《塑造影响力—管理沟通实战课》
塑造影响力—管理沟通实战课详细内容
《塑造影响力—管理沟通实战课》
主讲:张毓岚老师
【课程背景】
作为企业管理者,这些场景您也许并不陌生:
员工会议上沉默低头,私下却在小群里疯狂吐槽······
布置任务时频频点头,执行时总说"我以为您说的是······"
跨部门沟通时,双方拿着同样的KPI却像在谈判桌上厮杀······
工作中沟通无处不在,组织成员的沟通水平影响着个人的工作结果、以及组织的运行效率。
如何提升组织成员对沟通的重视度?如何帮助大家通过高效的沟通技巧达成影响与共识?如何因人而异掌握不同沟通风格的应对技巧?如何快速整理逻辑要点,结构化表达?如何挖掘需求,有效提问?如何成为一名合格的聆听者?
本课程从工作的实际场景出发,通过结合学员工作中的场景案例,演练强化关键的沟通技巧,促进学员提升在企业内外部的沟通效率。
【课程收益】
能够正确理解沟通的含义、目的、要素、特点、小技巧等
能够正确应用沟通前的四项准备工作,理解四种沟通风格及应对方式
能够正确理解沟通的“黄金三角”,应用“听、说、问”的基本技巧
能够通过情景演练,强化所学知识技巧,并转化到实际工作场景中
【课程对象】
新老员工、管理者、技术/业务岗等
【课程人数】
50人以内最佳
【课程时长】
1天,6小时/天
【课程大纲】
一、沟通的基础认知
1.管理者的沟通认知
管理者的角色定位
向上:辅佐上司
向下:辅导下属
横向:辅佐同僚
管理者的沟通场景
向上沟通
向下沟通
横向沟通
2.沟通的底层逻辑
沟通的两大作用
工作需要
情感需要
视频:观看视频并分享,这是一场成功的沟通吗?为什么?
沟通的目的
影响人
达成事
沟通三要素
有目标
有共识
有互动
沟通的特点
存在漏斗
语言之外
因人而异
沟通小技巧
声音技巧
身体语言
安全空间
二、沟通的四种风格
视频:观看视频并讨论分享,这几个人的沟通风格是什么?
1.沟通前的准备工作
确定形势
明确性质
制定目标
风格偏好
2.沟通的四种风格
了解沟通的四种风格
测试:你是哪种风格
领导型
跟随型
检查型
影响型
理论基础:DISC性格特质
认知心理测量
人的四种思维模式
DISC四种性格特质
小组讨论:不同特质的沟通特点是什么?
不同风格的沟通方式
D型的沟通偏好
I型的沟通偏好
S型的沟通偏好
C型的沟通偏好
不同风格的典型厌恶
不同风格的沟通盲点
三、沟通的黄金三角
高效聆听
沟通的黄金三角
听
说
问
不合格的聆听者
正确聆听四步骤
聆听的四项技术
主动聆听
积极聆听
正念聆听
复述与引申
视频:观看视频并讨论分享,前后的不同是什么?为何发生变化?
2.高效表达
反馈与表达
反馈的三种方式
逐字确认
同义转述
意义塑造
表达的三角模型表达的三个步骤
探寻需求
建构内容
即兴问答:时空逻辑
分析结果:黄金圈
工作汇报:空雨伞
营销逻辑:FABE
故事结构:SCQA
建立关系
3.高效提问
七类常见提问误区
七个高效提问要点
四种坏问题
引导型问题
消极型问题
模糊型问题
混合型问题
四种提问方式
开放型问题
封闭型问题
探寻式问题
假设型问题
小组模拟练习:管理者向上、向下、横向三种场景沟通
最新评论
还没有人发言,快来抢沙发!!!
