《年度经营目标设计和执行系统打造》

  培训讲师:任鑫苗

讲师背景:
任鑫苗老师介绍——实战派现场管理专家【讲师背景】国际注册管理咨询师(CMC)中国注册管理咨询师浙江省管理咨询与培训协会副会长工业信息部中小企业司管理创新专家库成员“四项执行”管理辅导手法创始人卓越中高层执行系统构架师曾任:浙江永利实业、双鸟 详细>>

任鑫苗
    课程咨询电话:

《年度经营目标设计和执行系统打造》详细内容

《年度经营目标设计和执行系统打造》

《年度经营目标设计和执行系统打造》
课程背景:
随着市场的全球化和信息化的进一步发展,企业间争夺资源的竞争越演越烈,这就要求企业能够尽最大可能做到资源利用最大化,也就是说,要在成本、质量和时间三个方面对资源进行全程控制。与此同时,用目标导向的价值观来指导企业的各种管理事项。
企业目标管理作为一种较为新型的管理模式,存在的模式有哪些,难点和关键点,企业目标管理体系框架建设的中心内容,如何构建框架,企业目标管理如何与业务流程融合等这些问题都将是企业目标管理的内容。
企业目标管理的实施能够帮助企业朝着系统化和科学化的方向发展,在很大程度上提升企业的竞争实力;另一方面,企业目标管理因为具备较为系统化的决策等诸多优势,使企业的团队合作、人才培养和文化建设的发展更进一步。
课程目标:
提升管理人员目标管理规范能力和计划合理安排与执行措施的详细制定技巧;
本课程通过将企业战略、运营与目标管理层层分解、环环相扣的结合讲解,从年度计划到月度计划,从公司计划到部门计划制订,可以让学员获得目标与计划管理的各项核心技能,能在本企业正确、有效实施。
课程特点:
课程讲授、案例分享、角色扮演、情景模拟、研讨互动、多媒体教学等
深入浅出的解说、风趣幽默的台风,让学员在轻松的氛围中领悟非凡;
综合国内外管理经验,以实操的案例讲解经营目标建立方式与落地方法,让本次的培训知识与经验应用工企业管理当中去,同时也让管理人学会工作分配管理和生活的管理
使学员对管理应用的深刻理解,晦涩的理论变得从善如流。
课程时间:1-2天版,每天6小时
课程对象:副总、经理、主管、主任
授课收益:
引发管理者对其自身角色的认知和定位,提升其对自身角色境界的思考与理解,拥有正确的管理思维,勇于承担责任,重视执行结果。
清楚知道卓越管理者的所应具备的能力,通过管理者的自我管理、人员管理和工作管理三个维度八个方面,全面提升管理者的综合管理能力。
认识时间管理的内涵,掌握时间管理的基本技巧,通过多维度的高效沟通,提升工作质量与工作效率,调节团队氛围,形成团队凝聚力。
引导管理者关注人才的优势与长处,学会将合适的人放在合适的位置上,和员工一起进行职业生涯规划,提供辅导助力员工成长,为企业培养梯队人才。
掌握协助与辅导部属达成工作目标与问题解决的工具与方法,共创双赢的和谐的工作环境,培养良好工作文化与默契,建立高绩效的工作团队。
课程大纲:
第一讲:企业目标的识别与设计、分解
企业目标的三大种类;
领导者如何分解目标?
1、目标分解之33445指引;
2、目标设立的七个步骤;
3、目标设定必须符合SMART原则;
案例讲解:企业目标分解案列
部门《管理效率提升》目标分解
第二讲:从目标设定到计划执行
一、年度计划的制定;
1、“目标—策略—计划”的联系与区别;
