部署落到实处。紧接着2019年2023年10月7日至8日,全国宣传思想文化工作会议在京召开。会议最重要的成果就是首次提出了***文化思想,聚焦做好新时代宣传的工作。



同时2023年1月ChatGPT开始爆火,3月GPT4公布、百度文心一言公布、谷歌BARD发布、微软office365发布,人工智能的舆论呼啸而来,每天在轰炸着人们的注意力,同时国家在做相应的战略部署,4月阿里和华为发布各自的大语言模型。2024年春节期间OpenAI再次发布Sora,引爆全网,互联网大佬纷纷表示AIGC时代已经全面到来,一时间字节旗下的豆包、阿里旗下的通义模型、腾讯旗下混元模型也纷纷推出自己的文字生图功能,加上之前的剪映AI文字成片功能,已经形成大量的AI应用落地。



那如何将已经可用的人工智能AI工具应用到企业的党建和宣传中,成为各单位文宣骨干的主要任务,如何应用AI进行热点的分析;如何应用AI技术讲好企业故事;如何应用AI进行新闻照片的修改;如何应用AI进行视频创作……是各企事业单位宣传工作人员面临的重要挑战和亟需解决的紧迫课题。





课程对象:



企业宣传的人员





课程天数:



1天(6小时/天)





课程大纲:



第一讲:新时代宣传工作的认知



案例:不当宣传造成的反面效果



一、 新时代宣传工作的理解



1. 《中国共产党宣传工作条例》的框架



2. 新时代宣传工作的改变



3. 新时代宣传工作的背景



4. 新时代宣传工作的重点



5. 新时代宣传工作的要点



6. 新时代宣传工作的注意事项



二、 企业宣传的目的



案例讨论:为什么要对受众宣传



1. 企业对内宣传的目的



2. 企业对外宣传的目的



三、 宣传人员的自身素质要求



1. 方向正确性



2. 内容重要性



3. 视觉刺激性





第二讲:AI在写作方面的应用技巧



一、 目前主流的文字生成应用



1. WPSAI在办公领域的应用



2. 新华妙笔在公文方面的应用



3. 豆包在朋友圈文案和视频脚本方面的应用



4. 讯飞星火在文字全领域方面的应用



5. 通义听悟在会议记录上的应用



6. 口袋动画在PPT制作上的应用



7. 万兴在智能思维导图上的应用



课堂作业:现场进行以上AI的实操



二、 如何与AI进行交流写出满意的文章



1. 人设的设计



2. 提示词的适应



3. 文章逻辑的要求



4. 文章产出的要求



三、 新闻的主题与立意



1. 新闻主题的来源



2. 新闻主题的选择



小组讨论:什么样的主题会被上级宣传机构采纳



案例欣赏:为什么今天报道这例时事新闻



案例欣赏:周星驰的电影为什么能过审(王晶的为什么不能过审)



案例欣赏:金庸的小说中央电视台为什么都会翻拍(梁羽生、古龙的为什么很少翻拍)



