流通业的战略管理素养提升

  培训讲师:刘峰松

讲师背景:
刘峰松中国人力资源开发研究会研究员江苏省人力资源研究院副院长江苏省总工会工会学院特约讲师南京大学商学院EDP特约讲师上海交通大学金融管理学院特聘讲师澳门城市大学MBA注册国际职业培训师国际注册高级企业培训师(CISCT)中国注册培训师高级人 详细>>

刘峰松
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流通业的战略管理素养提升详细内容

流通业的战略管理素养提升



流通业的战略管理素养提升



针对痛点:

❖ 不知道如何按照本组织的企业文化设计战略
❖ 不知道如何使战略被员工们理解并接受
❖ 不知道如何将公司战略落实在企业管理的各项工作中
培训后感受与关键收获
❖ 感受:战略真的没法抄袭!
❖ 感受:战略原来是如此实在!
❖ 知道:战略应该被落实在企业管理的各种细节中才能被确实实施。
❖ 掌握:制定企业战略的方法
❖ 掌握:落实战略的多样化方法
❖ 掌握:企业各层次战略管理以及战略业务单元、各种组织战略管理的方法

培训对象:
❖ 中高级管理层
培训时间:2天×6小时/天

课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法;

课程大纲

分享与分析

❖ 我们处在一个怎样的时代
❖ 目前经营、管理企业和以前有哪些不同
❖ 您认为制定战略要关注什么
❖ 请描述、解释公司的战略
❖ 您在哪些地方能看到战略
❖ 您的企业是怎样落实战略的
❖ 您认为核心竞争力是什么?您的企业的核心竞争力是什么?
❖ 请描述、解释公司的企业文化
❖ 您在哪些地方能看到企业文化
❖ 我们为什么要满足客户的要求?我们怎样满足客户的要求
❖ 员工为什么会跟着公司走
❖ 公司把员工培养出来了,员工为什么 不愿意跟公司发展
❖ 演练

各组指派两个人组成一个头脑风暴小组,研究并制定此次培训的目的、任务。全体学
员先旁观,后点评。老师再评
◆ 各小组制订此次培训的任务
◆ 各小组制订完成此次培训任务的具体实施方案
◆ 老师讲评

1.战略、企业文化及其相互关系

❖ 战略案例
◆ 隆中对
◆ 沃尔玛
◆ 万达
◆ 苏宁
◆ 京东
❖ 什么是战略
❖ 战略的特征
❖ 战略的作用
❖ 战略的层次
❖ 战略的类型
❖ 企业文化案例
◆ 联想
◆ 阿里巴巴
◆ 海底捞
◆ 驰宏锗锌
❖ 什么是企业文化
❖ 企业文化的三层结构
◆ 核心文化层(精神层)
◆ 中间文化层(制度层)
◆ 外部文化层(物质层)
❖ 先有战略还是先有企业文化
❖ 企业文化如何形成
❖ 企业文化如何影响战略
❖ 战略如何影响企业文化
❖ 企业文化战略类型
◆ 产品形象战略

