团队领导力:如何在组织中成就卓越

  培训讲师:邹文强

讲师背景:
邹文强老师:国内知名MTP中层管理与团队领导力培训师美国AITA国际训练协会认证PTT国际职业培训师,WFA国际引导协会培训促动师认证讲师,日本产业训练协会全球MTP认证讲师,香港大学人力资源管理硕士,国家注册版权课程EMTP系列课程研发者 详细>>

邹文强
    课程咨询电话:

团队领导力:如何在组织中成就卓越详细内容

团队领导力:如何在组织中成就卓越

团队领导力:如何在组织中成就卓越(邹文强2018版)
【课程目标】
领导力的本质就是如何动员他人自愿的在组织中做出卓越的成就,就是领导者如何
通过努力带领团队把组织理念化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为机会,是如何创
造一种氛围让团队在此氛围下抓住极富挑战性的机会取得非凡的成功。此课程的理论架
构源于美国著名领导力大师的库泽斯和波斯纳《领导力:如何在组织中成就卓越》一书,
通过对400多万领导者的访谈和数据调查,总结出成为优秀领导者所必须拥有的五项行动

分别为——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心
【课程对象】 各层级管理者
【授课讲师】 国内知名MTP中层管理与领导力培训讲师 邹文强先生
【课程收益】
找到自己目前领导力的长处与短处;传播自己的基本价值观和理念;使自己的行动
与共同的理念保持一致,为他人树立榜样;表达自己对未来的认识;激发他人与自己分
享共同愿景;寻找机会发展壮大,并承担必要的风险;建立团结、合作与信任的氛围;
增强他人成就卓越的能力;认可他人的才干与成就;学会领导力持续提升的方法、途径
;将领导力的雾中习惯行为应用到实际工作中,以应对具体挑战。
第一模块:关于领导力的基础
1、我们的目的和方向
2、领导、管理与领导力的比较
3、库泽斯和波斯纳简介
4、领导力模型及内在逻辑关系
5、如何学习领导– 经验是最好的老师
练习:个人成功时刻分享

第二模块:领导力行为修炼之以身作则
1、行为介绍
2、受人尊敬的领导者特质
3、定义价值与承诺
4、澄清信念与价值观
5、以身作则的实践行为
6、保持一致的行为与理念为他人做榜样
练习:团队新政策的贯彻执行


第三模块:领导力行为修炼之共启愿景
一、共同的使命与目标
1 凝聚力带来竞争力
2、目标指引方向:沙漠中的城堡
3、员工需要用愿景去激励和引导


二、统一与分解部门的目标
1、措施导向还是能力导向?
2、全局观念:公司价值链
3、内部客户观念:追求客户满意度
4、换位思考:两极板现象
练习:规划个人与部门愿景


第四模块:领导力行为修炼之挑战现状
1、引述库泽斯和波斯纳对挑战现状的定义
2、主动寻找机遇,把握主动权
3、使挑战变得更有意义
4、试验和冒险
5、创造性想法的来源
6、创新测试
7、观察力
8、小小的胜利
9、从错误中学习
练习:工作改善提案


第五模块:领导力行为修炼之使众人行
一、因材施教,培养有方。
1、任务与情感的双重关怀
2、四种不同准备度的下属
3、不同阶段的团队辅导策略
4、不同性格的下属辅导策略
练习:因材施教

二、团结他人,促进团队协作
1、团队组合与分工
2、表达信任与合理授权
3、猴子管理法
4、PMP工作思维法
练习:团队协作与沟通

第六模块:领导力行为修炼之激励人心
1、激励的核心价值
2、非薪酬激励类型
3、激励三件套
4、有效肯定下属的方式
练习:非薪酬激励清单
练习:激励人心的故事

 