2、掌握PDCA循环;
3、计划制定前的准备;
4、计划制定的5W2H;
5、企业年度经营计划的制定;
课堂案例:某企业的年度经营计划
二、部门计划的制定
1、部门工作计划制定的步骤;
2、从公司计划分解到部门计划;
三、组织缺失执行力的原因
第三讲:执行系统打造
一、管理者的角色定位
1. 管理者的核心价值
2. 管理者的两项职能
3. 管理者的三维定位
1) 作为下属的定位:要站在上级的高度思考问题
2) 作为同事的定位:与同事成为三个共同体
3) 作为上司的定位:培养下属才能让提升自己
4. 管理者的四个角色
1) 文化引导者
2)绩效创造者
3)激励教导者
4)问题预防者
5. 管理者的五项管理思维
6. 避免管理者的八大误区
二、人员管理篇
知人善任与人才培养
1. 知岗识人:根据岗位要求找到合适的人
1) 为什么要招人:部门人力配置规划
2) 招什么样的人:建立人才选拔的标准
3) 如何一次性选对人:面试过程的“望、闻、问、切”
合理授权与领导驾驭
1. 授权前应该具有的心态
2. 区别应当和不应当授权的工作
3. 被授权者的6个必备条件
4. 委派工作的步骤
演练:清晰明确有交待工作
5. 有效进行授权控制
6. 对结果进行反馈和改善
案例:某经理的授权得当吗?
7. 领导驾驭的策略
1) 因情境而异的权变领导
2) 因人而异的风格使用
测试:领导风格自我剖析
8. 从管理者到教练的角色转变
9. 教练式辅导的技巧
三、提升组织执行力的方法
1、创建执行力的文化;
2、强调KPI导向;
3、完善制度、简化流程;
第四讲:工作计划与生产计划的制定
一、工作计划与执行力手册;
二、创新有效的班会;
三、周例会与目标质询展开;
四、瞻前顾后做当下;
五、生产计划制订(根据需要而定)
1、PMC部门组织架构(系统四大员)
2、生产计划的本质---计划是解决什么问题的?
3、生产计划的构成---生产计划包含那些分类计划?
4、生产计划倒排与顺跟、进度控制与异常控制;
第五讲:工作计划落地和问题改善
一、重要与紧急的有效时间管理
二、锲而不舍的稽核导入
三、发现问题、分析问题、解决问题的九大步骤(根据需要而定)
1.定义问题
2.问题分类(人、机、物、料、法、环)
3.发掘问题的方法:定期检查、5W1H、症状浮现
4.选定题目:问题类别、问题特征、评分表
5.追查原因:问题树、鱼骨图
6.分析资料:QC手法、数据对比
7.提出方案:头脑风暴、ECRS、动作经济原则
8.选择对策:优缺点比较、决策树
9.草拟行动:甘特图、里程碑
10.成果比较:数量、质量、效益、成本
11.标准化:SOP、SIP、目视化
12.临时措施、过度措施、根治措施
工具:有效计划法;
《执行力手册》、《工作计划模板》、《工作总结模板》等一套
第六讲:目标管理出结果与执行力持续保障-绩效管理 (根据实际而调整)
一、绩效管理的重要性
二、关键绩效指标KPI导入
1、什么是关键绩效指标;
2、目标和指标是什么区别?
3、指标的权重、周期及指标标准的设计;
4、关键业绩指标如何进行量化;
5、绩效指标分解,如何把握指标考核的难度?
6、绩效指标分解中应注意的问题;
7、确定公司各级关键KPI指标,建立公司绩效指标库;
辅导企业案例分分享