◆ 员工形象战略

◆ 企业家形象战略

◆ 员工榜样战略

◆ 文明生产战略

◆ 企业凝聚力战略

2.战略的制定
❖ 了解时代的变化
◆ 价值观
◆ 物质基础
◆ 生活习惯
◆ 行业趋势
◆ 国家政策
◆ 城市发展
◆ 消费理念
◆ 工作方式
◆ 用工方式
❖ 了解业务的变化
◆ 供需双方的关系
◆ 对产品与服务的期待
◆ 对质量的要求
◆ 对交货的要求
◆ 对货款的要求
◆ 对价格的要求
◆ 对技术的要求
◆ 对服务的要求
◆ 对业务伙伴的忠诚
❖ 理解员工的变化
◆ 人生追求
◆ 对自己未来的规划
◆ 求职心态
◆ 工作心态
◆ 对领导态度
◆ 对同事态度
◆ 对工资的要求
◆ 对酬劳的态度
◆ 对奖惩的态度
◆ 跟随性
◆ 自主性
◆ 自觉性
◆ 理性与感性
◆ 离职心态
◆ 对跳槽的态度
◆ 对技能的态度
◆ 对经验的态度
◆ 人才断层
❖ 管理思想与战略
◆ 人力资源还是人力资本
◆ 性善论还是性恶论
◆ 控制、监督还是引导、激励
❖ 战略制定的组织
❖ 战略的制定工具与使用方法
◆ SWOT分析
◆ PEST分析
◆ 波士顿矩阵
◆ 关键成功要素、核心竞争力分析
◆ 五力竞争模型
◆ 结构-行为-业绩模型
◆ 增长三层面论
◆ 内部因素评价矩阵
◆ 外部因素评价矩阵
◆ 战略地位与行动评价矩阵
◆ 竞争态势矩阵
◆ 麦肯斯7S模型
◆ 3C战略三角模型
◆ 比标赶超
◆ 流通业战略制定演练
3.战略的分解
❖ 战略分解的工具与使用方法
◆ 战略地图BSC
◆ 逻辑树与思维导图
◆ 价值链分析
◆ 利益相关者分析
◆ 职能战略分析
◆ 平衡计分卡
◆ 流通业战略分解演练(分解为组织职能战略)
4、流通业运营战略、竞争战略、职能战略、人才战略的实施方法
❖ 流通业的行业特点
❖ 流通业的竞争战略必须考虑的要素
◆ 竞争对手
◆ 赶超标杆
◆ 竞争资源
◆ 竞争手段与方法
❖ 流通业的运营战略必须考虑的要素
◆ 品牌定位
◆ 服务对象
◆ 选址
◆ 服务内容
◆ 服务方式
◆ 渠道管理
◆ 信息管理
◆ 客户关系管理
◆ 技术管理
◆ 人力资源管理
◆ 计划管理
◆ 质量管理
◆ 流程管理
◆ 制度管理
◆ 费用
❖ 流通业的组织职能战略必须考虑的要素
◆ 控制
◆ 效率
◆ 费用
◆ 敏捷与柔性
❖ 流通业的人才战略必须考虑的要素
❖ 管理机制与战略
◆ 流程+制度
◆ 制度为主,流程为辅
◆ 制度+职能
◆ 会议管理加文件管理
◆ 领导意志,口头通知
❖ 组织结构思想与战略
◆ 层级命令制+层级负责制
◆ 平面协作制
❖ 组织结构形式与战略
◆ 直线职能制
◆ 矩阵制
◆ 事业部制
◆ 模拟分权
◆ 委员会
❖ 制度思想与战略
◆ 给员工定规矩
◆ 建立大家都认可并执行的规则
◆ 建设“可期待”的团队
❖ 制度制订与战略
◆ 一把手意志
◆ 决策层制订
◆ 管理层制订
◆ 全员讨论,充分民主,有限集中
❖ 流程思想与战略
◆ 节点控制论
◆ 分工协作论
❖ 流程管理与战略
◆ 分割职能、职责

明确:资源、工作开始、工作节点、风险解决预案、工作结束、界限与界面、工作结
果、工作结果评判标准、工作交接方式。
❖ 授权与战略
◆ 授权的四种方式
• 因职务授权
• 因人授权
• 因事授权
• 综合授权
◆ 授权的四种类型
• 刚性授权
• 柔性授权
• 模糊授权
• 惰性授权
❖ 工资与战略
◆ 工资思想
◆ 工资策略
◆ 工资标杆
◆ 工资结构
• 岗位工资
• 技能工资
• 绩效工资
• 基本工资
• 浮动工资
• 奖金
• 3P工资结构
• 薪点工资结构
❖ 酬劳与战略
◆ 股份
◆ 岗位
◆ 职称
◆ 资历
◆ 资格
◆ 荣誉
◆ 职业规划
• 职业规划辅导
• 职业规划备案
• 职业规划实施
◆ 工作轮替
◆ 工作丰富化
◆ 工作扩大化
◆ 工作专业化
◆ 柔性工作
◆ 休息休假
◆ 尊重
◆ 非正式组织地位
◆ 授权
◆ 责任
◆ 工作环境
◆ 工作关系
◆ 工作氛围
◆ 安全的劳动关系
◆ 办公环境
◆ 工作时间
◆ 社会保险
◆ 商业补充保险
◆ 公积金
◆ 年金
◆ 旅游
◆ 培训、培养以及教练与辅导
❖ 劳动关系与战略
◆ 法律上的“劳动关系”
• 短期劳动关系
• 长期劳动关系
• 无固定期劳动关系
◆ 劳动派遣
◆ 劳务外包
◆ 小时工
◆ 合作制
◆ 短期
❖ 培训与战略
◆ 从工作需要出发
◆ 从员工实现与发展出发
◆ 企业与员工共同发展
❖ 员工配置与战略
◆ 从流程、职责考虑
◆ 从工作效率考虑
◆ 从员工感受考虑
◆ 综合考量
❖ 招聘与战略
◆ 找人手
◆ 找员工
◆ 找合作者
❖ 领导方式与战略
◆ 领导方式类型
• 命令式
• 教练式
• 顾问式
• 授权式
◆ 领导方式运用思想