3. 宣传人员必须的素质要求—敏感性



四、 新闻的艺术修饰类型



1. 传统文章结构--总分结构



2. 传统文章结构--推理结构



3. 艺术包装的结构—对比结构



4. 艺术包装的结构—故事化结构



五、 文章的最后修改



1. 立意的缺失



2. AI文稿会出现的问题



3. 修改方式与方法



课堂作业:应用AI进行一篇优秀员工的新闻稿写作





第三讲:企业新闻的写作技巧



一、 每日热点搜索



1. 数据平台



2. 抖音平台的热点



3. 平台推荐主题



二、 搜寻热点



1. 什么是热点



2. 政策热点



3. 行业热点



4. 企业热点



5. 社会热点



6. 热点的查找方式



三、 热点与主题的嫁接



1. 分析热点



2. 寻找关联



3. 创造故事



4. 持续优化



四、 企业需要的新闻



1. 正面的新闻是加分项



2. 负面的新闻才是舆情产生原因



五、 新媒体时代文字类新闻的主要类别



1. 一句话新闻



2. 通讯稿



3. 深度报道



六、 一句话新闻的结构



1. 时间



2. 人物



3. 地点



4. 时间



5. 小组讨论:哪些内容在一句话新闻时是可以省略的



6. 一句话新闻的案例



7. 一句话新闻的使用场景



8. 一句话新闻一定需要配图



七、 简讯类新闻的结构



1. 目的与意义



2. 事件的内容



3. 号召与行动



4. 公文转简讯的技巧



5. 案例:会议通知转换为简讯



八、 典型事件与人物深度报道的逻辑分析



1. 事件或人物的目标



2. 事件完成中的障碍



3. 事件完成中的转折点



九、 主题报道的写作



1. 主题的确定(写事与写人)



2. 写作的角度问题(第一人称、第二人称、第三人称)



3. 人物关系的作用



4. 写人物两条主线(过程线—思想线)



5. 事件的总分总结构(起因、发展和结果)



6. 事件发展的关键点(冲突点—转折点)



7. 小组互动:编写优秀人员的事迹



课堂作业:典型事件或优秀员工传记的编写





第四讲:新闻照片的摄影摄像技巧



一、 理论知识



1. 透视原理



2. 素描关系



3. 色彩分析



二、 手机摄影前的准备工作



1. 手机摄影图片设置



2. 手机摄影视频技巧



3. 手机摄影持机技巧



4. 手机手持稳定器



5. 手机三角架稳定



6. 手机手机支撑架稳定



7. 双文件夹稳定



三、 手机拍摄视频的注意事项



1. 为什么抖动是拍摄视频的大忌



四、 摄影摄像的景别及用途



1. 全景



2. 远景



3. 中景



4. 近景



5. 特写



五、 摄影摄像的中的光



1. 正面光



2. 侧光



3. 逆光



4. 顶光



5. 底光



六、 主题摄影的构图



1. 中心构图法



2. 三分式构图法



3. 对称构图法



4. 留白构图法



5. 虚化构图法



6. 三角形构图



7. 九宫格构图



8. 对角线构图



七、 视频拍摄的固定机位



1. 单点固定



2. 多点固定



八、 视频拍摄的运动机位



1.



2.



3.



4. 跟随



5. 蚂蚁



6. 升降



7. 案例讨论:为什么要用移动机位



8. 一镜到底主要是拍什么



9. 案例讨论:这场对话中移动机位都给谁啦?



九、 视频拍摄的运动机位



10.



11.



12.



13. 跟随



14. 蚂蚁



15. 升降



16. 案例讨论:为什么要用移动机位



17. 一镜到底主要是拍什么



18. 案例讨论:这场对话中移动机位都给谁啦?





