法家思想与企业管理【2天】

  培训讲师:蔡毅臣

讲师背景:
蔡毅臣★国家认证管理咨询师★国家认证高级人力资源管理师★北大总裁班特约高级培训师★清华总裁班特约高级培训师★法家思想应用研究专家★DASE执行系统解决模型创建者简介蔡毅臣老师,工学学士学位和管理学硕士学位,曾任世界五百强企业高级培训经理、区 详细>>

蔡毅臣
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法家思想与企业管理【2天】详细内容

法家思想与企业管理【2天】

《法家思想与企业管理》
“功当其事,事当其言,则赏;功不当其事,事不当其言,则罚。”——管理的起源并不
在西方国家,而在于我国战国时期。早在2300年前韩非就做了精彩的论述,韩非子的主
道,指明了国君治国治人的方向,明确了奖罚原则,对于今天来说,这就是就是治理企
业、进行有效管理的原则。
韩非被称作帝王之师,是君主中心论者,他的理论是给领导者读的,韩非的成就不仅
在法家中是最高的,就其理论本身的严密性、统一性以及深刻性而言,即使在先秦诸子
中也是最高的。包括“因能授官”、“循名责实”、“叁五之道”、“防微杜渐”等管理原则和
方法,完全可以移植到现代企业管理领域,开阔我们的思路,丰富我们的实践。
商业领袖张瑞敏讲到:用孔子的思想做事,用老子的思想做人,用韩非子的思想做企
业管理。在出任“赢在中国”总评委时,张瑞敏点评时说了一段话,语出《韩非子
八经》:“下君尽己之能,中君尽人之力,上君尽人之智。尽己之能者自操事,尽人之力
者自计虑,尽人之智者不自计虑,不自操事。”可见张瑞敏对《韩非子》的熟读。
美国哈佛大学把《韩非子》全部翻为英文,在他们的法学研究所努力的研究。为何美国
、日本、韩国乃至全世界都对《韩非子》视为珍宝,并以此为指导极大的提升了企业管理
水平,而我们却视而不见、见而不理、理而不用?
传统文化是我们所独具的也是最宝贵的资源,传承其精髓是每个华夏子孙的责任,将
其精粹与今日的企业管理相对接,是最好的继承方式。本课将以如何将《韩非子》运用到
企业管理中为方向,展开探讨,脑力激荡。让我们共同致力于传承我国传统文化,以此
来实现中国企业的迅速崛起!


【课程收益】
➢ 通过学习《韩非子》,构建中国现代企业团队管理理论框架;
➢ 通过学习掌握如何制订可行的、高效的管理制度;
➢ 通过学习掌握如何带领一个组织的内涵与策略;
➢ 理解并运用打造高绩效组织的关键技巧;
➢ 学习领悟《韩非子》的重要思想,将《韩非子》灵活运用到管理实践。
【与同类课程差别】
➢ 国学管理思想和现代管理有效结合;
➢ 将管理要达到的结果进行深入分析,并制定详细清晰的目标;
➢ 学习企业管理的具体实施方法,而不是只讲要求;
➢ 教练技术贯穿课程始终。

【培训时间】:二天(12H)

【课程大纲】
引言
➢ 关于学习的探讨
一、“法”“术”“势”结合的法家管理理念
➢ 管理理念的追溯
➢ 法治、术治与势治
➢ 以“法”治企
➢ 二柄
➢ 示民明法
➢ 公正执法
➢ 率先垂范
➢ 赏罚有信
二、深入了解组织理念及角色认知
➢ 组织构成的要素
➢ 功当其事,事当其言
➢ 管理者的特质
➢ 五行性格分析
➢ 角色分析:不同角色的特征、作用、优点、缺点
➢ 不同角色对组织的贡献
三、如何提升企业的生产力——教练技巧
➢ 生产力——企业发展的第一要素
➢ 教练下属是水涨船高
➢ 教练与经理的区别
➢ 教练能力:常规训练、技巧训练、心灵训练
➢ 练功力 练信念 练静气
➢ 教练案例研讨:如何辅导他?
四、建立管理激励机制
➢ 智不足以便知物,因物以治物。
➢ 基于现代需求理论的激励分析
➢ 非物质激励策略
➢ 激励四策:分槽合槽 高屋底屋 画饼分饼 厚赏惜赏
➢ 企业人才战略与激励的关系
➢ 绩效激励:锁定过程,改善优先
➢ 薪酬激励:锁定绩效,重在公平
➢ 成长激励:锁定才干,双赢发展
➢ 激励案例研讨:GE如何激励员工
五、危机管理与决策分析
➢ 世易则事异,事异则备变
➢ 安危在是非,不在强弱
➢ 七术
➢ 揆之以地、谋之以天、验之以物、参之以人
➢ 众端参观
➢ 循名责实
➢ 正确决策――预见性,明辨
➢ 正确决策――识大局,谋远虑
六、组织目标设定与有效授权
➢ 如何建立目标管理为核心的管理制度
➢ 组织战略定位:合纵 连横 博弈
➢ 目标管理SMART原则和八个步骤
➢ 智不尽物
➢ 管理要够“懒”:“懒”出效果
➢ 明主善于授权
➢ 管理者平衡的几个关系
➢ 接班人培养:三种做法和三个影响因素
➢ 授权案例研讨:该让他放手去干吗?
七、组织执行与沟通
➢ 奉法者强,则国强
➢ 执行对于企业的意义
➢ 执行的“宽”与“严”
➢ 执行的四个层次
➢ 阻碍执行的六个因素及对策研究
➢ 凡说之难,在知所说之心
➢ 基本沟通方法
➢ 沟通机制与沟通策略
➢ 高品质沟通:舌战群儒
➢ 沟通案例研讨:与下属沟通的技巧、与上级沟通的技巧
8. 打造企业文化——合作为本
➢ 海狸的方式
➢ 松鼠的价值
➢ 大雁的天赋
➢ 营造互信的合作气氛
➢ 建立双赢格局:利人利己
➢ 案例研讨:管理者这时怎么办?
➢ 课程回顾与问答


 

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