《单件流与拉动生产培训》

  培训讲师:夏玉臣

讲师背景:
夏玉臣/HarrisonXia老师简介企业绩效改善实战专家精益六西格玛黑带大师中山大学管理学院MBA中国质量协会首批注册六西格玛黑带中国质量协会注册六西格玛黑带教师中国质量协会、中国企业联合会注册质量经理商务部国际品牌观察特约精益管理首席培 详细>>

夏玉臣
    课程咨询电话:

《单件流与拉动生产培训》详细内容

《单件流与拉动生产培训》

【课程背景】

作为精益生产的核心工具,单件流和看板拉动的叫法已为大家所熟知。

但,究竟什么是单件流?什么是看板拉动?什么时候采用单件流?什么时候采用看板拉动?怎样顺利实现单件流?怎样正确实施看板拉动?

本课程期望能解决这些疑惑,向您传达单件流与拉动生产的真正含义,告知您如何正确有效运用这些精益管理理念和工具,为企业成功实施精益改善打下坚实基础!
【课程收益】

本课程旨在帮助学员系统、全面地

1、 理解单件流的概念、适用场合;

2、 掌握实施单件流的流程要求;

3、 理解单件流的制约因素和拉动生产的适用场合;

4、 理解物料超市和看板拉动的工作原理;

5、 掌握看板的概念、类型和功能;

6、 掌握看板需求数量的计算方法。

【课程对象】各级管理人员、工程技术人员

【课程时长】:1天(6小时/天)

【授课方式】

激情授课+案例分享+课堂练习+小组讨论+总结发表

将学员分成若干个小组,每组6~8人; 同一部门的同事尽可能分在不同的小组,管理者不要集中于同一小组; 整个培训过程中, 分组固定不变; 课堂练习及小组讨论、发表得分,按组进行累计。

【课程大纲】

一、单件流与拉动生产概述 
1、什么是单件流?与之相对应的是什么?
2、什么是拉动生产?与之相对应的是什么?
3、为什么要单件流?

4、为什么要拉动生产?

案例分享:

课堂练习:

1、沙盘模拟练习(一)

分组讨论:

1、结合以上游戏,讨论单件流的作用与意义

2、结合实际工作,讨论单件流和拉动生产的适用场合

3、有人说,单件流会降低工作效率,是这样的吗?为什么? 


二、创建适合单件流的作业流程 
1、 工艺布局

1) 流水化布局

2) 一笔画布局

3) 无交叉、无重叠、无回流

4) U型布局、C型布局、L型布局
2、 多能工化

1) 手工业生产条件下的全能工

2) 批量生产条件下的专业化分工

3) 精益生产条件下的多能工

3、 内建质检与防呆防错

1) 内建质检

2) 过程控制

3) 防呆防错

4、 内建质检与防呆防错

1) 内建质检

2) 过程控制

3) 防呆防错

5、 设备小型化与TPM

1) 设备小型化

2)  TPM

3) 设备故障预防

6、 快速切换

1) 内部作业

2) 外部作业

3) 快速切换

7、 产能平衡

1) 瓶颈识别与改善

2) 非瓶颈工序作业分拆与改善

3) 工序合并、重排

4) 产能平衡

8、 统一节拍与同步生产

1) 按瓶颈工序统一生产节拍

2) 所有工序同时启动、同时停止

3) 不频繁清线和铺线

9、 问题解决与快速响应

1) 快速解决现场出现的问题

2) 举一反三、预防再发

3) 持续改善

案例分享:

课堂练习:

1、沙盘模拟练习(二)

分组讨论:

1、结合以上游戏,讨论单件流的实现条件

2、结合公司实际,讨论可以进行单件流改善的工作

3、怎样避免单件流降低工作效率?

三、使用拉动生产压缩在制品库存,加速生产流程 
1、 拉动生产的适用场合

1) 单件流的制约因素

2) 拉动生产的适用场合

3) 拉动生产的实现手段

2、 物料超市

1) 确定生产节拍

2) 确定线上物料管理规则

3) 定义物料流动规则

4) 制订实施送料员补货系统

5) 建立超市系统

6) 执行物料超市拉动系统

3、看板管理

1) 看板的概念、类型和功能

2) 工序内看板和工序间看板

3) 信号看板

4) 外协领取看板

5) 特殊看板

6) 关于看板的认识误区

案例分享:

课堂练习:

1、看板数量的计算 

2、沙盘模拟练习(三)

分组讨论:

1、结合公司实际,讨论可以实施看板拉动的工作,怎么实现?

2、实施看板拉动的难点在哪里?怎么克服?

