数字化时代高效经理人管理精进训练
数字化时代高效经理人管理精进训练详细内容
数字化时代高效经理人管理精进训练
【课程背景】
中国正在加快进入数字经济时代。互联网、大数据、物联网、人工智能正在汹涌而来,正在改变和颠覆一切传统行业!必将彻底摧毁和改变传统企业的组织结构、思维方式、商业逻辑、管理模式和企业实践。随着数字化转型颠覆横扫每一个主要行业,企业的领导能力逐渐出现落后于数字化转型的步伐。随着企业的转型和数字化组织模式的出现,管理能力也亟待变革,时代正在呼唤数字化领导力。如今,企业正在追求不同的目标,如创新和高速发展。90% 的企业正在重构组织,以增加活力、团队导向和联结。这些变革不仅需要新型的企业运营模式,也需要不同类型的领导力来组织和执行这些模式。所以学会数字化时代的转型领导力与赋能蜕变成为所有企业必须解决的核心关键问题。
什么是数字化时代团队管理能力?数字化转型领导力需要哪些新的素质与能力?企业为什么要进行数字化变革?如何获得数字化变革的成功呢?数字化时代管理者如何管理团队、培养下属?数字化变革中管理者的角色是什么?如何提高数字化变革领导力和执行力?如何通过数字化变革激发员工的变革紧迫感?如何赋能员工实现组织蜕变?数字化情境下如何认识部属成熟度及发展阶段?数字化情境下如何进行有效的领导?
【课程形式】讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练
【授课对象】组织中高层管理者、部门经理、主管、新任中阶层主管人士、储备管理干部
【课程时长】1-3天,6小时/天(课程标准版3天,精讲版1-2天)
【课程大纲】
第一节、什么是数字化
案例:胖东来、海底捞;小米、华为;苏宁
自诊断:您的公司属于什么数字化类型?
第二节:正在发生的未来——数字化时代,管理的基本逻辑及趋势
案例:韩都衣舍,SHIEN
自诊断:互联网时代的商业逻辑可以给您的组织带来什么价值?
第三节:数字化的特征及六个关键认知
1、数字化的本质特征
案例:阿里早餐店
2、数字化六个关键认知
第四节、数字化及技术进步带来的新变化
1、数字化影响
2、数字化带来的变化
3、颠覆性技术和颠覆性商业模式
4、前沿数字化技术在企业商业实践中的应用
案例:宜家家居、沃尔玛、淘宝;小米、BAT
自诊断:新的商业模式可以给您的组织带来什么价值?
第五节、数字化时代领导者特质
自诊断:对标数字化时代的人员特质,您的组织的人才优势?人才缺失?
第六节、数字化转型路线图
- 改善和优化核心业务
- 数字产品和服务的创新;
- 打造数字化平台。
1)客户参与战略
2)数字化解决方案战略
4、数字化创新是核心竞争力
5、数字化团队和文化是基础
6、数字化转型“路线图”
自诊断:数字化2+3+4模型给您的组织带来了什么启示?
