卓越团队的内在智慧
卓越团队的内在智慧详细内容
卓越团队的内在智慧
课程大纲:
热身活动与游戏。
(诵读、歌唱、工间操、手语舞、游戏等 ,视现场情况气氛灵活决定和调整)
一、个人成功与团队发展
人生赢道与企业赢道的结合。
我的人生我做主。
1、导入序语与自我介绍
授课导师与学员建立连接和互动。
我的人生该怎么设计呢?
人生剧本,决定人生结果。
视频:改变
2、21世界赢在团队
21世纪是团队合作的时代。
合作、协作是一种能力。
有团队才有更大的成功。
故事与思考:a、我要活下去。b、安第斯的十字架。
视频:鹰的启示;蝴蝶的故事。
3、人是企业的资产
企业与企业之间的区别是人与人的区别。
人与人之间的区别究竟是什么呢?
人是企业的资产。
什么样的人才是企业的良性资产?
4、团队和兄弟连----一家人文化
怎样的人才更容易成功?
兄弟连:仗越残酷,士气越勇。
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!
我的兄弟我的连:我们孤胆,但我们并肩。
团队的口号:谁给我力量?谁给我支援?
21世纪,团队成功靠文化:文化的力量。
二、赢商:企业赢在哪里?人生赢在那里?
1、人是企业的主要生产元素。
2、人道与商道。
3、五福临门与成功智慧.
4、德商与赢。
5、人生与企业成功的四个象限。
故事与视频:WJB(经济危机与道德的光芒)
动物的爱。
一份账单的启示。
傲慢与偏见:团队的萨斯
三、感性训练
境界:生的能量和激情。
感恩与责任、激情与梦想、动力和能量、智慧与福报。
此部分视现场具体情况,灵活穿插在**、第二板块中。
借助视频解析、音乐感受等手段,结合团队游戏和互动分享,达到支持学员产生实际感受、加深学员对主要知识点的理解和吸收。
四、人生承诺和事业目标
1、我的承诺:
范例:我,我们,我们承诺:创造一个积极、向上、快乐、和谐、智慧、成功的世界!
2、活在当下:知行合一
人生目标和当前职业目标的有效结合。
培训效果落地:此环节,引导学员把课堂收获与工作现实结合起来。
3、心灵花语
静心。面对自我。能得”。
热身活动与游戏。
(诵读、歌唱、工间操、手语舞、游戏等 ,视现场情况气氛灵活决定和调整)
一、个人成功与团队发展
人生赢道与企业赢道的结合。
我的人生我做主。
1、导入序语与自我介绍
授课导师与学员建立连接和互动。
我的人生该怎么设计呢?
人生剧本,决定人生结果。
视频:改变
2、21世界赢在团队
21世纪是团队合作的时代。
合作、协作是一种能力。
有团队才有更大的成功。
故事与思考:a、我要活下去。b、安第斯的十字架。
视频:鹰的启示;蝴蝶的故事。
3、人是企业的资产
企业与企业之间的区别是人与人的区别。
人与人之间的区别究竟是什么呢?
人是企业的资产。
什么样的人才是企业的良性资产?
4、团队和兄弟连----一家人文化
怎样的人才更容易成功?
兄弟连:仗越残酷,士气越勇。
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!
我的兄弟我的连:我们孤胆,但我们并肩。
团队的口号:谁给我力量?谁给我支援?
21世纪,团队成功靠文化:文化的力量。
二、赢商:企业赢在哪里?人生赢在那里?
1、人是企业的主要生产元素。
2、人道与商道。
3、五福临门与成功智慧.
4、德商与赢。
5、人生与企业成功的四个象限。
故事与视频:WJB(经济危机与道德的光芒)
动物的爱。
一份账单的启示。
傲慢与偏见:团队的萨斯
三、感性训练
境界:生的能量和激情。
感恩与责任、激情与梦想、动力和能量、智慧与福报。
此部分视现场具体情况,灵活穿插在**、第二板块中。
借助视频解析、音乐感受等手段,结合团队游戏和互动分享,达到支持学员产生实际感受、加深学员对主要知识点的理解和吸收。
四、人生承诺和事业目标
1、我的承诺:
范例:我,我们,我们承诺:创造一个积极、向上、快乐、和谐、智慧、成功的世界!
2、活在当下:知行合一
人生目标和当前职业目标的有效结合。
培训效果落地:此环节,引导学员把课堂收获与工作现实结合起来。
3、心灵花语
静心。面对自我。能得”。
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