价值重塑--骨干员工职场效能提升
价值重塑--骨干员工职场效能提升详细内容
价值重塑--骨干员工职场效能提升
课程背景:
在银行这一高度竞争且时间敏感的环境中,为何同样的工作时间里,有的骨干员工能够高效产出,而有的却显得力不从心?关键在于个人对时间管理策略的应用差异、工作思维方式、技能掌握及方法的运用不同。每个人对待时间的态度与分配方式,直接决定了时间的不同价值。银行骨干员工如何选择和分配自己的时间与精力,将深刻影响他们的专业成长与职业成就,这正是时间管理对于银行人而言最深远的意义所在。高效能的工作不仅关乎任务的完成,更在于如何通过优化时间管理,实现个人能力与组织目标的双赢。
课程收益:
价值1:提升有效发现解决问题的能力
价值2:学习高效工作系列方法和技巧
价值3:学习四象限分类工作任务方法
价值4:学习结构化思维高效应用方法
价值5:学习向上汇报工作方法和技巧
课程时间:2天 6小时/天
课程对象:优秀青年
课程特点:
1. 课程具有极强的实用性,带领学员真正学会提升个人效能的方法,30%的理论+50%的方法+20%的实例。
2. 结合大量的职场案例、故事、视频、游戏,让学员从视觉、听觉到触觉全方位参与课程中,达到提升学习意愿的目的。
3. 采用理论学习、案例讨论、角色扮演、游戏互动、故事带入等灵活多样的形式,帮助学员在轻松愉快的氛围中学习和理解核心内容。
4. 聚焦工作场景帮助学员发现实际问题,同时进行精确引导,从而达到学以致用的目的。
课程大纲
第一章:高效能工作
一、时间管理的四个核心
1. 效益:实现更多的价值和利益
2. 效果:工作的方向和目标一致
3. 效率:单位时间完成更多工作
4. 勤恳:充分利用时间减少浪费
课程讨论:时间管理的“忙、盲、茫”?
二、时间效率的四大杀手
1. 自身--计划、能力不到位
2. 组织--沟通、合作不高效
3. 环境--文化、氛围不和谐
4. 技术--方法、工具不落地
课程练习:寻找时间的杀手
三、时间管理的五个法则
原理1. 化大为小
l 降低单项工作难度
l 降低单次工作数量
课程讨论:复杂是大脑的天敌
原理2. 专注做事
l 一次只做一件事
l 一次性把事做好
l 摆脱外界的干扰
课程讨论:心流是大脑的最佳工作状态
原理3. 集中处理
l 相似任务批次完成
l 5-7个安排1批次
l 1批次大约1小时
课程讨论:大脑不喜欢频繁切换工作流程
原理4. 时间颗粒度
l 第一个层次是以年为单位的时间管理
l 第二个层次是以天为单位的时间管理
l 第三个层次是以小时为单位时间管理
原理5. 每天从最不愿意干的事情开始
l 意志力最强时解决最具挑战性的任务
l 完成挑战后的多巴胺继续补充新动力
课程讨论:拖延症的核心原因
四、高效行动计划
1. 列清单--四象限法则
l 立即去做--针对那些重要而且紧急的事情
l 计划去做--针对那些重要但不紧急的事情
l 借力去做--针对那些不重要又紧急的事情
l 尽量别做--针对那些不重要不紧急的事情
2. 定时间--甘特图
l 详细列出待办事项清单
l 按照内容先后顺序排序
l 注意时间与精力的搭配
案例学习:软件项目开发
3. 计划表--5W2H
l WHY--为什么做这件事?
l WHAT--目的是什么?具体做什么工作?
l WHERE--在哪里做?从哪里入手?
l WHEN--什么时候开始?什么时候完成?什么时候反馈?
l WHO--谁来负责?谁来执行?谁来协助?
l HOW --方法是什么?流程是什么?工具是什么?
l HOW MUCH--做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?
第二章:问题解决认知与方法
一、树立问题意识
1. 卓越员工从提升效率开始
l 成本目标:资源投入最小化
l 效果目标:成果产出最大化
l 效率目标:人效指标最大化
2. 提升效率从解决问题开始
l 工作就是许多问题分析与解决的过程!
l 问题解决能力是衡量员工的关键标准!
l 让自己成为推动问题解决的积极变量!
3. 解决问题从发现问题开始
l 类似问题重复在出现
l 小问题迟迟没有处理
l 旧的方法一直在沿用
课程讨论:各小组提出自己工作中的困扰问题(2-3个/组)
二、认识问题本质
1. 分析真实差距
l 找到差距
l 纠正差距
课堂讨论:差距在哪里?
2. 精准定义问题
l 定义理想状况
l 描述实际状况
l 进行异常六问
l 评估真实差距
课堂练习:各小组精准定义问题
3.识别问题类型
l 异常型问题--通过改善,恢复应有状态
l 预防型问题--通过排除,维持应有状态
l 追求型问题--通过突破,改变现有状态
课堂练习:请各小组针对本小组问题进行分类
三、异常型问题解决思路
1. 5W2H
课程练习:NP1产品的手工码错位
2. Why-Why
l 应用状态入手
l 原理原则解析
案例讨论:为什么客户投诉?
