新质领导力的认知训练
新质领导力的认知训练详细内容
新质领导力的认知训练
【课程背景】
随着经济与技术变革、全球化和市场竞争加剧，在国家“新质生产力”的号召和指引下，新一轮科技革命和产业变革的爆发已是必然趋势。在此大背景下，企业面临着转型升级的压力，需要培养具有全球视野、能够快速应对市场变化的领导者，以具备“新质领导力”的关键人才来引领创新和变革，以实现企业数字化转型和健康、可持续发展的需求。
“新质领导力”课程是赵恒博士结合多年企业管理心得和上千家企业客户培训咨询辅导经验，对应国家“新质生产力”趋势而独家开发的版权课程，从企业组织文化更新、人才发展需要、数字转型升级、危机应对能力和新生代员工管理赋能等多个维度，对企业中高管进行领导能力和素养的有效提升。
【课程收益】
通过丰富案例和理论讲解，带领学员深度认知新质领导力的定义和价值，领悟中高管在大形势下具备新质领导力的必要性和重大意义；
通过新质领导力和传统领导力的差异对比，引领学员对新质领导力的应用要义和核心素养得到充分理解，从而掌握新质领导力的使用精髓；
通过多维度的素养和技能模块的知识点讲授，促进学员快速掌握要领和标准，并熟知应用风险，把握应用尺度和节奏；
通过模拟演练和点评，巩固认知，加深理解，从而帮助学员奠定成为具备新质领导力的新型管理者的坚实基础。
通过认知到应用的整套课程逻辑设计，推动中高管人员快速成为企业转型升级、追求卓越过程中的中坚力量。
【课程特色】
理论逻辑清晰，互动学习氛围；演练共创结合，奠定转化基石。
实战案例丰富，剖析有深度；内容旁征博引，学员不走神。
小组制、积分制、激励制的学习机制相结合，保障投入度。
【课程特色】
公司中高级管理人员
【课程时间】
1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
一、新质领导力的认知
1、定义
新质领导力是一个与新质生产力紧密相关的概念，它强调的是领导方式和领导能力的创新与变革，其实质在于管理者从思想意识到应用优化的各个方面，与新质生产力的适配性升级革新。
2、特性
- 紧跟发展趋势
- 整合科技创新
- 重视数据价值
- 领导多元协同
- 动态矩阵管理
3、价值
- 适配新质生产力要求
- 助力企业数字化升级
- 支撑企业高质量发展
- 推动数字新技术整合
- 传承组织理念价值观
- 带领新生代绩效团队
二、新质领导力应用沙盘体验及剖析
1、“双漏斗模型管理沙盘”测算推演
2、深度剖析
- 战略思维
- 数字管理
- 数据价值
- 流程控制
- 效能工具
- 危机管控
| 对比维度 | 新质领导力 | 传统领导力 |
| 创新驱动 | 强调创新的重要性，以创新为主导推动组织发展 | 相对保守，侧重于稳定和维持现有的业务和管理模式 |
| 技术应用 | 利用数字信息技术、人工智能等最新科技成果 | 依赖于传统的生产工具和管理方法 |
| 开放融合 | 倡导开放的思维模式，鼓励跨界合作和知识共享 | 侧重于组织内部的权威和指令链 |
| 人本内蕴 | 以人为中心，关注员工的全面发展和创造性 | 以组织目标和指令执行为主 |
| 适应性 | 能够适应快速变化的市场和技术环境，强调灵活性和适应性 | 在变化面前可能显得较为僵化 |
| 文化差异 | 强调修心和内在信念，适应本土文化背景 | 侧重于行为的改变和标准化模型 |
| 战略思维 | 要求领导者具备清晰的战略思维能力 | 侧重于执行和操作层面的技能 |
| 价值创造 | 注重为社会创造价值，而不仅仅是为公司或个人创造价值 | 更多关注股东价值和短期利润 |
| 领导风格 | 倾向于赋能和激励，鼓励团队自主性和参与度 | 采用指令和控制的方式 |
四、新质领导力的能力素养
（一）能力素养“三高”标准
1、高科技
2、高效能
3、高质量
（二）能力素养“六项”修炼
