《商业画布》课程大纲_陈宝光_企业内训课程

《商业画布》课程大纲

培训讲师：陈宝光

讲师背景：
陈宝光先生u深圳中商国际学院高级研究员u浙江大学、亚太管理学院总裁班客座教授uAACTP国际训练协会PTT职业培训师u中山大学、浙江总裁班特聘培训师u台湾巨青电子集团、同鑫科技集团首席常年顾问个人资历u曾任台湾翔洸电子集团CEO兼内部高级培详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

《商业画布》课程大纲详细内容

《商业画布》课程大纲

《商业画布》课程大纲
一、课程起源：
商业计划书并不只是写给投资商的，而是写给自己的，是对未来的思路进行一个清晰的梳理。如何通过商业画布写好商业计划书？商业计划是由很多基础信念的假设组成的，但每一个假设都可以用事实来验证。
客户到底想要什么样的产品？
他们愿不愿意付钱？
我们的成本到底是多少？
我们能不能盈利？
有了客户我们能不能发展？
写商业计划书有没有比较好的工具？
如何运用商业画布分析商业模式？
如何运用商业画布写商业计划书？
二、课程起源：
拿着一本未经吃透的《商业计划书》，无疑是把自己送上断头台。在未来三至五年你该如何发展，把一切的思考和问题都想清楚、想透，并把它们写出来，你的大脑将会很清晰，稳扎稳打地开始你的事业大计。
您的市场机会到底藏在哪儿？
产品如何设计，能让人们主动购买？
如何迎战您的竞争对手？
如何为自己准备足够的客户资源，让销售收入源源不断？
如何运用组织架构管理公司？
如何快速在市场中扩大规模？
如何进行成本预测？
我们特邀企业管理专家陈宝光老师，与您分享《商业画布》精彩课程,课程内容由浅入深，呈现阶梯式讲授与演绎，陈老师以超级说服力实战经验，极富感染力的讲演，以商业画布为核心工具，系统化分析如何创新的商业模式，并通过实践演练确保创新落地。
老师将手把手教您如何把一个创意转换为行为，提供一套简单、注重行动的创业框架，使你学会分析发掘客户需求、产品卖点、客户定位、价格设定、竞争分析等创业问题，建立新型组织架构。
三、培训对象
大学生、失业者、创意者、职场经理、技术骨干
四、培训目标
掌握商业画布在组织商业模式中的作用
掌握商业画布在个人职业发展中的重要作用
通过商业画布,进行有效的商业模式分析
学会商业画布九宫格分析、拆解、整合、优化
掌握并运用商业画布来设计商业模式
掌握并运用商业画布来制定商业计划书
寻找最佳实现路径，探索最靠谱的方案，创造最好的商业结果
五、您可以学到
完成产品分析
定位客户群体
制订解决方案
验证商业模式
结交合作伙伴
六、课程大纲
一、为什么要学习商业画布？
商业模式定义
商业模式的重要性
为什么要学习商业模式设计方法？
二、：如何系统化理解商业画布？（方法及案例）
商业模式画布概述
商业画布工具学习
商业模式画布的九个构造块介绍
商业模式画布的九个构造块介绍
目标用户（TU）
大众/小众市场
利基市场
区隔化市场
多元化市场
多边平台市场
价值主张（VP）
颠覆式创新
更快更好
个性定制
专注把事情做好
优秀的设计
价格优势
削减成本
抑制风险
连接
方便易用
渠道（CH）
用户关系（CR）
收入来源（R$）
核心资源（KR）
关键业务（KA）
重要合作（KP）
成本结构（C$）
商业模式画布的使用场景及使用方法
总结与回顾
个人练习
三、如何运用商业画布进行创新？
第一轮互动：各组提出产品创新思路并运用商业画布阐释
第一轮分享与专家点评
四、如何运用商业画布分析诊断企业当前商业模式？
第二轮互动：各组运用商业画布对本企业进行分析
第二轮分享与专家点评
五、如何运用商业画布迭代改善当前产品及运营？
第三轮互动：各组运用商业画布对企业进行改善提升
第三轮分享与点评

陈宝光老师的其它课程

中国式阿米巴《项目人单合一》1天版 11.12

中国式阿米巴《项目人单合一》课程大纲课程缘起什么是阿米巴经营模式？如何推行阿米巴如何树立员工正确的思维方式、正确的核心价值观如何经营企业人心，做好文化植入如何培养员工正确的价值观和经营理念如何做到项目人单合一模式所倡导的组织进化现有薪酬制度缺乏激励作用；薪酬不具备公平性人员变动频繁，难以招到和留住核心人才现有薪酬制度缺乏激励作用财务部门如何做好预算会计表企业

