《全员执行力》
《全员执行力》详细内容
《全员执行力》
全员执行力
课程背景：
执行就是把商业目标变成商业结果的行动，团队的执行力，就是把公司的经营计划变成
财务结果的组织能力。
市场经济的本质就是公平交易下的自由竞争，公平就是价值对等，交易就是结果交换，
竞争就是用结果说话。从这个意义上讲，我们处在一个“用结果说话”的时代。
领导个人执行只是神话，全员执行才是关键;让员工给你想要的结果，打造真正的全员执
行力!
课程收获：
1.从根本上消除工作中打折扣的现象，让企业的效益得到加倍的提升；
2.给浮躁者一剂猛烈凉药，给敬业者一套有效工具；
3.让员工明白一切看结果，凭业绩和效益说话，要结果而不是完成任务；
4.让员工知道凡是计划的就一定要有结果，没有结果，就不能生存；
5.消除人的抱怨心理，能使人从消极到积极，从被动到主动，树立“新敬业精神”；
6.消除中层心态浮躁、借口太多,诸事不责己而归罪于外的现象，做到“领导在与不在一
个样”；
7.增强团队凝聚力!提升全员执行力!行动力!学习力!商业效益!
8.有效解除执行障碍,彻底杜绝执行借口!增强员工的付出,奉献,承诺精神!
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：中层干部、基层员工
授课方式：激情授课+电影教学+互动体验+案例分享+现场行动+课后作业
课程大纲：
第一讲：发起全员执行总动员
一、何谓真正全员执行力
1.全员没有执行力，企业丧失竞争力
2.全员做执行就是要成果
二、为何全员执行不“力”
1.全员不执行“三种毒品”文化
2.向员工“老大难”问题重重开炮
三、发起“全员执行总动员”
1.什么样的企业是成功的企业?
2.什么样的员工是幸福的员工?
3.什么样的团队的执行的团队?执行团队的两大特征、四大要素
第二讲：企业执行，回归商业本质
一、全员执行核心：请给我“成果”
1.创造“结果”的四大思维
2.员工要明白：你的工资从哪里来
3.优秀员工用“结果”来复命
4.员工如何为企业创造“结果”
结果定义：门从哪开，人从哪走!
二、角色认知，我们是谁?我们走到一起要什么?
1.我们是谁?
2.如何当个好商人----好商人的五个特征：
3.我们把公司看成什么?
4.什么是商业人格的两大要素与两大标准?
5.商业人格的修炼方法(四要四不要、
三、如何做结果
1.做结果的两个核心
1.承担责任：因为不想承担责任，人性的弱点是回避责任
2.商业人格：独立的履行职责，独立的坚守原则的个人品格
2.为什么说做事情，不一定是做结果?
"做事情，没有出结果"的三种情况：
做结果就必须满足结果的"三要素"
3.我的工作结果是什么?
达成绩效指标是做结果;
为完成绩效指标，每天也要做许多小结果
结果定义的依据是什么?
4.做效率型的员工
5.高效执行的24字流程
第三讲：优秀执行者完美修炼
一、全员执行态度修炼
1.换位思考：体谅老板不容易
2.做事不主动，前途很被动
二、全员执行细节修炼
1.职场中常见的细节错误
2.员工把事情做细，养成细节习惯
三、全员执行责任修炼
1.对工作负责就是对自己负责
2.提升全员执行力的责任操作
第四讲：打造全员超强执行力
一、革除执行五大陋习
1.“讲过了”就“盯”
2.“我不会”就“练”
3.“不可能”就“逼”
4.“没办法”就“想”
5.“找借口”就“没有任何借口”
二、五种力量，提速全员执行力
1.感恩：感恩企业、老板、同事
2.动力：挖掘动力让员工跑起来
3.付出：人在做事，天在看
4.忠诚：为什么要对企业“忠诚”
5.承诺：对企业、工作公众承
三、100%负责任，真正的执行
1.100%负责任的两个绝对
2.结果=没有任何借口+100%负责任
3.对自己负责就是对工作负责，对结果负责
4.100%负责任才是真正执行型人才
王曦英老师的其它课程
《职业化塑造与养成》 04.15
职业化塑造与养成课程背景：市场竞争日趋激烈，管理节奏越来越快，企业都希望员工在企业不但能掌握基本的工作技能，更能够职业化的高效工作。本课程结合我们在企业多年的培训经验，以帮助员工养成职业化行为而设计本课程中主要有四个内容：职业化的定位及五化标准；职业化的持续之道：修在学习；职业化的心智模式：乐在心智；职业化的工作行为：行在责任。将课程上学习内容和实际工作相联
讲师：王曦英详情
《阳光心态与情绪压力管理》 04.15