第五讲:公务摄影技巧



一、 一线员工工作场景



1. 突出工作环境恶劣的拍摄手法



2. 突出工作辛苦的拍摄手法



3. 突出人物的拍摄手法



4. 工作小组的拍摄手法



二、 企业会议的拍摄



1. 剧场式会议室的角度选择



2. 宴会式会议室的角度选择



3. 课桌式会议室的角度选择



4. 回字形会议室的角度选择



5. 岛式会议室的角度选择



6. U字型会议室的角度选择



7. 主持人的拍摄手法



8. 领导发言的拍摄手法



9. 与会人员的拍摄手法



10. 会议特殊标志的拍摄手法



三、 领导视察的拍摄



1. 领导合影的拍摄手法



2. 领导握手的拍摄手法



3. 领导听从同志汇报的拍摄手法



4. 领导做出指示动作的拍摄手法



四、 入党入团仪式的拍摄



1. 入党入团的队列设计



2. 入党入团的旗帜拜访



五、 共青团员外出参加公益活动



1. 共青团标志与旗帜的拍摄手法



2. 敬老院慰问活动的拍摄手法



3. 参加社会卫生大扫除活动的拍摄手法



4. 参与抢险救灾活动的拍摄手法



5. 亲子活动或员工运动会的拍摄手法



课堂作业:进行公务场景的摄影现场实操





第六讲:AI在视频创作上的应用



一、 豆包脚本的生成



1. 豆包的对话功能



2. 豆包的旁白生成与脚本生成的区别



二、 科大讯飞脚本的生成



1. 科大讯飞的对话功能



2. 科大讯飞的旁白生成与脚本生成的区别



课堂作业:利用AI进行企业宣传片的创作



三、 剪映的应用



1. 剪映的文字成片功能



2. 剪映的素材替换



3. 剪映的音色替换



课堂作业:利用AI进行企业宣传片的创作



四、 智影的应用



1. 智影的数字人技术



2. 智影的数字人文案导入



3. 智影的视频导出



五、 万兴剪辑的应用



1. AI智能人声分离



2. AI智能文字快剪



3. AI智能补帧



4. AI智能遮罩



5. AI稳定影片



6. AIGC数字人



课堂作业:利用AI进行虚拟人视频的创作





第七讲:视频后期制作实操技巧



一、 会议类短视频的制作技巧



1. 片头的制作



2. 片尾的制作



3. 文字转语音的技巧(必应的应用)



4. 内容的剪辑



课堂作业:将前面拍摄的会议素材剪辑成片



二、 工作活动卡点短视频的制作技巧



1. 音乐的导入



2. 音乐的卡点



3. 视频或图片素材的导入



4. 分割调整素材



5. 自动识别字幕



6. 转场的选择



7. 合成发布



课堂作业:将前面拍摄的工作素材剪辑成片



三、 口播类短视频的制作技巧



1. 视频的导入



2. 视频的截取



3. 视频人物的抠取



4. 人物的描边强调



5. 字幕的添加



6. 音乐的合成



7. 合成发布



课堂作业:将前面拍摄的口播素材剪辑成片



四、 虚拟演播室类短视频的制作技巧



1. 视频的导入



2. 视频的截取



3. 视频人物的抠取



4. 蒙版的制作



5. 图像的添加



6. 字幕的添加



7. 音乐的合成



8. 合成发布



课堂作业:录制素材并配合虚拟背景剪辑成片



五、 对话类视频的剪辑



1. 音画同步(需要用电脑版剪映)



2. 多轨素材的剪辑



3. 字幕的添加



4. 片头片尾的添加



课堂作业:将前面拍摄对话素材进行剪辑



六、 探店类视频的摄影摄像



1. 全景的拍摄手法



2. 局部的拍摄手法



3. 特别的拍摄手法



课堂作业:拍摄一段培训场地介绍的短视频



七、 人物重点介绍短视频的制作技巧



1. 定格人物的处理



2. 复制图层



3. 给人物描白边



4. 给人物加上字幕



课堂作业:将前面拍摄的培训场地素材剪辑成片



八、 VLOG类视频的剪辑



课堂作业:完成学习的VLOG的短视频剪辑



 

彭晓辉老师的其它课程

课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业管理人员、核心员工课程背景:沙盘模拟培训是一种极具实战色彩的体验式培训课程。是西方知名商学院借鉴军事沙盘推演,开发出的优秀高端教学模式。军事沙盘推演是红、蓝两军通过在战略、战术上的不断对抗与较量,达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而沙盘模拟培训则是由参加学习的学员组成几个相互竞争的模拟公司,围绕与培训主题相关的经营活

 讲师:彭晓辉详情


课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业中基层的员工、新员工课程背景:在企业组织中,首席执行官(ChiefExecutiveOfficer,缩写CEO)是在一个企业中最高行政官员,又称作总经理或最高执行长。主要负责人员的任免,监督最高管理层决议的执行,公司对外合同的签订与处理。在国内大部份企业中这个职责基本还都在老板的头上,特别在目前经济环境下,大多数员工都