 

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经济颓势下,如何做好企业的风险控制及全价值链的经营管理针对痛点:面对经济颓势,手忙脚乱。越想赢利越衰退不知道如何控制企业风险不知道如何运营企业全价值链的经营管理培训后感受与关键收获感受:经营企业的基础是目标明确知道:企业的风险无处不在掌握:控制企业风险的办法掌握:运营全价值链的经营管理的方法培训对象:各阶层员工培训时间:3天×6小时/天=18小时课程形式:讲

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组织协调能力提升针对痛点❖不知道如何分配组织资源❖不知道如何控制、激励、协调群体活动,完成群体目标课程收获:❖感受:组织与协调是在成就别人呀❖知道:要做好组织协调工作,首要必须有好的心态❖掌握:配置团队人员、分配团队角色、工作资源配置、工作任务安排、授权、激励、人际关系处理、工作冲突处理的方法培训对象:❖公司中高层管理者❖HR部门培训时间:6小时/天×1天课

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组织建设与管理创新针对痛点:❖不知道如何根据新形势建设新的组织❖不知道如何将新的组织与管理创新相结合培训后感受与关键收获❖感受:组织建设必须尊重企业文化❖感受:组织建设与管理必须适应❖知道:管理创新适应必须时代的发展❖掌握:根据时代发展、形势的变化去建设组织、创新管理的方法、工具培训对象:❖企业中高层管理者❖专业HR从业人员❖必须有3年以上的基层管理经验❖了

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卓有成效的管理者针对痛点:❖只会自己干,不会做管理❖管理手段落后,管理效果低下,管理心态消极培训后感受与关键收获❖感受:卓有成效的管理者是可以造就的❖知道:目标引领一切思想和行为❖知道:卓有成效的管理者的素养❖掌握:成为卓有成效的管理者的方法培训对象:❖企业中高层干部❖专业人力资源管理研究者、HR从业者、内训师培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论法

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中层识人用人训练营针对痛点:❖不知道如何识人❖不知道如何用人培训后感受与关键收获❖感受:识人最靠谱的是在平日里❖知道:公司与人才是合作关系。❖掌握:识人、人才的方法。培训对象:❖企业中高层管理者❖HR部门培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法分享与分析❖您一般通过什么方式、依据什么判定同事素养?❖您为什么需要工作?❖您喜

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中层管理者实操能力提升针对痛点:❖会做事,不会管理❖知道应该做什么但是不知道怎么做❖不了解一些高效的办公软件培训后感受与关键收获❖感受:计划是要有工具和步骤!❖掌握:流程优化、任务下达、工作计划、工作总结、工作汇报、事务与时间管理、职业规划辅导、监督与监控、沟通与协调、绩效指标设计、激励的工具。培训对象:❖管理者培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论

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中层管理者管理技能测评项目目标❖测试中层管理者通用管理技能❖测试中层管理者管理思想、管理目标、管理心态项目操作方式|内容|操作方式|时长||设计情景下的角色扮演测评|课桌布置:岛型;座椅布置:雁阵|1天||无领导小组讨论测评|学员分组活动。委派组内学员记录。老师巡回观测|||会议管理演练的实操测评|培训现场闭卷答题。|||文件筐、简答题、选择题、是非题、论述

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中层管理人员能力提升——火电企业部门绩效管理与员工激励针对痛点:❖不知道如何设计具有火电企业特点的绩效管理体系❖不知道如何发现现行绩效体系的问题❖不知道如何激励员工培训后感受与关键收获❖感受:真不能生搬硬套其它公司的做法❖知道:绩效必须关注人的实现与发展❖知道:绩效管理必须尊重本企业的企业文化❖掌握:绩效管理各环节(绩效思想设计、绩效管理机构设计、绩效指标设

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中层管理技能提升(美玲)1.目标制定与实施分享与分析❖您认为公司和员工是怎样的关系❖员工为什么会为了公司的目标而工作❖下属存在的理由是什么❖部门、岗位之间在完成公司目标方面应该是怎样的关系❖公司的生存价值与生存基础❖新的用工关系❖什么是目标❖目标的系统构成◆社会目标◆市场目标◆经济目标◆管理目标❖目标与资源❖愿景、使命、价值观❖目标制定的组织❖目标分解的依据

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