系统性思维与工具应用—提高结构化思考与问题解决能力

  培训讲师:鲍臻炜

讲师背景:
鲍臻炜老师——组织与领导力发展专家曾任世界500强行业龙头企业丹纳赫生命科学中国区组织发展与人才管理总监曾任世界500强企业,江森自控亚太区企业大学负责人曾任世界500强企业,江森自控汽车业务单元总工程师复旦大学MBA硕士同济大学汽车工程学 详细>>

鲍臻炜
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系统性思维与工具应用—提高结构化思考与问题解决能力详细内容

系统性思维与工具应用—提高结构化思考与问题解决能力

【课程背景】

党的二十大报告明确指出了“必须坚持系统观念”、“必须坚持问题导向”等“6个坚持”,对新时代的领导干部提出了要求。不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。

企业的管理人员面临的问题和决策往往具有系统性和复杂性。他们需要看到问题的全貌,了解问题之间的相互影响和关联,从而更好地制定战略和解决问题。

管理人员需要跨各个部门和团队进行协调和整合,以实现组织的整体目标。系统思考可以帮助他们理解各个部门和团队之间的相互作用,发现潜在的冲突和矛盾,并寻求整体性的解决方案。

【课程收益】

  • 了解系统思考的哲学定义,与二十大思想的结合
  • 了解大脑思考的“第1系统”和“第2系统”理论知识
  • 了解大脑思考的局限性和认知误区
  • 掌握系统思考的一系列工具,建立“直升机视角”
  • 掌握3个基础的常用结构化思维工具:五个为什么,鱼骨图,缺陷树(金字塔法)

【课程特色】实战,学之能用;分享,博采众长。讲师鲍臻炜常年从事甲方的地区总部高级管理工作,有非常丰富的顶层设计与系统规划实施经验,对组织文化、组织战略落地与组织人才发展有着全面系统的理解和充分的实践。

【课程对象】全体人员

【课程时间】1天(6小时/天)

【课程大纲】

破冰

  1. 小组讨论:面临的职场困惑?
  2. 小组汇报:结构化呈现讨论结果,并分类排序

什么是系统性思维

  1. 系统性思维与哲学思想
  2. 见树不见林:毛泽东思想
  3. 中国古代对系统性思考的诠释
  4. 系统性思维和非系统性思考的常见行为表现
  5. 小组讨论:系统性思维在职场发展的帮助?

系统思维模式 避免认知误区

  1. 确认性偏差

1、人的第一思维系统与第二思维系统

2、第2思考系统 – 系统化结构性思维模式

3、伪装的第2思考系统(影响判断)

4、认知误区与无意识偏差对工作的影响

  1. 幸存者偏差
  2. 知识的诅咒
  3. 易得性偏差
  4. 社会赞许性偏差

5、小组讨论:工作中生活中常见的认知误区?

6、如何强化我们的思维双系统,避免认知误区

四、结构化的问题思考与解决

1清晰定义问题

  • 什么是问题?
  • 如何清晰定义问题的4要素
  • 实战练习:描述一个工作问题
  • 导致性问题 vs 创造性问题

2、结构化问题解决工具1- 5Why

  • 问5个为什么找到原因
  • 实战练习:小游戏自圆其说
  • 5why的局限性

3、结构化问题解决工具2 – 鱼骨图Fishbone

  1. 鱼骨图基础
  2. 3种用途的鱼骨图(整理问题、寻找原因、制定对策)
  3. 实战练习:绘制一张小组的鱼骨图
  4. 鱼骨图的延展工具:PESTEL,SWOT,波特五力,5W2H
  5. 鱼骨图的局限性

4、结构化问题解决工具3 – 缺陷树FTA

  1. 缺陷树FTA历史
  2. 流程与流程中的8大浪费
  3. 用缺陷树结构构建思考逻辑
  4. 实战练习:绘制一张小组的缺陷树
  5. 缺陷树的局限性

五、课程总结 

答疑环节

课后如何实践与落地



 

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