培训培训师特训营TTT(2天)

  培训讲师:陆华龙

讲师背景:
陆华龙老师国内优秀实战派企业管理培训及咨询专家;中国人力资源开发研究会特聘讲师;《领越®领导力》课程认证讲师;《领导者之剑—问题分析与解决》认证讲师;日产训《MTP中高层管理技能》课程认证讲师;埃里克森国际教练学院版权课程《教练 详细>>

陆华龙
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培训培训师特训营TTT(2天)详细内容

培训培训师特训营TTT(2天)

培训培训师特训营(TTT)
主讲:陆华龙
课程简介
结合企业的需求情况、目标学员的实际现状及培训技巧本身的内涵,课程将从培训师的角色、培训基础知识、培训专业技能、培训师的个人成长几个方面着手,结合简单实用的实用心理学方法,着眼于提升学员的综合培训技巧,通过理论讲授、现场演练、游戏互动、汇报演示等多种培训方式使学员在完成课程的学习后,能够系统的掌握专业培训的理论基础和实操技巧,在体现培训师的专业性的基础上形成符合个人特质的讲师和授课风格。
课程收益
1、了解成人学习的特点及其在培训中的应用
2、体验有效管理自我和学员情绪的身心互动技巧,告别怯场、精彩呈现
3、学习根据培训需求设计逻辑的和有效的培训课程的方法
4、综合提升现场表达和掌控的能力
5、掌握培训课程的综合组织管理技能
6、建立自我修炼和持续成长的支持体系
课程特色:
讲师教授 + 学员演练 + 精彩回放 + 讲师点评 = 现场成果转化!!!
课程大纲:
破冰活动第一部分 专业培训师的基本素质训练
一、专业培训师之道
1、培训师的角色与使命
2、培训师的职业素养
3、培训师的素质模型
4、培训师的三大心法
5、PTT的四个重点及理念
6、演练:1分钟MINI演讲
二、培训师的技能素养
1、克服怯场的技术
2、开场三件事
3、课程导入六种手法
4、课程收尾六种手法
5、塑造你的职业风范
6、增强你的语言魅力
7、演练:1分钟开场练习
8、演练:情景小剧场
第二部分 培训师的专业方法训练
一、培训师的七把利剑
1、手法
2、身法
3、走法
4、眼法
5、穿法
6、说法
7、听法
8、演练:2分钟MINI课程
二、培训师的专业培训方法
1、培训目的决定培训方法
2、说明-演示教学法
3、探讨-案例教学法
4、趣味-游戏教学法
5、实操教学法
6、演练:各种培训方法的运用
三、控场技术
1、成人学习的特点
2、“知行合一”要诀
3、学员学习特性解析
4、培训师风格类型
5、课堂回答问题技术
6、课堂提问技术
7、课堂应变技术
8、课堂互动技术
9、课堂点评技术
10、演练:控场技术的运用练习
四、培训有效辅助手段
1、音乐与培训
2、电影(视频、FLASH)与培训
3、故事与培训
4、演练:各种辅助手段的运用练习
五、演练:5分钟MINI课程呈现
第三部分 课程设计技术
一、课程设计指南
1、培训师的三个层级
2、课程设计流程
3、课程设计五线谱
4、课程设计四原则
5、课程结构设计:脑图与金字塔
6、素材搜集与整理
7、讲师教案的编写:明线、暗线、辅助线
8、学员讲义的设计
9、PPT的制作
二、课程亮点元素设计
1、新知元素呈现
2、哲理元素呈现
3、情感元素呈现
4、幽默元素呈现
三、现场课程设计练习
现场训练:
1、一分钟演讲,然后针对每个学员进行点评
2、五分钟演讲,然后针对每个学员进行点评
3、TTT小剧场表演
4、生动深刻的视频教学

 

陆华龙老师的其它课程

《卓越领导力修炼》主讲:陆华龙【课程背景】:1、“一头绵羊带领一群狮子,敌不过一头狮子带领的一群绵羊”,领导者对于企业的重要性,一方面在于领袖的魅力、预见力和洞察力是企业成长、变革和再生的关键因素之一,另一方面领导人物的决策也有可能将企业带入困境。2、据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,企业领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国企业是缺乏领导力人才比例