- 驱动创新、整合科技
- 识别和把握变革机遇的规律
- 时代变迁历程
- 社会环境变化
- 经济发展周期
- 构建和推动企业创新变革体系
- 文化理念创新
- 组织结构创新
- 技术产品创新
- 工作流程创新
- 管理制度创新
- 服务模式创新
- 倡导和运用全脑创新思维去思考
- 逻辑思维
- 创意思维
- 数字思维
- 服务思维
- 客户思维
- 全局视野、战略格局
- 战略要义
- 何谓战略
- 如何制定战略：三定、五看
- 如何战略解码：找差距、配资源、盯进度、看数据
- 如何做好战略发展规划：发展第二曲线
- 数字管理、数据价值
- 提升数字思维和数字素养
- 利用数字技术优化管理流程和提升效率
- 矩阵协同、领导多元
- 矩阵式多维管理
- 矩阵式管理方法与模型
- 矩阵式管理的运行要义
- 横向管事、纵向管人
- 一致目标、双线汇报
- 一管流程、一管考核
- 按需调整、灵活调动
- 责任一体、利益一体
- 多元化部门协同
- 项目管理、项目群管理的技术与方法
- 项目管理工具表单
- 传承文化、传递价值
- 企业文化的价值解析（可结合客户的企业文化内容进行定制化解读）
- 从思维到行为
- 从自我到客户
- 从战略到流程
- 从标准到动作
- 从产品到服务
- 从组织到个体
- 从“知道到传道”：
- 个人素养层面：理解、践行、传递
- 团队管理层面：影响、监督、评估
- 如何从组织期望变成共同意愿
- 如何从理论口号变成实际行为
- 如何应用于评估考核
- 团队趋动、个性赋能
- 新生代员工职场心理与需求分析
- 员工职场心理与需求的变化历程
- 员工对于上级领导者的“要求”
- 领导人设与风格塑造
- 领导沟通艺术与技巧
- 从给予物质激励到提供情绪价值
- 员工潜能激发
- 团队赋能机制
- 组织激励原则
- 流程控制、危机管理
- 流程升级迭代的技术和方法
- 升级工作理念：以客户为中心
- 主动审视/发现问题
- 设计优化思路
- 推演实施可能性
- 小范围内测并修正
- 大范围推行
- 阶段评估分析
- 坚守流程优化原则：先僵化、再优化、后固化
五、共创体验：基于“矩阵式管理”、“以客户为中心理念”两个知识点，尝试审视并优化大客户销售流程。
六、点评与总结
赵恒老师的其它课程
《职场新人的快速融入与效能提升》高效能人士七个习惯的体验式学习主讲：赵恒老师【课程背景】应届毕业生型的新员工初入职场，对于职场规则尚属懵懂，对于自身如何发挥价值、如何快速学会与组织相协调的能力和习惯是当务之急。社招新员工，被以前的工作单位文化和习惯所熏陶，养成了一定的习惯，对于如何能够准确融入企业文化氛围、在组织内快速发挥价值，是事之所急。新员工对于传统的讲
讲师：赵恒详情
职场精英高阶职业素养的八维修练 01.16
《职场精英高阶职业素养的八维修练》主讲：赵恒老师【课程背景】随着社会的发展和竞争的日益激烈，企业对员工的要求也越来越高。企业成员需要具备良好的职业化素养，如职业道德、职场礼仪、沟通能力、团队协作精神等，才能更好地适应职场环境，展现出自己的竞争力，直至减少内耗、发挥最高的组织协同效能，促进组织的持续发展。本课程是赵恒博士基于多年管理和实战经验而开发的独家版权课
讲师：赵恒详情
《中国式大客户关系建设与维护》 01.16
《中国式大客户关系建设与维护》主讲：赵恒老师【课程背景】大客户关系维护的价值和意义在于确保企业业务的稳定增长、降低成本、提升效率、获取市场反馈、提升客户满意度与忠诚度以及实现资源共享与战略联盟。精细化、系统化的管理客户满意度，精心维护大客户关系，有助于企业在激烈的市场竞争中保持领先地位，实现可持续发展。抢先拥有与大客户实现技术、市场、人才等方面进行资源合作以
讲师：赵恒详情