 

任鑫苗老师的其它课程

精品课:制造型企业生产运营系统构建课程背景:生产运营系统的两大左膀右臂——生产制造系统、品质管控系统!从本质上讲,生产运营系统是一个投入-产出系统,其职能就是将一系列投入转换为社会和用户所需要的产出。如何有效投入、高效产出是体现我们管理者水平的重点。从生产运营的宏观管控走向微观系统构建,是生产运营系统的管理者们要思考和落地实施的关键点,我们不缺乏思想,缺乏的

 讲师:任鑫苗详情


PMC生产计划与物料管控课程背景:计划的本质是销、供、产不平衡,计划的职能就是建立销供产的动态平衡计划的实质是周期与负荷的结合,平衡好了周期和负荷,计划的可行性就有了,生产过程中不可能没有异常,异常并不可怕,关键是建立起处理异常的机制,不能不惜一切代价去保交期,物控的职能就是在确保交期的前提下使库存及库存成本最低。计划不是什么计划是什么---计划不是一张纸,

 讲师:任鑫苗详情


管理改善的工具——卓越目标与绩效管理目标定向/绩效促成课程背景:德鲁克认为:先有目标才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。目标与绩效管理是推动企业他个人成长的最佳方法。目标与绩效管理通过激发员工的潜能,提高员工的效率来促进企业总体目标的实现。通过目标与绩效管理,使人人参与管理,给每位员工充分发

 讲师:任鑫苗详情


管理改善的基础——创新6S与目视化管理观念纠偏/系统思维课程背景:现场就是市场!现场是一个企业的“脸面”,也是一个企业管理水平高低的集中体现。生产现场的有效实行,不仅能提升现场管理水平,而且还能改变企业和人员的素质。而如何将6S与目视化和数字化生产管理相结合,是当下企业发展要考虑的问题。就当下我们走访及咨询辅导的诸多企业,对现场管理,即使对已经较为普及的5S

 讲师:任鑫苗详情


现场八大浪费与七大改善细心发现/行动改善课程背景:在生产中存在于许许多多的浪费,究竟有哪些浪费?这些浪费现象无一不是会增加企业生产成本,使得企业活力下降,不能进入良好的生产循环当中去。根据权威数据统计,在许多制造业企业中任何时刻都有85的工人没有做增值工作:5的人看不出来是在工作;25的人正在等待着工作;30的人正在为增加库存而工作;25的人正在按照低效的标

 讲师:任鑫苗详情


《向丰田学管理——精益管理》课程背景:精益生产就是及时制造,消灭故障,消除一切浪费,向零缺陷、零库存进军。与传统的大生产方式不同,其特色是“聚集正能量、杜绝负能量”。而传统中国企业死搬照套日本的精益生产模式,不根据实际企业现状变革,是难以实现的任老师近几年走访了近500多家各类型企业,发现企业不缺管理人员甚至管理精英,也不缺流程及制度,但通过深入调研及分析,

 讲师:任鑫苗详情


管理突破——经营转型和效率倍增创新管理“智”胜未来课程背景:中国的经济增长一直都是在不断创新过程中发展、递增,随着近年来企业的外面与内在环境转变,诸多企业发展举步艰难,传统的生产和经营模式对市场剧变的响应越来越迟缓和被动。也是企业领导人困惑的:为什么在企业取得了辉煌的业绩之后,让企业辉煌的“核心能力”不再?营业额在增加但是利润却在减少?部门之间不但不能有效配

 讲师:任鑫苗详情


企业效率提升途径与生产绩效落地课程背景:工业企业效率提升的基础---建立标准工时系统,工业企业效率的计算方法---一个最值得重视的生产管理命题;工业企业生产效率提升的途径---点、线、面、体,全方位提升生产效率的方法,生产效率提升的空间挖掘---有空间才值得去投入与提升,生产效率提升的动力---员工、班组长,生产主管自动自发提升生产效率的制度设计,品质管制的

 讲师:任鑫苗详情


管理者历练——金牌班组长修炼课程背景:决战在市场,决胜在车间,执行在班组,基础不牢,地动山摇!班组长是企业的细胞,是“兵头将尾”的角色,班组管理看似简单,却不容易管好,体现在:1.产品多样化(定制化),交期紧,压力大;2.部分员工随意辞职跳槽,离职率高,管理成本太高;3.“6S工作”难开展、我是来工作的,不是来打扫卫生的;4.只跟手机沟通,不太与人沟通;超级

 讲师:任鑫苗详情


MTP——中基层干部管理能力提升训练课程背景:1.作为一个管理人员,您是否会常常感到迷惑:2.为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?3.为什么我的下属总是不能胜任工作?4.为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术? 5.为什么我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效目标?6.为什么我的下属的工作满意度很低,积极性很低,缺乏冲劲?7.为什么我的

 讲师:任鑫苗详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有