第七节、组织价值重构:从分工到协同共生
- 从管控到赋能。
- 从科层固化到平台利他。
- 从分工到协同共生。
- 从实现组织目标到兼顾人的意义。
- 赋能、共生、协同
案例:海尔的数字化转型
说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
步英老师的其它课程
情景管理教练 12.31
【课程背景】“求职看公司,离职怨领导!”这句话鲜明地指出领导力对组织长久稳定发展的重要性。一位成功且有效的管理者不仅能有效留住关键员工,而且能通过激发员工的潜能,改善业绩表现,为组织创造价值。研究表明,投资进行领导力培训的组织,其绩效将提高百分之三十三。那么,什么是成功且有效的领导力?根据世界著名管理大师肯·布兰查德博士的研究,领导力归根结底是一种影响人的能
讲师:步英详情
数字化领导力 12.31
【课程背景】中国正在加快进入数字经济时代。互联网、大数据、物联网、人工智能正在汹涌而来,正在改变和颠覆一切传统行业!必将彻底摧毁和改变传统企业的组织结构、思维方式、商业逻辑、管理模式和企业实践。随着数字化转型颠覆横扫每一个主要行业,企业的领导能力逐渐出现落后于数字化转型的步伐。随着企业的转型和数字化组织模式的出现,管理能力也亟待变革,时代正在呼唤数字化领导力
讲师:步英详情
【课程目标】帮助内部管理团队建立对管理的正确认识,提高管理团队的基本素养学习经理人的六大工具,掌握经理人的八大核心技能【课程时间】2天,6小时/天(课程标准版2天,精讲版1天)【课程对象】中基层管理干部、主管、新晋部门经理、储备管理干部等【课程方式】讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练【课程模型】 【课程大纲】 第一节
讲师:步英详情
【课程特色】教学形式与党史、党建、党性修炼的深度融合,沙盘情景、教学内容与党史发展、党性进化、党建任务深度捆绑,带入感强,参与度高;实用性强。改变以往理论讲解多,实践操作少的教学方式,直接将现实党建任务带进课堂,比如:如何发展新党员、如何召开民主生活会、如何进行基层党组织的组织力建设等现实议题等,课程结束即实现教学迁移。【课程收益】党建,即党的建设的简称。党
讲师:步英详情
团队情景管理沙盘—米诺斯 12.31
【沙盘背景】在遥远的中世纪,一群热血青年乘船来到了米诺斯这个神秘的地区,凭着一张破损的地图和残缺的信息,寻找宝藏。但是不幸的是这个神秘的新大陆,已经发生了地貌的变化,而且他们的船,必须在规定时间内返回,否则他们将永远留在这个地方……今天,你们这些伟大的探险者,同样带着残缺的信息和破损的地图,去寻找宝藏,能否找到并带回宝藏,除了以下的信息非常重要外,你们必须像
讲师:步英详情
组织活性化与团队管理沙盘体验课程 ——七巧板 12.31
【课程形式】本课程是国内最新体验式沙盘课程。体验式培训起源于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。本培训课程让学员深入启发学习,完全不同于拓展训练和演讲式培训。除了需要课堂小队协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,更需
讲师:步英详情
《长征之路-党建情景模拟》 12.31
【课程背景】1934年10月10日晚6点12分,中共中央、中央军委率红军主力五个军团及中央、军委机关和部队共八万六千人,分别自瑞金地区出发,被迫实行战略转移,从而开始进行红军打败国民党的转折点。整个转移时经过:瑞金出发——挺进湘西——冲破四道封锁线——血战湘江——改向贵州——渡过乌江——夺取遵义——四渡赤水河(意义:打乱敌人追剿计划)——巧渡金沙江(跳出敌人
讲师:步英详情
团队双赢思维沙盘体验课程 ——红黑 12.31
【课程介绍】团队双赢思维沙盘体验——红黑模拟课程起源于20世纪80年代西方商学院的战略和思维课程。主要目标是让学员体验在商业竞争中战略思考与决策心态,培养双赢与竞合思想。90引入中国后,结合中国市场与企业情况,进行再开发,使之更符合中国企业实际。至今,已有国有、民营、合资、外资等各类企业万余家参加此课程,也给此课程积累了大量案例. 【课程目标】1、突破思维定
讲师:步英详情
《高效双赢沟通与人际风格测评》 12.31
【课程背景】为什么我们抱着美好的愿望,却达不到理想的沟通效果?为什么我们沟通的出发点是要解决问题,却引发出很多坏情绪?为什么尽管我们表达的很清楚,但对方仍然误解我们的意思?为什么我们是用心沟通,对方却感受不到?为什么我们会感觉到有些人真的很难沟通?对不同的人,应该如何调整沟通的方式?如何让沟通变得更有效?如上这些问题,经常会困扰我们。而现代企业的发展和竞争,
讲师:步英详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





