《全能行长--团队复制能力提升》

  培训讲师:刘俊文

讲师背景:
刘俊文老师银行网点辅导专家10年企业项目执行经验8年银行培训及银行网点辅导经历曾任:深圳农商行网点转型项目项目经理广东建行/广州工行/广州招行/南通农商行特聘讲师擅长:银行网点区域客户经营/网点营销管理/网点转型/营销技巧等课程领域8年以来 详细>>

刘俊文
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《全能行长--团队复制能力提升》详细内容

《全能行长--团队复制能力提升》

全能行长-团队复制能力提升
课程背景:
2015年,作为中国银行业正式迈入商业化经营模式的新纪元年,彻底打破我国原银行业的竞争格局,开启了各家银行经营模式的深度转型。
3498855080本轮转型浪潮直指一线网点,对网点综合运营管理能力提出了更高的要求。
网点的要求从“统一的营销指标”向“个性的营销策略”转变
网点的价值从“传统服务”向“特色金融”转变
网点的岗位从“专岗专责”向“全能全岗”转变
这一系列网点转型的要求越来越严苛,速度越来越快,而网点作为各家银行逐鹿的重要场所,必须具备较强的适应能力和强烈的应变力,这就对网点行长提出了严峻的挑战:
1、如何快速适应市场变革,制定网点发展战略?
2、如何寻找网点核心客户,构建精准营销策略?
3、如何把握本行竞争优势,盘活网点存量资源?
4、如何适应智能网点转型,批量培养全能行员?
5、如何厘清绩效管理指标,激活全员营销产能?
网点负责人的挑战:
面对新一轮的网点转型浪潮,外部客户活动轨迹的变化、内部“减高增低”情形下大批的转岗人员面临重新胜任职责,网点员工传统的专岗专责的模式已无法给客户提供全面的服务,“全能行员“这一概念也愈发被大家所认可,这对网点负责人又提出了新的要求:全能团队的复制能力。
课程特色:
课前:分组,每组根据分支行情况选出一家网点作为工作坊该组的研究样本,并根据工作坊调研工具准备网点资料;
课中:围绕团队动力(文化、绩效)、能力(胜任培育)构建工作坊成果。文化建设-《全能团队文化案例解析》、绩效管控-《绩效管控工具模型》、流程重造《核心业务流程图》、胜任培育-《岗位学习地图》;
课后:建立微信群,跟进学习内容落地情况并跟进落地情况,长期互动指导。
课程收益:
1、机制方面:兵马未动粮草先行,构建网点双向驱动机制
2、运营方面:运筹帷幄成竹在胸,梳理网点流程岗位配置
3、学习方面:事事关己强化责任,统筹网点员工学习管理
课程模型:
课程时间:3天2晚
课程对象:
二级支行行长、网点行长、网点负责人、各分支行相关管理部门及人员
培训方式:共识工坊+引导技术+案例分析+小组研讨+方案设计
课程大纲
第一讲:团队文化:从墙上文化到心中文化
一、新常态下网点团队的新挑战
二、全能团队文化核心三元素
1、团队文化之家庭元素
2、团队文化之学习元素
3、团队文化之企业元素
案例研讨:XX银行团队文化显性元素分析
(结合团建并体现优秀元素)
第二讲:绩效管理:从硬性摊派到科学管控
一、绩效管理、绩效考核、绩效管控的区别
二、网点负责人手中的大棒?胡萝卜?指挥棒?
三、合理管控绩效指标
1、以网点核心经营目标为导向
2、业务发展指标的合理设计与分配
3、行为指标与弹性激励指标设计
4、按岗一视同仁?or按业绩个案分析?
工作坊:绩效管控方案设计
第三讲:团队运营:从专岗专责到按需定责
一、合理的业务流程是团队高效的基石
案例:XX行网点业务流程解析
1、流程优化的目的与意义
2、流程优化的五要素
3、流程优化流程步骤
工作坊:网点业务流程优化
二、玩转网点人力资源
1、合理人力配置的目的与意义
2、弹性岗位配置的技巧与注意事项
3、根据业务触点的职责设计与服务标准
练习:基于网点流程的岗位配置优化设计
第四讲:团队培育:从自由成长到学习管理
讨论:你对全能行员的定义与能力要求?
1、关于员工能力培养行长能做什么?
2、员工的四种培养方式
3、全能行员的能力素质模型
4、网点负责人的在岗训练技巧
5、学习在网点内的应用场景
练习:网点典型业务场景提炼
6、盘点网点学习资源
7、基于业务场景的岗位学习地图设计
工作坊:学习地图设计
最终应用形式:岗位通关护照
练习:岗位通关护照设计

 

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