 讲师:彭晓辉详情


课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业全体员工、后备新员工、在校大学生课程背景:体验式培训兴起于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、沟通、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。 掘金之旅已经被清华大学Emba课程,复旦大学BI国际MBA课程,Coco-c

 讲师:彭晓辉详情


课程时间:5天,6小时/天课程对象:有志向新媒体发展的党宣人员或者企业宣传人员课程背景:2021年是我们伟大的中国共产党成立一百周年,同时也是“十四五”工作规划的开局之年,做好党的建设工作意义重大。其中加强企业党建文化建设、认真抓好党员干部的培训教育工作成为不少企业的当务之急。传统媒体的宣传方式已经无法吸引新一代的员工,不利于党组织和团组织的发展,能采用年轻

 讲师:彭晓辉详情


课程时间:1天,6小时/天课程对象:有志向线上销售领域发展者课程背景:2020年的一场冠性病毒让人类再一次老老实实必须待在家中,在上一次发生同样的事情时,中国的实体经济受到重大打击让中国的电商得到黄金发展十年期,那这一次的黄金发展期对哪个行业是机会呢?同时在国人面对这一困境的时候,不少有识之士伸出双手进行募捐,其中有一个1.5亿的捐款吸引不少人,这位捐款人是

 讲师:彭晓辉详情


课程时间:3天,6小时/天课程对象:企业内训师、企业管理人员课程背景:企业内部培训对于企业来说主要是增加“造血”功能,不断得培养人才,其中企业培训师是重要一环节,是企业组织经验与实践的传播者,是组织不断成长的核心力量,要想让企业培训师发挥巨大的价值,但是企业培训师成长之路上都这样或者那样的问题:自己明明是这个领域的NO.1,但是就在可一站上讲台就有点“茶壶倒

 讲师:彭晓辉详情


课程时间:3-4天,6小时/天课程对象:企业内训师课程背景:为什么别人家的培训有很多的视频呢?还都是员工自拍自演的?为什么别人家的培训中音乐那好听呢?我也收集很多音频,但是不知道怎么剪辑拼接到一起。为什么别人家录制的视频或音频课程中没有噪音,而且声音甜美,而我录制的噪音大,声音僵硬呢?为什么别人家拍摄的图片大家都喜欢拿来发朋友圈呢?为什么别人家的课件一看就感

 讲师:彭晓辉详情


课程时间:7天,6小时/天课程对象:企业内训师、大中小学老师、教育工作者课程背景:随着微博微信的广泛使用,微的时代早已到来,那企业培训的微时代是什么样的呢?随着可汗学院渐渐被人熟知,3到5分钟的一个课程,被定义为微课的主要特点,但是微课就是将原有的课程进行分解得出的吗?在3到5分钟内如何吸引学员的注意力呢?PC已经不在是职场人士的标配,越来越多的工作APP的

 讲师:彭晓辉详情


课程目标本课程旨在使学员深入理解大模型本地部署的原理、流程和关键技术,具备独立完成常见大模型本地部署的能力,并能够根据实际需求对部署进行优化和维护。通过理论学习与实践操作相结合,让学员掌握从环境搭建、模型选择与下载、部署实施到性能优化的全流程技能,为在实际工作或研究中应用大模型奠定坚实基础。课程对象对大模型技术有兴趣,希望深入了解并掌握本地部署技能的技术爱好

 讲师:彭晓辉详情


课程背景当前企业80的岗位依赖外部招聘(智联招聘),而73的Z世代喜欢通过抖音、小红书等平台获取职场信息(脉脉研究院),传统招聘模式与新生代求职需求严重错位。调研显示,员工个人账号发布的真实职场内容(如工资福利、企业额环境)可信度远超企业号,且大多数企业还坚守传统的校招、人才市场等,并把招聘网站当电子公告栏,已经远远跟不上时代。针对这一痛点,本课程首创“短视

 讲师:彭晓辉详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有