讲师：陈宝光详情

顾客类型及精准成交法 11.12

《顾客类型及精准成交法》课程大纲1、课程缘起在实战销售中我们是否曾经为以下问题所困扰：你不断地向客户表达你有多么喜欢他，客户却认为你在浪费他的时间，而且不断地提醒你，来拜访他究竟有何目的；当你遭遇竞争对手的挑战时，无论你怎样表白你的产品比对手优秀，客户却只关心你的价格是否比对手更低你不断的向客户宣讲产品给客户带来的价值，但客户却对此视而不见；客户的真正需求到

讲师：陈宝光详情

国学领导艺术-高效沟通 11.12

国学领导艺术-高效沟通一、课程缘起一个人成功的因素75％靠沟通，25％靠天才和能力。对企业内部而言，人们越来越强调建立学习型的企业，越来越强调团队合作精神，因此有效的企业内部沟通交流是成功的关键；据全球前20名的顶尖商学院中最新的一份调查结果显示，大部分企业的经理人每天花费85的时间处理管理中的“沟通问题”，而导致这些管理难题的原因之一恰恰是源自“沟通不畅！

讲师：陈宝光详情

国学领导艺术-面相与沟通（1天） 11.12

国学领导艺术-面相与沟通（1天）一、课程缘起认识人、了解人，无所不能；做对人、跟对人，锦绣前程；用对人、育对人，基业长存；读懂自己和他人，做卓越领导人。大到国家，小到企业、家庭、自己，无不因人而成败，而识人、用人就成为重中之重。面相学对我们生活和工作都能起到巨大的帮助。学习面相学让我们更清楚的认识自己，面相能反映一个人的性格和健康状况，从而帮助我们了解自己能

讲师：陈宝光详情

《卓越团队高效执行力》（2天标准版） 11.12

《高效执行力》课程大纲1、课程缘起随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高，做为管理者的您是否有以下困惑：是否善于激活员工的激情什么是高效执行力的本质具有高效执行力的公司有哪些特征如何培养和保持中层干部的高效执行力

讲师：陈宝光详情

STT企业培训师快速提升（TTT实战加强版） 11.12

《STT企业培训师快速提升》课程大纲lt;TTT实战加强版gt;1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰：如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影如何快速提升培训师的亲和力和权威感是否了解企业员工培训真实需求如何用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方在培训过程中无法有效牵动每位参加学员的心弦是否担心培训过程及培训效果无法达到想要的成果可曾借助培训技能获得员

讲师：陈宝光详情

从儒家《论语》学习管理能力 11.12

从儒家《论语》学习管理能力－课程大纲1、课程缘起《论语》中自有治国之方，半部《论语》治天下。《论语》中也有管理之道，一部《论语》带队伍。《论语》不仅是一部儒学经典，其内容也可以作为当代企业经营管理的指导。《论语》是一份珍贵的历史文化遗产，其对当代管理者对企业的经营管理也有重要的借鉴甚至指导作用。纵观古今中外的一些大企业，它们的管理理念无不蕴含着《论语》中的思

讲师：陈宝光详情

《桌面竞争力-职业培训师知识管理和PPT呈现》 11.12

《桌面竞争力-职业培训师知识管理和PPT呈现》课程大纲1、课程缘起在用PPT汇报演示中是否曾经为以下问题所困扰：无法定位-解决PPT与汇报有效连结问题；不懂如何创造结构-解决开场、内容、收尾问题；大纲不够清晰-解决起、承、转、合问题；呈现内容不够专业-知识、技能、思维。2、课程说明每天至少有3亿人在看PPT美国社会学家RichMoran:PPT是21世纪新的

讲师：陈宝光详情

《卓越領導力與执行力》（2天标准版） 11.12

《卓越管理者领导力与执行力》课程大纲1、课程缘起随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高，做为管理者的您是否有以下困惑：是否善于激活员工的激情是否懂得激发下属的工作积极性是否统一目标，劲往一处使是否抓重点、关注结果

讲师：陈宝光详情

《用图汇报-从PPT到汇报演示技巧》 11.12

《用图汇报-从PPT到汇报演示技巧》课程大纲1、课程缘起在用PPT汇报演示中是否曾经为以下问题所困扰：无法定位-解决PPT与汇报有效连结问题；不懂如何创造结构-解决开场、内容、收尾问题；大纲不够清晰-解决起、承、转、合问题；呈现内容不够专业-知识、技能、思维。2、课程说明每天至少有3亿人在看PPT美国社会学家RichMoran:PPT是21世纪新的世界语！P