邹文强老师的其它课程

员工职业素养与阳光心态塑造(邹文强2018版)前言:人是企业中最重要的资源,情绪是人的活动的动力源泉。忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨……是员工在日常工作中最常见的消极心理体验。因为压力过大造成的不良的情绪,都可能导致员工工作倦怠,使企业缺勤率、离职率、事故率上升;而长时间的心理压力会引起如慢性头痛、失眠、胃肠疾病、高血脂、心脏病等病症。每个人

 讲师:邹文强详情


职业生涯管理   11.11

我的前程我做主-职业生涯管理(邹文强2018版)课程背景:此课程内容主要来自于由工人出版社出版的邹文强老师畅销书籍《我的前程我做主》,从一个职业人的发展轨迹,结合目前自身具体情况,以及服务企业的实际状况,去有效地规划人生不同阶段的职业发展道路,全书16万字,包括22张测试表格,28个职场案例,轻松学习,轻松测试,了解自我,规划未来。[pic]课程时长:6小时

 讲师:邹文强详情


中层领导力修炼(邹文强2018版)课程背景:管理力与领导力究竟有什么差别?作为管理者,为什么会缺乏领导力?作为领导,究竟该具备什么样的素质特征,又该具备哪些竞争能力?作为领导,该如何定位自己的角色与职责?你熟悉自己的领导风格吗?领导该如何修为自己呢?为什么苦口婆心,员工还是不能团结在你的周围呢?怎么样才能在最短的时间迅速提升领导力呢?如果你正在为这些问题苦恼

 讲师:邹文强详情


目标与计划管理(邹文强2018版)【课程收益】1、了解目标管理体系的基本架构;2、基本掌握目标设计的方法与工具使用;3、提升常用的计划分析与计划制定技能;4、提升目标管理与计划执行的执行能力,提高工作效率。5、提升管理者指导下属制定目标及打造执行文化的能力,改善工作方式,提高效能。【课程特色】理论讲授+小组讨论+情景演练+行动学习(头脑风暴)【授课老师】国内

 讲师:邹文强详情


时间管理与工作效能提升-邹文强老师课程背景:时间管理能力较强的人,可以利用有限的时间创造出无限的工作绩效;而时间管理能力差的人却可能空耗时间,甚至影响团队与企业的效率与效益。这就是为什么有些人天天加班却总是完成不了工作,而有些人却能利用上班时间就创造出良好工作效益的重要原因!为此,本课程从时间管理问题谈起,与学员一起分享时间管理的经验,讨论和提出时间管理的相

 讲师:邹文强详情


MTP新任经理核心管理技能提升【课程背景】  企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管、经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些新任管理者虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作

 讲师:邹文强详情


赢在执行:目标与绩效管理(邹文强2018版)课程背景:目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”。如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。我们很多企业都在推行目标

 讲师:邹文强详情


管理者的角色认知与定位(邹文强2018版)课程背景市场竞争激烈的今天,各家企业都力求快速发展,于是高管们起用了大量的技术人才、营销高手和生产能手,在这一波的“快速提升”中,管理岗位中的新军们也进入了一段迷惑期,新军们常常会发现自己有一些力不从心,高管们于是陷入了沉思与苦恼中:他们擅长做具体的事,却不擅长管理人员,自己忙得不得了,而员工却有空上淘宝、玩QQ……

 讲师:邹文强详情


管理者职业化素养(邹文强2018版)课程前言:每个人都是一棵树,原本都可以成为大树,而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂,首先必须根系发达。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文careerquotient简称CQ,也可以说一生成败看职商。只有职业化的经理人团队才能带出职业化的

 讲师:邹文强详情


激励与培育部属(邹文强2018版) 培训目标:➢培养员工的职业化素养,养成良好的职业习惯。➢树立下属的责任和规则意识➢根据不同类型的下属,掌握不同的辅导策略。➢能够做到随时、随地、随人、随事地辅导和激励部属➢掌握无薪激励的方法,提升管理者激励员工自动自发的能力。课程课时:1-2天授课老师:国内知名管理培训师邹文强先生课程提纲:一、培养下属的职业化素养:心态、

 讲师:邹文强详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有