强基固本--班组长执行力修炼

  培训讲师:程平安

讲师背景:
程平安老师新生代员工管理专家15年世界500强管理实战经验6年新生代员工咨询辅导与培训经验心理咨询师/职业生涯规划师证山东科技大学MBA高级企业EAP执行师曾任:深圳市聚智幸福研究院(公益性)执行院长曾任:深圳富士康科技集团项目开发部经理/ 详细>>

程平安
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强基固本--班组长执行力修炼详细内容

强基固本--班组长执行力修炼

课程背景:



班组长作为“兵头将尾”的角色,是企业组织中的基本细胞,是公司战略和规章的落实者,是一线生产的直接指挥者和组织者,班组长的管理水平直接关系到生产效率和企业竞争力,他们不仅需要确保生产流程的顺畅,还要关注产品质量、成本控制和团队士气。



《强基固本--金牌班组长九项修炼》系列课程通过“角色力、识人力、培育力、规划力、执行力、改善力、凝聚力、沟通力和协作力”九种核心能力的训练,全面提升班组长的管理技能



执行力是确保企业战略转化为实际成果的关键能力,它是将愿景、计划和策略付诸实践的桥梁。班组长作为基层管理者,其执行力的高低直接影响到团队的工作效率和成果。班组长应具备出色的组织协调能力,能够合理分配资源,优化工作流程,确保生产效率最大化。班组长的执行力是企业目标实现的坚实基础。通过不断提升个人能力,优化管理方法,班组长可以带领团队高效完成各项任务,为企业的持续发展贡献力量。



课程收益:



● 学习——有效布置任务的六原则



● 认识——有效布置任务的三关键



学习——有效过程监督的六策略



● 掌握——有效处理异常的四步骤



● 学习——有效复盘总结的四步骤



课程时间:1天,6小时/天



课程对象:班组长



课程特点:



1. 实用性强,结合现场实际,通过现场实践操作提升管理技能



2. 结合实际案例、故事、视频、游戏,全方位参与学习,激发学习动力。



3. 采用多样化教学方法,如角色扮演、游戏互动等,轻松愉快的氛围中学习。



4. 通过现场演练,发现问题并提供精确指导,确保学以致用。



课程大纲



第一章:执行前--有效任务布置



案例学习:从“执行力”视角来分析华为的成功之道



一、布置任务六原则



1. 责任到人--杜绝推诿扯皮



案例讨论:责任分散效应



2. 限定时间--杜绝拖延浪费



3. 明确标准--杜绝随意应付



4. 检查细则--杜绝执行偏差



5. 考核制度--杜绝有始无终



6. 双向沟通--杜绝信息误解



课程练习:班组长反思四问



二、布置任务六步骤



1. 说明目的与背景--Why



2. 提出目标与要求--What



3. 解释步骤与方法--How



4. 明确计划与资源--Action



5. 复述内容与建议--Repeat



6. 表达信任与支持--Support



课程练习:A/B角练习



三、布置任务三关键



1. 可视任务计划



l 线下呈现



l 线上呈现



课程讨论看板管理



2. 激发自驱心态



l 想做



l 能做



l 做到



课程练习:拒绝拖延症



案例学习:华为的五级责任心态



3. 预防假象结果



l 完成差事:领导要办的都办了



l 例行公事:该走的程序走过了



l 应付了事:认为差不多就行了



l 自以为是:自认为结果达标了



课程讨论:老板会重用谁?





第二章:执行中--有效过程监督



课程练习:诊断组织末梢神经麻痹症



一、做好三类监督



1. 依照计划行事--日常监督



2. 确认关键里程--节点监督



3. 检查各项标准--结果监督



二、执行五个追踪



1. 追目标进度



2. 追关键指标



3. 追业务流程



4. 追业务技能



5. 追业务工具



课程练习:建立一套“三会三报”的追踪体系



三、日常管理行为



1. 班前准备



2. 班前会议



3. 班中控制



4. 班后交接



课堂练习:编辑自己的日常行为清单



四、避免责任跳跃



1. 布置Layout



2. 锁定Lock



3. 引导Lead



案例讨论:忙碌的王总与高效的刘总



五、快速处理异常



1. 收集异常数据



2. 分析异常原因



3. 同步异常信息



4. 推动异常改善



课程练习:异常处理记录表





第三章:执行后--有效结果复盘



一、四步复盘提效



1. 回顾目标--对标评估基准



l 最初目的



l 最初目标



2. 评估结果--找出亮点不足



l 亮点



l 不足



3. 分析原因--深剖关键因子



l 成功原因



l 失败原因



4. 总结经验--着眼未来提升



l 心得



l 行动



课程练习:六项自问



二、持续推广学习



1. 推广学习四化



l 复杂的事情简单化



l 简单的事情流程化



l 流程的事情标准化



l 标准的事情习惯化



2. 推广学习四步



l 理解



l 认可



l 执行



l 评估



案例学习:华为的标准化生产



课程答疑与课程回顾



 

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