分组发表、教师点评、集体评分

学习心得、感悟、收获分享

答疑、优胜小组表彰



 

夏玉臣老师的其它课程

【课程背景】经过30多年的改革,我国已经成为世界性的经济大国、制造大国和消费大国。市场的多级分布和精细化管理技术的分工,已经对现场管理提出了越来越高的要求。作为现场管理基础的5S,起源于日本,对于塑造企业的形象、降低成本、提高效率、安全生产、高度标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、建立自觉工作的员工关系等方面发挥了巨大作用,逐渐被各国的管理界高度重视。随着我

 讲师:夏玉臣详情


课程背景工欲善其事,必先利其器。IE手法为欲从事现场管理、改善的朋友提供了一套逻辑严密的分析、思考和改善的方法与技巧。活学活用各种IE手法,将会令现场管理、改善实践如虎添翼,成效倍增。课程时间:2天课程目的本课程重点针对从事现场管理、改善的相关人员而设计。旨在帮助学员系统、全面地掌握IE七手法,并按照问题分析与解决的步骤和流程,分析解决现场出现的各类问题,实

 讲师:夏玉臣详情


【课程背景】作为现场管理基础的5S,起源于日本,对于塑造企业的形象、降低成本、提高效率、安全生产、高度标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、建立自觉工作的员工关系等方面发挥了巨大作用,逐渐被各国的管理界高度重视。5S传入中国后,在海尔得到发扬光大,并在原来的基础上,增加一个S(Safety), 进一步发展为6S。随着我国经济的发展,6S已经成为工厂、学校、政府

 讲师:夏玉臣详情


【课程背景】“单分钟换型(SMED)是减少换模停机与生产线转换时间的系统工程,最初由日本丰田汽车公司的新乡重夫创建于上个世纪50年代,经后人发展已是精益生产的重要工具之一,它可以显著的将换模换线时间由几个小时缩短到几分钟。通过快速换产,可以实现快速交货,提升生产效率,为精益生产的顺利推进创造必要的条件,进而改善客户的服务水平并极大地提升企业利润空间。【课程收

 讲师:夏玉臣详情


课程背景在制造业升级和贸易战的大背景下,自动化成了一种时髦。政府补贴、高层重视,制造型企业对自动化的热情一下子被点燃起来。然而,在为企业提供咨询与培训的过程中发现,相当一部分中国企业还停留在东施效颦、生搬硬套的阶段。对复杂繁琐的生产制造流程不管不顾,对充满浪费的生产车间布局置之不理,对不良高企的生产加工方法不闻不问,一味地追求高大上的设备与技术,而不顾本公司

 讲师:夏玉臣详情


【课程背景】ØVA/VE是美国通用电气公司名叫迈尔斯从研究代用材料开始,逐渐摸索出的一套特殊的工作方法,把技术设计和经济分析结合起来考虑问题,用技术与经济价值统一对比的标准衡量问题,又进一步把这种分析思想和方法推广到研究产品开发、设计、制造及经营管理等方面,逐渐总结出一套比较系统和科学的方法。Ø从事产品设计、开发的工程师都希望他设计的产品技术先进、性能可靠、

 讲师:夏玉臣详情


【课程背景】“工欲善其事,必先利其器”,很多企业的老板在设备的投入方面很舍得花本钱,可效果并不令人满意:花大价钱买回来的设备动不动就罢工,先进的自动化生产线动不动就停线,机修整天忙的晕头转向,可最后的结果却是不良率居高不下,生产效率远低于同行,还动不动延期交货,招致客户的不满。究其原因,是关于设备维修、维护与保养的基本理念和指导思想已经大错特错了。TPM,全

 讲师:夏玉臣详情


【课程背景】各种失误在企业里随时随地地发生着,其结果是造成产品缺陷不断、损失难以下降,而导致失误发生的人往往会说:“是一时疏忽造成的意外而已”,管理层慢慢习惯了这种状况并习以为常。POKA-YOKE防错法从杜绝失误发生的源头入手,在失误发生之前就避免其发生,从而全面降低产品缺陷,有效减少避免损失。POKA-YOKE防错技术经过几十年的发展已经形成了完整的系统

 讲师:夏玉臣详情


【课程背景】从事过精益生产的朋友,一定非常清楚工艺设计所起的决定性作用。很多时候,现有的流程、工艺、布局、设备、工装根本就不支持精益生产。明知道不精益,可全部推倒重来,付出的代价可能会更大,改善收益不见得能弥补回来。可是,如果在工艺设计之初,就能遵循精益生产的理念,自觉地按照精益生产的原则来设计流程、选择工艺、安排布局、选用设备、设计工装,则很多问题就能迎刃

 讲师:夏玉臣详情


【课程背景】就精益改善项目报告的撰写,及撰写后的报告发表,提供现场辅导和培训服务。【课程收益】通过课程讲解、案例分享、课堂练习、小组讨论和总结发表,1、根本转变学员对精益改善项目报告呈现的价值认知;2、让学员快速掌握并运用精益改善项目报告的工具;3、帮助学员找准精益改善项目报告的关键问题障碍;4、实际运用项目报告推进精益改善快速转换出企业效益。在此基础上,进

 讲师:夏玉臣详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有