课程讨论:找不到真正对策的原因
课程练习:A右脸黑了
3. 鱼骨图
课程练习:优秀客户经理的成功经验
4. 系统层次图
课程练习:电话邀约客户的技巧
四、追求型问题解决思路
1. 制定目标
l 具体的(S) --定性描述
l 可衡量(M)--考核标准
l 可达成(A) --有效对策
l 相关性(R) --问题背景
l 时间性(T) --时间标准
课堂练习:参照“SMART法则”,用1句话描述一个重要目标
2. 找到成因
l 思考所有成功因素
l 识别关键成功因素
l 定义关键成因指标
案例学习:小刘达成年销售目标的关键成功因素
3. 制定方案
l U型思考法
l 联想思考法
l 团队共创法
a) 道--底层规律
b) 法--路径方法
c) 术--技能技巧
d) 器--工具材料
案例讨论:如何2025年业绩翻番?
4. 评估方案
l 操作性
l 效益性
l 时间性
l 成本性
l 风险性
成果产出:《行动方案表》
五、预防型问题解决思路
1. 解决思路
l 控制屏障
l 补救屏障
课堂练习:消除盲区
2. 风险识别
l 选定作业活动
l 作业活动分解
l 识别风险因素(4M1E)
l 评估风险风险(FMEA)
l 确定预防措施
课堂练习:各小组问题解决方案制定
第三章:金字塔原理与结构化思维
课堂讨论:为何学习结构化表达?
一、结构化思维四个特点
1. 结论先行
2. 以上统下
3. 归类分组
4. 逻辑递进
二、结构化思维五大步骤
1. 明确理念打基础
2. 基于目标定主题
3. 纵向结构分层次
4. 横向结构选顺序
5. 形象表达做演示
案例练习1:秘书向董事长汇报工作
案例学习2:《谏逐客书》
三、纵向思考的两种方式
1. 自上而下法—分解
2. 自下而上法—聚合
① 罗列要点,尽可能把所有要点都罗列出来。
② 归类分组,把属性相同、维度相同的要点分组,然后归纳。
③ 得出结论,找出规律并对照现实总结。
四、横向思考的两种方式
1. 选择演绎——让说服更有力
2. 选择归纳——让要点更清晰
案例分析:如何将200ml的水倒进100ml的杯子里?
五、结构化表达五步操作
1. 信息收集:结论、理由、事实
案例分析:招聘工作总结
2. 结论先行:金字塔结构的TOPS原则
牢记:一个表达只支持一个思想
1)受众为天
2)周延完整
3)掷地有声
4)言之有据
案例练习:我们的IPTV销售一直不好, 应该怎么办?
3. 以上统下:总分总原则
1)纵向关系
2)横向关系
案例练习:总结报告
4. 归类分组:不重复不遗漏
1)演绎推理--大前提、小前提、结论
2)归纳推理-- MECE原则
① 二分法
② 过程法
③ 要素法
④ 矩阵法
⑤ 公式法
案例练习:DISC性格沟通
5. 逻辑递进:统一原则
1)时间顺序
2)空间顺序
3)程度顺序
4)层次顺序
第四章:向上汇报四个步骤
一、“理”思路
1. 让描述更清楚(5W2H)
2. 让思考能闭环(黄金思考法)
课程练习:梳理自己习惯的描述思路
二、“搭”框架
1. 结构化思维的四个特点
l 结论先行
l 以上统下
l 归类分组
l 逻辑递进
a) 时间顺序
b) 空间顺序
c) 程度顺序
d) 层次顺序
课程练习:分析一段话的结构
2. 如何将烦乱信息结构化
l 识别
l 对应
l 结构
l 表达
3. 搭建有效工作汇报结构
l 关注说服用“演绎”
l 呈现方案用“归纳”
课程练习:秘书向董事长汇报工作
三、“集”素材
1. “集”数据
l 数据包含:过程、成果、业绩
l 集数据2原则
a) 数据权威
b) 维度正确
2. “集”案例
l 案例带来:经验、教训、方法
l 案例五要素
a) 时间
b) 地点
c) 人物
d) 事件
e) 结论
l 案例视觉化:视频>图片>文字
四、“做”呈现
1. 标题
2. 正文
3. 一页一要点
4. 三色原则
5. 图片对齐、字体规范
6. 多图多表少字
课程练习:找到你喜欢的PPT风格
五、汇报准备技巧
1. 确定汇报场景
2. 确定汇报目标
3. 分析汇报听众
l D型听众:简单明了
l I型听众: 认可肯定
l S型听众:以和为贵
l C型听众:专业说话
课程练习:如何与完美型领导沟通
六、汇报万能结构
1. 黄金3点论
2. 黄金圈法则
3. SCQA结构
4. FABE结构
5. ORID结构
6. PREP结构
课程练习:选用一种结构介绍公司的产品
七、实战训练--8大场景工作汇报
1. 日常汇报
2. 计划汇报
3. 进度汇报
4. 述职汇报
5. 总结汇报
6. 经验汇报
7. 申请汇报
8. 求助汇报
课程练习:选择一种汇报类型练习
课程答疑与课程回顾
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