《结构化思维4个工具》 ——思考更清晰，表达更准确_何云鹏_企业内训课程

《结构化思维4个工具》 ——思考更清晰，表达更准确

培训讲师：何云鹏

讲师背景：
何云鹏老师——通用管理实战专家Ø美国管理协会会员Ø美国GLG集团专家团成员，咨询顾问Ø曾任亚洲最大美妆企业中国区高管Ø曾任中国百强企业路捷投资（上海）执行副总经理Ø《高效执行的15种方法》、《有结果的执行力》、《从数据到需求分析》理论创作者详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

《结构化思维4个工具》 ——思考更清晰，表达更准确详细内容

《结构化思维4个工具》 ——思考更清晰，表达更准确

课程背景

这样的场景在日常的工作中是否很常见？

场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要给你提供什么帮助！

场景2：洋洋洒洒写了几十页的PPT报告，并在会议上跟大家滔滔不绝的讲了30分钟，虽然信息量丰富却不知所云，结果下面一片寂静——很好的解决了台下人员的失眠问题！

场景3：在电梯中无意中偶遇你的老板,老板随口问了你一句，“手头的项目情况怎么样？”电梯从楼上到楼下只有几十秒钟的时间，结果在这么短的时间内实在不知道该如何把工作说清楚！

有些人说了半天GET不到重点，有些人一句话就抓住了重心，通过该课程的学习可以掌握思维的方法与工具，保证沟通效率和效果，能使他人更好的理解并记忆自己的观点，进而达成共识

【参训人员】企业中、高层管理人员，基层优秀员工

【课程收益】

能够清晰有效的构建思维逻辑，观点更鲜明，结构更严密，表达更清晰
掌握：SCRTV法、金子塔工具、MECE分析法、矩形图工具
能使他人更好的理解并记忆自己的观点，进而达成共识

【课程时长】 1天（6小时）

【课程大纲】

第一讲：我们为什么要学习结构化思维？

矩形图工具
场景展示：朋友聚会的订餐
矩形图的应用场景

SCRTV 表达逻辑思维公式
情景展示：说明聚餐地点选择结论
SCRTV是什么？

表情境( S = Scene ) —明确问题:是什么? What明确问题：

爆冲突( C = Conflict ) —提出疑问:怎么了? What ' s up

找原因( R = Reason ) —分析原因:为什么? Why

定策略( T = Tactics ) —进行决策:怎么办? HOW

塑价值( V = Value ) —创造价值:成为什么 What become

如何讲好故事——SCRTV在各场景下的应用？

叙事的逻辑
营销的逻辑
剧本的逻辑
演讲的逻辑
写作的逻辑

以上每种配分析方案及案例说明

汇报的逻辑

讨论方法：引入金子塔工具

第二讲：结构化思维在工作中如何应用？

结构化表达——金子塔工具
结论先行：结论句就是标题句。
上下对应：因果之间要有强逻辑关系
分类清楚：分类带来极高的商业价值
排序逻辑：排序有含义，特殊需注明

案例分析——1分钟说服客户

突破思维瓶颈——MECM分析法
2个要点——（相互独立、完全穷尽）

案例说明

4个步骤

确定问题边界
寻找MECM切入点
分类细分
确认是否遗漏

何云鹏老师的其它课程

《MTP（中层管理技能提升）》内训篇 -----科学管理尊重人性高效高能 12.30

【课程背景】“工欲善其事，必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知，提升其综合素养与自我效能，解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力，提高和改善沟通能力，学会培养和带领下属的技巧，强化团队建设与管理能力！【课程收益】一、角色定位。让学员清晰自己的角色定位，最主要的是清晰自

讲师：何云鹏详情

《MTP（中层管理技能提升）》内训篇 12.30

讲师：何云鹏详情

《MTP（中层管理技能提升）》内训篇 12.30

讲师：何云鹏详情

营销创新 ——经济转型期的营销思维突破 12.30

【参训人员】：营销总监、营销部经理、市场部经理及营销人员等。不同管理层面人员，针对高、中、基层，课程方向和内容侧重有所不同。【课程时长】： 1-2天（6小时/天）【课程背景】疫情常态化的模式下，传统营销渠道深受冲击。习惯化的销售模式、管理模式以及激励模式都经受严峻考验。如何在新常态的市场环境下快速适应市场变化，寻求市场营销的底层逻辑，突破思维禁锢，寻找新的

讲师：何云鹏详情

《营销本质与营销创新》 ——新时代下的营销思考 12.30

【课程背景】随着电子商务及数字化营销的蓬勃发展，线上、线下营销已经成为时代的主流，但是新零售已经提出额5年，到底什么是新零售？多数人仍感到迷茫和不知所措，特别是近两年随着后疫情时代的来临，线上销售还没有取得成绩，线下销售却更是备受打击，品牌在生死存亡中举步维艰。营销创新成为每个品牌必须面对的课题。但是怎么创新？如何在新形势下打造品牌的价值重新树立品牌形象却有

讲师：何云鹏详情

新生代员工管理 ——95后员工的管理艺术 12.30

【课程背景】对工作无所谓；不愿配合加班；不愿接受上级批评；害怕承担责任；喜欢不辞而别......如今，95后开始大量进入企业,95后带着他们鲜明的特性,带给企业及管理者诸多的困惑和挑战。他们很多方面备受诟病，如自大张狂、承受力差、缺乏耐性、自以为是、不负责任、纪律性差、忠诚度低等。其实，我们也能很容易地看到95后身上明显的优点，如聪明好学

讲师：何云鹏详情

新常态下的团队建设与激励 12.30

【课程背景】疫情常态化的模式下，传统营销渠道深受冲击。习惯化的销售模式、管理模式以及激励模式都经受严峻考验。如何在新常态的市场环境下快速适应市场变化，从企业文化出发，寻求团队管理的底层逻辑，突破思维禁锢，寻找新的销售增长点，激发销售人员的斗志，成为现阶段每个企业面临的课题。急于转型，事半功倍；坐等机会，功败垂成；既要保持企业持续发展又能适应新市场新环境的销售

讲师：何云鹏详情

《问题分析与解决》课程大纲 12.30

【课程背景】企业的运营与发展就是一系列解决问题的过程，问题解决的效果将直接决定着企业的效益；解决问题不是单单依靠经验，更不是靠拍脑子、灵光一现来解决，一定需要一套可以复制的方法在组织内部得到良好的运用好推广；对于职业人而言，在成功和出色地完成一项工作的过程中，总会遇到或大或小的问题。如果没有掌握工作问题分析与解决的方法，对工作本身是一种阻碍。许多管理者常对以

讲师：何云鹏详情

《数字营销带来的转变》课程大纲 ——新时代下营销思维转变 12.30

【课程背景】随着电子商务蓬勃发展传统商业企业举步维艰，这两年的疫情常态化更是让传统营销雪上加霜。随着电子技术发展及互联网的不断升级，数字营销成为了热门话题。企业如何进行数字化转型成为传统商业的急需突破。其实回到营销的底层逻辑，我们可以正确认识到数字化对于营销的营销，进而寻找到数据化转型也就迎刃而解。何老师通过对于营销底层的分析与大家一起探讨数据化转型思路【课

讲师：何云鹏详情

《全脑思维的实战应用》 ——思考更清晰，表达更准确 12.30

【课程背景】这样的场景在日常的工作中是否很常见？场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要给你提供什么帮助！场景2：和女朋友谈话，明明顺着她说却生气了，自己莫名其妙觉得对方无