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《自我管理能力提升》主讲人:陆华龙课程背景:著名的管理学家彼得·德鲁克(PeterDruker)曾指出:“未来的历史学家会说,这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新,而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里,人将拥有更多的选择,他们必须积极地管理自己。”在卓越的企业中,每一个人都是一个卓有成效的管理者。“卓有成效的管理者正在成为社会的一项极为重要的资源,能

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《做最好的中层》---卓越中层管理技能修炼主讲:陆华龙本课程是讲师根据学员培训需求、管理者的管理基本技能而专门设计的课程。综合了管理学、心理学、行为学的精髓,既展现了当代企业管理前沿理念,又结合了世界上最先进的管理模式,以及中国企业的管理特征,使中层管理者能够实现“知行合一”的跨越。【课程特色】:本课程是讲师根据学员学习的特点及需求,进行学习模式的全新创新,

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《中层管理者职业素养提升》主讲:陆华龙【课程收获】:1、帮组管理者进行角色定位,认清自己的价值所在;2、提升管理者的职业意识;3、运用DISC人格特质测试工具,帮助管理者进行自我认知,提升自我管理能力;4、提升管理者上下沟通的能力;5、全面提升中层管理者的执行能力,提升工作绩效;【授课方式】:课程讲授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分组讨论—

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中高层管理能力发展---突破常规赢人而解主讲:陆华龙本课程是讲师根据学员培训需求、管理者的管理基本技能而专门设计的课程。综合了管理学、心理学、行为学的精髓,既展现了当代企业管理前沿理念,又结合了世界上最先进的管理模式,以及中国企业的管理特征,使中层管理者能够实现“知行合一”的跨越。本课程的特色:本课程是讲师根据学员学习的特点及需求,进行学习模式的全新创新,一

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《中高层情境管理实战训练》主讲:陆华龙本课程是讲师学员培训需求、管理者的管理基本技能而专门设计的课程。综合了管理学、心理学、行为学的精髓,既展现了当代企业管理前沿理念,又结合了世界上最先进的管理模式,以及中国企业的管理特征,使中高层管理者能够实现“知行合一”的跨越。【课程特色】:本课程是讲师根据学员学习的特点及需求,进行学习模式的全新创新,一改很多培训课程一

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卓有成效的目标与计划管理主讲:陆华龙课程收获:1、了解目标与目标管理的涵义;2、理解目标管理的重要性以及基本原理;3、掌握目标管理的六大特征;4、通过DISC人格特质测试,了解不同的行为风格的人在目标管理方面的优点与不足,旨在:第一,充分了解自我,提升自我管理能力以及目标管理能力;第二,了解自己的下属,有针对性的提升不同下属的目标管理能力;5、目标管理能力提

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员工职业素养提升实战训练主讲:陆华龙课程目标:了解职业化员工的素质要求,培养基层员工的职业素养;了解职业化的基本内涵;建立职业化的心态,提升员工人生格局;提升员工的角色认知能力提高基层员工的职场沟通能力;DISC人格特质诊断,一个无价的执行力提升法宝,将让你走出过往的众多纠结,充分了解自己的特质,调整自己的执行习惯;了解你的伙伴的性格特质,更好的与同事进行合

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员工职业素养提升实战训练主讲:陆华龙课程目标:1.了解职业化员工的素质要求,培养基层员工的职业素养;2.了解职业化的基本内涵;3.建立职业化的心态,提升员工人生格局;4.提升员工的角色认知能力5.提高基层员工的职场沟通能力;6.DISC人格特质诊断,一个无价的执行力提升法宝,将让你走出过往的众多纠结,充分了解自己的特质,调整自己的执行习惯;了解你的伙伴的性格

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《全员职业化素养提升》主讲:陆华龙【引题】:《新常委们的十五天》,给我们传递了党中央要打造职业化社会的信心与决心:1、要改会风、文风,要说实话、说有用的话、说老百姓听懂的话!2、空谈误国、实干兴邦!3、在我王某人的会上,不准念稿子!……【授课形式】:课程讲授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分组讨论—GD游戏体验—Game情景模拟—Test视频

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