张毓岚老师的其它课程
《跨部门沟通协作剧课坊——PAVE沟通协作四步法》沉浸式剧场/剧本杀amp;沙盘—《暗战©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】部门墙、信息孤岛、推诶扯皮、各自为政——跨部门协作是企业最常见也最头疼的难题。明明目标一致,却总是对不上节奏;明明都有诚意,却总是谈不到一起;明明道理都懂,回去还是老样子。为什么跨部门协作这么难?因为所有问题本质上都是四个“不
讲师:张毓岚详情
《客户服务与投诉处理》沉浸式剧场/剧本杀——《服务这件小事©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:◼你想提升新生代员工职业素养与职业意识,可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?◼90、00后新生代员工,抵触传统式
讲师:张毓岚详情
《阳光心态与职业素养-《失落的校园》》 剧本杀 07.08
《阳光心态与职业素养》剧本杀课程——《失落的校园©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】◼现代职场人面临各式各样的工作压力与生活压力,如何建立良好心态?◼职场新人从校园踏入社会,如何认知职场人应该具备怎样的思维与心态?◼工作多年的职场老人如何从疲惫的状态中,找到新鲜的能量?◼想要塑造阳光正能量的企业文化,开展培训可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,
讲师:张毓岚详情
《性格测评与职场沟通-《沉默的真相》》剧本杀 07.08
《性格测评与职场沟通》沉浸式剧场/剧本杀——《沉默的真相之实验室谜案©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:◼你想提升新生代员工职业素养与职业意识,可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?◼90、00后新生代员工,
讲师:张毓岚详情
《目标与计划管理-《消失的宝藏》》 07.08
《目标管理与计划执行》剧本杀+沙盘——《隐秘的真相之消失的宝藏》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】Z世代从学习走向工作,95后、00后大军涌入职场,自主、自我意识超强的他们,对管理工作和培训工作都带来了更多挑战。随着培训市场的高速发展,学员参加的培训越来越多,产生审美疲劳的同时,也对培训开展的形式和效果提出了更高的要求。传统的培训方式逃不开“721”的
讲师:张毓岚详情
《从校园人到职业人-《转正不能停!》》剧本杀 07.08
《从校园人到职业人》沉浸式剧场/剧本杀——《转正不能停!©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】对于初入职场的大学生,作为企业的管理者是否有这样的困扰:◼大学生步入职场,社会角色转变缓慢?◼工作和交际被动,不能主动探索?◼心态脆弱,容易产生负面情绪?◼个人的不良习惯带到职场,影响工作效能和人际关系?◼基础性的工作技能缺失,疲于应对,工作成就感和幸福感低
讲师:张毓岚详情
《 新员工执行力打造-《惊心颁奖》》剧本杀 07.08
《高效执行—新员工执行力打造》沉浸式剧场/剧本杀——《惊心颁奖©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】◼组织中大部分管理问题,归根结底是执行问题,如何让员工意识到执行的重要性?◼学员如何正确理解管理者意图,掌握高效执行的密码?◼想提升员工的职业素养和执行力,可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼课程当中,小伙伴们总
讲师:张毓岚详情
《剧课坊》常见问题与解答Q&A 07.08
《剧课坊》常见问题与解答Qamp;AQ:“剧课坊”是什么?A:如字面意思所示,简单来说,一套剧本就是一门课程,一次剧场演绎就是一次授课过程。剧课坊就是实现将一门课程打造为一套剧本。Q:“剧课坊”和市面上的剧本杀培训有啥区别?A:目前市面上已经有很多以剧本杀为亮点的培训课程,这种课程一般都是以通用类课题为主,比如沟通技巧提升、管理技能、职业素养等等,面向的学员
讲师:张毓岚详情
《阳光心态—职业素养塑造》 07.08
《阳光心态—职业素养塑造》主讲:张毓岚老师【课程背景】◼现代职场人面临各式各样的工作压力与生活压力,如何建立良好心态?◼职场新人从校园踏入社会,如何认知职场人应该具备怎样的思维与心态?◼工作多年的职场老人如何从疲惫的状态中,找到新鲜的能量?在快节奏的现代职场中,个体的心理状态不仅关乎个人职业发展质量,更是影响团队协作效能与组织文化构建的关键要素。面对工作压力
讲师:张毓岚详情
《提高协作力-跨部门沟通与协作》 07.08
《跨部门沟通与协作》主讲:张毓岚老师【课程背景】企业比较常见的情况是:各部门各自为政,各占山头;职权范围之内的你不能干涉,这个工作不是我的你别找我;作为项目牵头的部门往往很累,而协作部门常常袖手旁观,严重影响了办事的效率、效果。据统计,员工花在内部沟通的时间大约占到其工作时间的40还要多,而对于领导层,这个比例更高。如果能打破部门墙,解决跨部门沟通的障碍,不
讲师:张毓岚详情
- [潘文富]经销商老板抗拒改革的背后
- [潘文富]经销商招不到人的背后
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [王晓楠]辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21466
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20546
- 3行政专员岗位职责 19270
- 4品管部岗位职责与任职要求 16560
- 5员工守则 15707
- 6软件验收报告 15661
- 7问卷调查表(范例) 15352
- 8工资发放明细表 14841
- 9文件签收单 14458