阳光心态与情绪压力管理课程背景：高尔基曾经说过：“工作快乐，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地狱。”在现实生活中，总看到他人的风景好，殊不知，最好的风景就在自己脚下。世界上没有不好的工作，让我们对工作产生不满的是不平衡的心态和无法自我管理的情绪压力。因此，快乐工作的关键取决于自己。放弃抱怨，用乐观的心态去面对当前的工作，那么，我们就会从这种积极转变中找到快乐
讲师：王曦英详情
《正能量与责任》 04.15
正能量与责任课程背景：正能量与负能量本是物理学名词，“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。在职场当中，每个人每天都要面对着各种各样的问题和压力，疲于应付。然而事件本身和事件对自身的影响，并不是完全相关，换而言之，事物本身并不影响人，人
讲师：王曦英详情
《职场正能量》 04.15
职场正能量课程背景：正能量与负能量本是物理学名词，“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。在职场当中，每个人每天都要面对着各种各样的问题和压力，疲于应付。然而事件本身和事件对自身的影响，并不是完全相关，换而言之，事物本身并不影响人，人们
讲师：王曦英详情
《塑造阳光心态,快乐工作》 04.15
快乐工作，塑造阳光心态课程背景：高尔基曾经说过：“工作快乐，人生便是天堂;工作痛苦，人生便是地狱。”在现实生活中，总看到他人的风景好，殊不知，最好的风景就在自己脚下。世界上没有不好的工作，让我们对工作产生不满的是不平衡的心态。因此，快乐工作的关键取决于自己。放弃抱怨，用乐观的心态去面对当前的工作，那么，我们就会从这种积极转变中找到快乐。从自己胜任工作后的那一
讲师：王曦英详情
《你为谁工作》 04.15
你为谁工作我们在职场中工作，除了满足衣食住行外，还给了我们什么价值我们的如何能够在职场中更好的工作我们面对职场中的各种问题，如何获得持续努力的力量课程背景：本课程从四个方面阐释了提升职场价值：我们的工作使命、我们工作的心态、我们工作的能力，我们职场软实力的修炼，使得员工能自动自发、不断自我成长，追求成果和绩效，提升自我的职场价值。本课程学习内容和实际工作相联
讲师：王曦英详情
《4D卓越团队领导力系统工作坊》 04.15
4D卓越团队领导力系统工作坊课程背景：本套认证课程是由美国哈勃望远镜开发研究负责人查理·培勒林博士经过多年研究的结晶，解密了世界最高科技研究机构NASA的团队建设系统，并已引进到中国航天队伍建设的4D领导团队系统中，为中国航天卓越团队建设起到促进作用。课程从第五力入手，研究了人类的天性、心态、情绪、文化以及4D转化系统和团队管理八种行为。是企业打造卓越领导力
讲师：王曦英详情
《高效沟通与冲突管理》 04.15
高效沟通与冲突管理课程背景：沟通能力从来没有像现在这样成为个人成功的必要条件。对企业内部而言，人们越来越强调建立学习型的企业，越来越强调团队合作精神，因此有效的企业内部沟通交流是成功的关键；对企业外部而言，为了实现企业之间的强强联合与优势互补，人们需要掌握谈判与合作等沟通技巧；对企业自身而言，为了更好地在现有政策条件允许下，实现企业的发展并服务与社会，也需要
讲师：王曦英详情
- [潘文富] 一定要脱离产品谈招商
- [潘文富] 员工不是被招聘进来的
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [潘文富] 终端客户就是业务员的兵权
- [杨建允] 杨建允：DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允：专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允：贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制？
- 1社会保障基础知识(ppt) 21059
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19973
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16117
- 5员工守则 15362
- 6软件验收报告 15317
- 7问卷调查表(范例) 15034
- 8工资发放明细表 14437
- 9文件签收单 14096
