5S管理及实施_李庚翔_企业内训课程

5S管理及实施

培训讲师：李庚翔

讲师背景：
李庚翔（Jacksonli）先生，美国加洲乔治大学工商管理硕士。清华大学继续教育学院客座教授，天津孙子兵法研究会副会长。李庚翔历任大型跨国企业集团处长、经理，数家民营企业集团总监、副总经理。现为时代光华特约讲师、北大纵横咨询顾问、易中商学详细>>

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5S管理及实施详细内容

5S管理及实施
课程描述

5S管理是工作现场管理的有效方法，因此——

5S管理是管理工作的基础环节。通过本次培训，不仅使受训者了解5S管理的基本概念、原理、功能与作用等基本理论，而且通过案例介绍与讨论等形式使受训人员熟悉并掌握5S管理在现场管理中的实际应用，以及实际的操作与实施办法等，做到理论结合实际，学以致用。
课程目标
通过本培训，使受训人员——

7. 了解5S含义及在现场管理工作中的重要性；
8. 了解5S管理循序渐进的过程和实施要领；
9. 掌握5S活动开展的推行步骤；
10. 熟悉和掌握5S活动不同阶段中可运用的手段、方法；
11. 掌握如何发动全体员工参与5S活动的技巧；
12. 通过案例介绍、分析，了解他单位5S活动的成功经验。
课程对象

企业、事业单位的管理人员；（可采取中高层先接受培训，再在单位进行全员培训的办法）
企业、事业单位的行政管理部门工作人员。
培训原则

本培训理论与实践并重。
5S管理看似简单，但决不限于清洁卫生、环境美化的概念，也决不是阶段性活动所能解决的问题。它是一个通过管理者与被管理者转变观念，了解公司现场管理弊端，并制订计划，有步骤的，循序渐进的不断加以改善的过程。所以，培训中首先要使受训人员明了5S管理的内涵和实质；其次，5S活动是实战性极强的管理手段，培训中将引述大量实例和操作手法加以诠释和引导，以使受训人员在得到理论的同时，也同时得到实际操作的知识，便于本单位的5S活动顺利推展。

培训大纲
1. 缘起：战后日本百废待兴；
美国的帮助使日本从六十年代开始经济起飞；七十年代面临巨大竞争挑战，逼使企业转变观念和内部不断改善，逐步形成日本特色的管理。其中5S管理即是管理手段之一。
经济趋势分析：五力分析—潜在进入者；替代品；供应商的议价能力；用户的讨价议价能力。
产业面临的外部环境竞争趋势以及由此形成的结果和消费者的消费倾向。
2. 一般公司的现状分析：与市场要求的严重不适应；
员工心态的散漫和现场的散乱；
由上引出一个问题，即企业内部怎样改善才能面对充满竞争的外部环境？
3. 5S内涵：整理、整顿、清扫、清洁、素养的内容及其内在的概念关系；
5S的重要性；
4. 5S实施要领：整理方面，红牌作战（目视管理）；
整顿方面，看板管理（目视整顿）；
清扫清洁素养方面。举例说明；
根据被培训单位特点讲述5S各个步骤实施中的具体操作方法。
5. 5S推行步骤：决策-团队成立-观念导入-文宣造势-责任区划-整理整顿-清扫清洁-荣誉表彰-总结
提高-巩固
6. 介绍其他企业5S推展实战经验。
 培训方式：
1．讲授
培训讲师以教授的方式，将涉及到的理论、原则、方法、技巧等系统、条理、全面地传达给受训人员。
2．互动
培训讲师与受训人员的双向交流过程。通过对一些具体案例介绍、分析的研讨，引导受训人员加深对理论的理解以及在5S活动实际推展中运用管理技巧解决问题、达到实效的能力。
3．练习
受训人员以小组为单位。通过模拟撰写5S推行方案、不同阶段拟采取的手段、方法等，以各小组报告成果的形式，启发大家互动学习，使受训人员切实熟悉并掌握5S的基本原理与实践。

 培训要求：
1 培训人数及课时
每班在25人左右。共二天。
2 场地
培训地点安静、清洁、光线柔和。利于投影授课和学员的成果报告。
3学员位置安排
每6-8人组成一组，围桌而坐。每人设桌牌，便于互动交流。
4基本培训设施
投影仪一台、手提电脑一部、投影屏幕、白板、白板笔。学员自备纸笔。

个人发展与职业技能,项目管理,生产管理

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