OJT在岗教练式辅导技巧   12.30

【课程时长】：2天【目标学员】：企业管理人、储备管理人、技术型人才、即将晋升为管理者【课程背景】：作为一名管理者，总有些力不从心的地方，可是，你的团队必须由你来带，.......您是否总觉得下属不能彻底明白您的工作安排？学了各种领导方法、艺术，是否就能100打造巅峰团队？您是否对新人的提升有些无从下手？您是否成功培养出自己的接班人？您是否能有效提升团队的整体

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培训师课件制作与多媒体素材的应用   12.30

课程目标:1.帮助培训师掌握课件制作的基本方法2.掌握搜集培训素材和进行制作加工的基本方法 课程大纲:一、培训师课件的制作1.PowerPoint基础2.PowerPoint制作3.PowerPoint技巧 二、培训课程的素材准备1.培训课程的图片素材搜集2.培训课程的视频素材搜集3.培训课程的其它素材搜集 三、培训课程多媒体素材的应用1.培训展示工具2.培

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建立学习型组织的五项修炼   12.30

【课程背景】美国著名学者彼得圣吉博士；他通过对4000家企业的研究，提炼总结出一套完整的、操作性很强的、理论与实践相结合的新型企业管理方法——第五项修炼。十多年来，圣吉博士的理论得到了全球学术界和企业界的赞誉。三分之一的全球财富500强企业——其中包括微软、福特、杜邦等都已经应用圣吉博士的管理方法和工具，着手建立学习型组织。那么，第五项修炼的内涵究竟是什么呢

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企业内训师创新提升工坊   12.30

【课程收益】意识到内训师的价值并树立正确的角色定位复述培训的基本定义和基本原理掌握台上呈现技巧进行授课严格按照标准化授课流程进行授课在通关阶段能够应用至少两种以上的授课方法清晰认知不同培训现场状态及应对措施设计出完整且专业的PPT课件对内训师候选人进行考评获得相关专家的意见和建议【课程对象】企业内部培训师，未进行过系统TTT训练，需要提升内训师综合技能的相关

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培训授课技巧   12.30

课程目标: 1.实现培训师角色的认知和突破2.掌握培训师授课和课程设计的基本技巧和注意事项 课程大纲:一、培训师角色定位1.培训师的重要性2.五种教练指导的风格3.培训师的基本素质 二、课程设计的技巧1.授课内容影响因素及效果2.培训师风格的选定3.培训场地的选择4.导入设计5.收结设计6.如何增强课程的逻辑感7.针对提升成人学习注意力的建议8.避免成人培训

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课程开发实战   12.30

【课程学时】3天【培训对象】具有一定开发能力的培训师（专业过关、熟练使用电脑）【培训目标】通过系统训练，快速提成学员的课程开发能力，完成标准课件的编写【学员收益】学习课程设计的基本理论和方法，具备初步的课程开发能力掌握课程开发的核心逻辑和内容，能够设计培训项目需求，进行需求分析掌握如何设计课程大纲和教学方法掌握如何设计讲师讲义、授课脚本、学员手册学习各类培训

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教职员工职业化素质训练   12.30

【培训时间】：1天【课程对象】：院校各级、各类教职员工【培训目的】教职员工职业化培训目的是通过提升教职员工的职业素养，提高其实际工作技能和理性应对工作的能力，便于对其管理和进行自我管理，这样才能使得教职员工担起岗位重任，从而提升整个团队的职业形象和组织绩效，形成院校发展良好的动力。【培训收益】：帮助院校训练高素质团队；为院校指明职业素质的培养方向和标准；帮助

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故事演讲力   12.30

课程定位：如何吸引、激励、影响每一位听众！课程背景:故事时代已经到来！“故事的力量”日渐让人们接受并广泛应用，让人们信服！甚至有很多跨国公司开始在组织内设置“首席故事官”的职位。“讲故事”成为了一项综合了情商、教育、神经系统科学的商务策略，用途覆盖到销售、市场、组织发展、领导力、企业文化、公众演说等众多领域。组织内部，依靠数据和规则运作使每个人变成了零件，但

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金字塔原理   12.30

课程培训:金字塔原理课程最初是管理咨询公司培养咨询顾问快速有效地制作项目报告所设计的内部培训课程，主要目的是帮助咨询顾问在以下方面得到提高：报告整体的逻辑安排报告局部的逻辑安排要点的突出形象化与直观性与此同时，由于专业性的要求以及大型组织的书面沟通的重要性，很多企业内部工作报告和工作文件的制作质量严重影响着企业内外部沟通的效率，当金字塔原理这门课程逐渐为其他

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法人客户沟通与维护情景演练   12.30

课程目标:——通过学习本课程，您将实现以下转变1.了解客户沟通的基本结构2.有效利用肢体语言，提高沟通能力3.熟悉高效沟通的步骤4.掌握客户风格沟通技巧7.通过沟通改善工作关系8.通过高效沟通赢得客户9.掌握与客户会议沟通技巧 第一讲 高效沟通概述1.决定业绩的三方面：态度、知识、技巧2.沟通技巧是成功人士必备的三大基本技能之一3.高效沟通概述 第二讲 有效

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