卓越班组长拓展训练营-桂林

  培训讲师:陆君伟

讲师背景:
陆君伟著名实战派生产管理专家、中国职业经理人认证实战导师、清华大学特聘讲师、中国最具影响力的培训师之一、中国第一本制造业6S管理专著:《制造业6S管理实务》的作者。先后在国际知名企业中担任过车间主任、厂长、生产总监、总经理等高级管理职务,从 详细>>

陆君伟
    课程咨询电话:

卓越班组长拓展训练营-桂林详细内容

卓越班组长拓展训练营-桂林



卓越班组长拓展训练营


课程收益
1. 使班组长对管理角色有明确认知, 提升其管理技能;
2. 掌握团队建设的技巧,打造一流执行团队;
3. 熟练掌握分析问题与解决问题的技巧;
4. 全面提高员工的执行力、凝聚力,提高部门的团结协作能力。


课程对象
班组长以及相关人员


训练方式
实战研讨、角色扮演、案例分析、讨论互动、情景模拟、录像展示等形式


培训时间安排
3天


课程大纲

第一天
情景模拟:破冰活动
1. 班组长的定位及认知
1. 新形势下,班组长面临的挑战和机遇
2. 当前班组长类型
3. 上司对班组长的期望
4. 下属对班组长的期望
5. 班组管理管什么?
6. 班组管理水平的标准
7. 现场管理的标准
8. 班组长的角色、职责、素质要求
实战研讨:我们在班组管理中常见的困惑及分析
3 I6 e/ g2 r( R: i& X! m- S二、班组长良好的职业品质修练
1. 能完成100%,绝不只完成99%
2. 服从是一种美德
3. 尊重上司就是尊重自已
4. 积极心态,不断进取
5. 敢于承担责任,正确对待问题和不足
6. 不讲哥们义气,但求工作原则
7. 对公司及上司绝对忠诚,
8. 自信、自律、理解
9. 班组长职业道德品质修炼十条

3. 目标与计划管理
1.目标管理的好处
➢ 目标统一,劲往一处使
➢ 在各自的层面上工作
➢ 激发主动性
➢ 抓住重点
➢ 明确的考核依据
2.目标的特征
➢ 共同参与制定
➢ 与高层一致
➢ SMART原则
➢ 及时的反馈与辅导
➢ 以事先设定的目标评估绩效
3. 目标执行过程中的跟踪、监督和指导
➢ 为下属制定目标
➢ 如何化解来自下属的阻力
➢ 处理目标变来变去
➢ 管理下属的讨价还价
➢ 处理不能达成共识的方法
➢ 如何量化目标
4.设定目标的七个步骤
➢ 正确理解公司的整体目标并向下属传达
➢ 制定符合SMART原则的目标
➢ 检查目标是否与上司的目标一致
5. 一个“好”的计划必不可少的“形式”、方法
➢ 制定实施计划案例
➢ 制定月、周、日计划
➢ 现场走动管理
➢ 现场早会、晚会
案例分析:

上级交给A一项工作,A交给下属B去完成,但此项工作并不在B的工作范围之内,B答应了
并尽心尽力去做,由于某些原因(可理解为客观原因,主观原因,但不是故意的)工作
未完成好,影响了业绩,上级处罚了A,A又处罚了B,处罚依据是:B未很好的完成上级
交代的工作,造成损失。请问这种处理方式是否恰当?应如何处理?

四、有效地员工激励
1. 员工的工作干劲来自激励
2. 员工的行为的基本心理过程
3. 激励与绩效的关系
4. 管理者的自我激励
5. 激励—保健双因素理论
6. 有效的员工激励措施
7. 如何对员工进行有效的激励
8. 根据人格类型进行激励
9. 员工冲突管理
10. 员工满意度管理
11. 问题员工的管理
案例分析:

员工A的工作能力很强,A刚进入公司的时候工作热情很高,业绩也不错;但随着时间的
推移,A认为自己的能力和业绩不应该只拿现在的薪水,因而出现消极怠工的情况。A的
上级与其沟通过好几次,收效甚微,于是公司想辞退A,安排A的上级与其就辞退事宜进
行沟通。但A的上级是一位年轻的班长,总感觉不知如何开口与A说这件事,请问他究竟
应如何与A去沟通才最有效呢?

第二天
五、培养班组长分析与解决问题的能力
1.如何面对问题
➢ 问题在管理上的意义
➢ 激发问题意识
➢ 面对问题的心态
➢ 问题分类及特性
2.发现问题的技巧与实务
➢ 什么是问题,什么不是问题?
➢ 发现问题不见得容易
➢ 如何定义问题
➢ 发现问题所使用之技巧
3.决策行动的技巧与实务
➢ 决策的障碍为何
➢ 精明决策者的特质
➢ 如何提出对策?
➢ 决策分析常用的技巧
4.解决问题的循环(四步骤)
➢ Step1:发现问题
➢ Step2:分析问题
➢ Step3:决策行动
➢ Step4:潜在问题分析
5.分析问题的技巧与实务
➢ 问题分析时的逻辑
➢ 如何找出问题的原因
➢ 如何界定核心原因
➢ 分析问题常用的技巧
6.潜在问题分析
➢ 认识风险之因素
➢ 潜在问题分析的技巧
7.如何成为有效的问题解决高手
案例分析:
员工A年轻有为,是公司的技术骨干,但他有一个毛病就是不愿意干那些不起眼的小
事,并且这些琐碎的工作没做好对公司的业绩也会有很大的影响。因为A掌握了公司的一
些核心技术,公司也不敢随便动他,但因为A的行为在员工中的示范效应,时间一长,其
他员工也跟着手高眼低,都不愿意听从安排去做小事了。此时,作为A的上级该怎么办?




第三天
六、真正的执行力
1。提升自己与员工的责任意识
2.如何替上司分担责任
3.如何培养和塑造自己成为执行型人才?

➢ 认真第一 聪明第二
➢ 结果第一 理由第二
➢ 锁定目标 专注重复
➢ 决心第一 成败第二
➢ 速度第一 完美第二
3.工作中时间的管理
➢ 上班前要做的事项
➢ 上班后立即要做的事项
➢ 上班中要处理的事项
➢ 下班前不可疏忽的事项
➢ 缺乏时间管理意识的征兆
➢ 为什么说生产主管必须做好时间管理
➢ 有效的时间管理的几个步骤
实例演练: 每天要做的主要工作


4.有效的沟通技巧
➢ 何为有效的沟通技巧
➢ 沟通实务技能案例
➢ 关心和体贴下属的技巧
5.建设一流的执行团队
➢ 对团队的四种误解
➢ 好团队的七个特征
➢ 处理团队冲突的五种方式
➢ 团队角色的分析
➢ 团队角色与组织角色的互补
角色扮演:团队协作
案例分析: 没有任何借口
注:具体内容可根椐企业实际情况调整



 

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