安全风险管理—企业全员安全培训必备

【课程背景】

安全风险管理是当今最为先进、科学的安全生产管理模式，包括风险管理（风险管控）在内的双重预防机制，已明确写入了新版《安全生产法》，这就意味着今后实施风险管理与隐患排查治理双重预防机制，不仅是我们做好安全生产管理工作科学的方法、模式，而且也已成为今后企业安全生产工作必须遵循的红线、底线。

值得注意的是，目前，安全风险管理工作出现一些问题，而且在风险管理与隐患排查治理之间，更是存在着由于基本概念混乱、基本界面不清等原因，所造成的对双重预防机制存在这样或那样不正确的认识，导致重复做相同、相近工作，徒劳无益，严重制约了双重预防机制作用的发挥。

本课程针对上述有关的问题而研发，旨在通过本课程培训，帮助学员对有关风险管理的基本概念（名称、术语）、基本理论有一个正确认识，为做好安全风险管理工作奠定坚实基础。在此基础上，针对风险管理三个关键环节---辨识、评估与控制，理论联系实际，进行由浅入深的讲解，尤其是危害因素辨识环节重点着墨，因为它是整改风险管理的前提和基础。

在此基础上，讲述胡月亭老师通过20多年风险管理实际工作经验提出的、有效提升风险管理效果的“风险管理策划阶段评审”理论观点，该理论观点已在包括中国石油在内众多企业应用，并已写入两项国家标准。

通过本课程培训，使学员理解风险管理事故防控的基本原理，掌握安全风险管理的基本技术、技能，首先，弄清弄懂风险管理基本名词、术语及其相互关系，理解风险管理事故防控的基本原理，重点掌握危害因素辨识、风险评估以及风险削减与控制的几种典型工具方法，同时，知晓在危害因素辨识、风险评估以及风险削减与控制等方面存在的误区及其注意事项，以便更好地做好安全风险管理工作，使其能够有效预防事故发生。

【课程收益】

通过本课程学习，能够让参与培训人员由浅入深地：

² 学习了解安全风险管理的基本概念（名称、术语）；

² 了解安全风险管理基本概念，事故致因机理，事故发生内因、外因等；

² 清楚明白安全风险管理能够预防事故发生机理；

² 学习现场安全管理标准流程：一标、两清、三查、四梳理、五要求、一总结

² 基于铁路、公路、地铁机电等具体施工作业场所或工作现场，具体学习掌握风险管理关键环节之危害因素辨识，为安全风险管理奠定坚实基础；

² 掌握风险管理关键环节：评估、控制与评审的要领；

² 明白安全风险管理各个环节可能出现的问题及存在的误区；

² 学懂弄通科学的安全风险管理原理、方法，有效提升现代科学安全生产监管工作能力。

【课程对象】

企业领导干部、安全管理人员等。

【课程时长】

0.5-2天（6小时/天）

【课程方式】

课堂讲授+案例分析＋实战方法＋课堂练习（线下课）

【课程特色】

通俗易懂的理论知识、大量实战案例，案例接地气、最佳实践可嫁接性强、方法好落地

【课程大纲】

第一部分：安全风险管理基本概念

1、Hazard相关概念梳理整合与类型划分

2、危害因素、危险源与隐患

3、危害因素与风险

安全风险管理基本概念多杂乱，不统一，是困惑人们的最大问题。通过本部分介绍，使人们不仅能够对安全风险管理基本概念有所了解，而且梳理整合了与Hazard相关概念，理清了危害因素、危险源与隐患之间的相互关系，危害因素与风险之间的关系，为正确理解风险管理理论奠定了良好基础。

对安全风险管理基本概念梳理整合与类型划分，得到了业内专家学者的高度评价和应急管理部领导认可，相关术语已进入国家标准。

第二部分：事故致因理论简介

1、能量意外释放论与奶酪模型理论

2、对奶酪模型的改进---屏障模型

（由胡月亭老师构建的得到国内外广泛认可的屏障模型）

通过本部分介绍，使人们了解安全风险管理基本知识以及事故发生的机理等，能够增强人们安全理念、意识。由本人在奶酪模型基础上构建的屏障模型，得到了奶酪模型发明人瑞森教授认可，屏障模型已成为屏障理论基础模型，在国际范围内得到广泛认可。

第三部分：安全风险管理之危害因素辨识

1、什么是危害因素

2、危害因素辨识的重要性

3、几种典型的危害因素辨识方式方法

4、危害因素辨识过程中的注意事项

本部分将讲述危害因素辨识的重要性；针对具体施工作业现场以及其相应运行场所，如何开展危害因素辨识；针对不同情况，推荐几种典型的危害因素辨识方式方法；危害因素辨识过程中的注意事项，等等。本部分是安全风险管理的重点、难点。

第四部分：安全风险管理之风险评估

1、风险评估的原理

2、几种典型的风险评估方法

3、风险评估过程中出现的一些误区

本部分将讲述风险评估的原理，几种典型的风险评估方法，风险评估过程中出现的一些误区，以及如何做好风险评估工作，等等。

第五部分：安全风险管理之风险削减与控制

1、风险削减与控制的几种典型方法

2、选择控制方法的优先次序

3、几种典型方法与现行控制方法的区别与联系

本部分将讲述风险削减与控制的几种典型方法以及它们之间的优先次序，介绍这几种典型方法与现行控制方法的区别与联系，厘清当前诸多防控措施类型之间的关系，以便更好做好防控措施的优先于制定，等等。

第六部分：安全风险管理之风险管理策划阶段评审

1、“风险管理策划阶段评审”的充分性、必要性

2、“风险管理策划阶段评审”的开展方式

3、“风险管理策划阶段评审”的注意事项

只要能把三个环节工作做到位，就能够通过风险管理有效预防事故发生。为上述三个环节工作质量把关，该观点由本人提出，得到广泛应用，已进入国家标准被固化下来。

本部分将讲述“风险管理策划阶段评审”的充分性、必要性，“风险管理策划阶段评审”的做法，以及进行“风险管理策划阶段评审”的注意事项，等等。

在安全风险管理理论方面，胡月亭老师曾出版《安全风险预防与控制》（被唯一冠名为“国家“十三五”风险防控配套教材）、《事故防控策略与技术》（被评为全国石油石化管理创新奖）等学术专著。胡月亭老师具有20多年从事企业安全风险管理的实践经验，又具有很强的科研工作能力，能够把源自西方的风险管理理论方法，结合我国企业实际情况，做到“洋为中用”。胡月亭老师整合了一条术语，解决了我国安全生产基本名词术语多杂乱问题，术语已写入国家标准；构建了三个模型，其中屏障模型解决了屏障质量与数量方面的问题，得到国内外同行广泛赞誉；提出了两个观点，一个是“风险管理策划阶段评审”，解决风险管理的形式主义问题，已写入2项国家标准，另一个是“隐患预防”，已引起应急管理部领导重视；培育了一种模式—HSE“两书一表”，成为目前我国唯一走出国门、被国际社会所认可的中国安全生产管理模式！

课程总结

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