系统性思维与工具应用—提高结构化思考与问题解决能力
系统性思维与工具应用—提高结构化思考与问题解决能力详细内容
系统性思维与工具应用—提高结构化思考与问题解决能力
【课程背景】
党的二十大报告明确指出了“必须坚持系统观念”、“必须坚持问题导向”等“6个坚持”,对新时代的领导干部提出了要求。不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。
企业的管理人员面临的问题和决策往往具有系统性和复杂性。他们需要看到问题的全貌,了解问题之间的相互影响和关联,从而更好地制定战略和解决问题。
管理人员需要跨各个部门和团队进行协调和整合,以实现组织的整体目标。系统思考可以帮助他们理解各个部门和团队之间的相互作用,发现潜在的冲突和矛盾,并寻求整体性的解决方案。
【课程收益】
- 了解系统思考的哲学定义,与二十大思想的结合
- 了解大脑思考的“第1系统”和“第2系统”理论知识
- 了解大脑思考的局限性和认知误区
- 掌握系统思考的一系列工具,建立“直升机视角”
- 掌握3个基础的常用结构化思维工具:五个为什么,鱼骨图,缺陷树(金字塔法)
【课程特色】实战,学之能用;分享,博采众长。讲师鲍臻炜常年从事甲方的地区总部高级管理工作,有非常丰富的顶层设计与系统规划实施经验,对组织文化、组织战略落地与组织人才发展有着全面系统的理解和充分的实践。
【课程对象】全体人员
【课程时间】1天(6小时/天)
【课程大纲】
破冰
- 小组讨论:面临的职场困惑?
- 小组汇报:结构化呈现讨论结果,并分类排序
什么是系统性思维
- 系统性思维与哲学思想
- 见树不见林:毛泽东思想
- 中国古代对系统性思考的诠释
- 系统性思维和非系统性思考的常见行为表现
- 小组讨论:系统性思维在职场发展的帮助?
系统思维模式 避免认知误区
- 确认性偏差
1、人的第一思维系统与第二思维系统
2、第2思考系统 – 系统化结构性思维模式
3、伪装的第2思考系统(影响判断)
4、认知误区与无意识偏差对工作的影响
- 幸存者偏差
- 知识的诅咒
- 易得性偏差
- 社会赞许性偏差
5、小组讨论:工作中生活中常见的认知误区?
6、如何强化我们的思维双系统,避免认知误区
四、结构化的问题思考与解决
1、清晰定义问题
- 什么是问题?
- 如何清晰定义问题的4要素
- 实战练习:描述一个工作问题
- 导致性问题 vs 创造性问题
2、结构化问题解决工具1- 5Why
- 问5个为什么找到原因
- 实战练习:小游戏自圆其说
- 5why的局限性
3、结构化问题解决工具2 – 鱼骨图Fishbone
- 鱼骨图基础
- 3种用途的鱼骨图(整理问题、寻找原因、制定对策)
- 实战练习:绘制一张小组的鱼骨图
- 鱼骨图的延展工具:PESTEL,SWOT,波特五力,5W2H
- 鱼骨图的局限性
4、结构化问题解决工具3 – 缺陷树FTA
- 缺陷树FTA历史
- 流程与流程中的8大浪费
- 用缺陷树结构构建思考逻辑
- 实战练习:绘制一张小组的缺陷树
- 缺陷树的局限性
五、课程总结
答疑环节
课后如何实践与落地
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