《SAF销售飞轮》toB大客户销售的协同作战法主讲：赵恒老师【课程背景】传统toB型企业在销售管理和执行方面不同程度的存在着如下情况：社会环境与经济环境发生变化，市场机会、客户需求及客户群体都在发生改变，市场份额及销售业绩出现明显瓶颈，甚至严重下滑。企业除在产品升级外，组织设计与工作模式亟须加强。销售业绩的恢复和增长，作为企业经营第一要务是重中之重。华为、飞
讲师：赵恒详情
《穿透表象，洞见本质》卓越领导者洞察力系统修炼工作坊主讲：赵恒老师【课程背景】在信息爆炸、变量激增的商业环境中，许多领导者正陷入“看得见，却看不清；听得到，却听不懂”的决策焦虑中。您是否曾面临这样的困境：团队汇报时数据详实、逻辑自洽，但您总觉得哪里不对，却无法精准指出关键风险？面对一个潜力巨大的新市场或一位能力出众的候选人，内心既兴奋又隐隐不安，难以决断？在
讲师：赵恒详情
《从“救火队员”到“效能引擎”》高效能管理干部的七个工具主讲：赵恒博士【课程背景】在VUCA时代和激烈的市场竞争中，企业中层管理干部常常陷入这样的困境：战略从上面传达下来，到了自己这一层却不知如何分解落地，团队执行总是差强人意；每天忙于会议、协调和“救火”，看似很忙，但团队绩效和关键项目推进却始终不温不火；想激励团队，除了加薪升职似乎别无他法，新生代员工越来
讲师：赵恒详情
《激励型组织、赋能型管理》赋能型管理者核心素养修炼主讲：赵恒老师【课程背景】许多管理者正陷入这样的双重困境：自己疲于奔命，成为团队最大的“瓶颈”和“救火队员”；而团队成员却感到无力、缺乏成长，陷入“等、靠、要”的被动状态。我们常听到管理者抱怨：“下属能力不足，交代的事总达不到要求，不如我自己来。”“我一放权，就容易出错，收回来又说我管得太细。”同时，员工则反
讲师：赵恒详情
《锚定目标、锁定增长》销售精英年度目标高效达成的技术与方法主讲：赵恒老师【课程背景】每到岁末年初，销售团队都会面临相似的场景：公司下达了新年度的业绩指标，数字看上去充满挑战；管理者在台上慷慨激昂，而台下的销售人员却心情复杂——有人觉得目标高不可攀，选择“躺平”；有人热血沸腾几天后，又陷入不知从何下手的迷茫；还有人沿用老方法拼命干，到了年中才发现进度远远落后，
讲师：赵恒详情
《业绩目标管理工作坊》 01.16
《业绩目标管理工作坊》主讲：赵恒老师【课程背景】本课程将帮助管理者全面理解目标与目标管理，通过目标管理为企业解决以下痛点：避免战略与执行两张皮，确保战略落地、上下同欲；打破部门墙，提升团队之间、部门之间的协作意识和协同性；保证目标与执行的一致性，主动发现问题及时干预；激发自下而上的创新，提升员工参与感与自驱力，推动内生式增长；鼓励员工发挥潜能，增强自信心及对
讲师：赵恒详情
《优势成交—大客户销售的差异化优势构建》 01.16
《优势成交—大客户销售的差异化优势构建》主讲：赵恒老师【课程背景】竞争，是商业战场上不可规避的常态。因技术普及和关键人才外流所导致的同业竞争一直无比激烈，企业原本拥有的主导地位和产品优势不再明显，面对不同规模但各有所长的竞争对手，如何在模式趋同、产品相近、价格偏高等不利条件下，构建有竞争力的优势，从而通过差异化的设计实现大客户成交。本课程基于《孙子兵法》“上
讲师：赵恒详情
- [潘文富]公司规范化改革的前期铺垫
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [杨建允]2024全国商业数字化技术
- [杨建允]2023双11交易额出炉，
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌数
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食，预制
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315