《让员工动起来-有效授权》

  培训讲师:马一鸣

讲师背景:
马一鸣老师管理技能提升专家MTP资深培训师山东大学全日制MBA澳门城市大学客座教授汉硕管理学院MBA导师曾任:三联集团(上市公司)丨副总经理曾任:鲁能集团(世界500强)丨总经理助理擅长领域:MTP系列、人力资源实战经验:马一鸣老师,拥有1 详细>>

马一鸣
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《让员工动起来-有效授权》详细内容

《让员工动起来-有效授权》

——国际企业界追捧的流行课程
——直击中国管理者的最大短板
——提升个人领导力的核心技能

让员工动起来—有效授权
课程背景:
管理的重点是控制,领导的重点是激励与授权。减少控制,增加激励与授权,即“少
管理多领导”,这符合新时期简约管理的大道与趋势。通过有效授权与激励,优秀的领导
者得以用简约的、低成本的方法让员工自动自发、创造性地工作。授权就是复制自己,
就是让管理者解放自己,提升领导力;就是员工快速成长,提高工作积极性;就是让组
织优势互补,和谐融洽;在互联网时代的今天,管理呼唤着授权,大型的国企系统尤其
中如此。
本课程有助于高层管理者了解授权的知识、掌握授权技巧,灵活应用授权,提升个人
领导力与组织绩效。

课程收益:
● 理解与应用有效授权的技巧
● 了解授权与激励的目的、机理和真谛
● 掌握与认识授权与激励的常规方法及误区

课程时间:2天,6小时/天
授课对象:集团高层、集团部室负责人、子公司总经理
授课方式:故事感悟、内容讲解、工具练习、小组PK、案例剖析、情景模拟

课程大纲

课前预热:
1.分组 2.队名、队呼、队歌、队长 3.约定
第一讲:授权激励的到来
一、互联网时代下的管理创新
1.组织扁平化
2.岗位动态化
3.人员个性化
二、通过授权提升领导力
1.马斯洛需求理论
2.非物质激励
3.领导力的构成
4.授权激励的路径分析
三、授权激励的方式与选择
1.授权激励的具体方式
2.不同授权激励适用范围
小组讨论:授权激励的适用范围

第二讲:有效授权的实施关键
一、授权准备
1.组织
2.人员
3.任务
4.气氛
二、选定任务
1.明确授权任务
2.清楚授权的风险
3.了解任务的性质
4.知道工作的分类
5.明确授权要达到的目的
6.明确授受双方的责权关系
7.明确授权工作的资源分配方式
三、选贤任能
1.经验很丰富的人
2.颇有经验
3.极具潜质
四、落实分工
1.陈述背景
2.评述工作
3.支持指导
4.商定进度:甘特图
5.通知各方
五、跟进完成
1.通过设定目标建立授权控制体系
2.通过定期检查进行监督与控制
3.通过突击检查进行监督与控制

第三讲:有效授权的准确时机判定
一、克服授权的7大障碍
1.权力主义者
2.担心失去控制
3.不喜欢下属超越
4.工作主义倾向
5.技术专家心态
6.自己做会更快
7.管理角色障碍
二、授权时机判定6符合
1.任务合适
2.人员具备:
1)模型
2)性格
3)意愿
3.领导风格
1)民主
2)关注个人成长
4.组织创新趋势:
1)扁平化
2)弹性化
5.文化氛围
1)鼓励创新
2)开放交流
6.管理模式
1)目标管理
2)主张自我管理
7.完善的授权计划
模拟练习:授权面谈

第四讲:授权应该注意避免的误区
一、避免两个极端
1.避免简单放权
2.避免直接控制
二、防止权力滥用
1.权力的非人格化
对事不对人
2.权力行使程序化:
1)资源调配汇报制
2)资源使用对内公开
3.科学设定对权力滥用者的惩罚措施
4.建立良好的企业文化
三、避免含糊不清
1.事项明确
2.程序标准
3.反授权:避免猴子上身
案例综述
1.吴牛问喘 诸葛亮
2.林彪送枪 泰国政变
3.万科集团 苹果电脑
总结回顾

 

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