领导思维谋略与管理技能
领导思维谋略与管理技能详细内容
领导思维谋略与管理技能
1、如何解决企业复杂的矛盾/问题——团队决策技能
案例：培训中心的问题
研讨：结合学员/单位的实际问题
2、如何激励员工和领导——激励思维谋略
怎么处理“酒鬼”？
2000元奖金怎么用？
3、如何凝聚成一人——三阶梯愿景谋略
视频：人人都是“斯巴达克斯”
案例：我们生产凝聚力
4、如何确定组织的管理标准与现状——民主决策思维与技能
研讨1：目标管理
研讨2：工作热情
5、确定什么管理模式——组织管理技能谋略
模式1：波音飞机公司的“控制程序”
模式2：学习型组织的管理理论与实践
6、面试题如何创新——出其不意的思维谋略
案例几则
7、怎么做营销——营销思维谋略
诗词广告
逆向思维：石头公园的价格
跨越时空的思维
8、接班人怎么培养——波音飞机公司的人力资源管理谋略
9、会议怎么开——开会的思维与谋略
案例2则：不作报告怎么开会
10、信息交合法——蜘蛛网思维法
挑战日本讲师
11、篮球赛怎么出线——教练的绝地谋略
后8秒钟的比赛
12、什么样的领导“酷”——领导力思维谋略
职权、威望、魅力
13、如何让目标落地——矩阵图管理思维
目标可行性的管理技能
14、解决难题——课题化思维
视频：供电公司的难题怎么解决
15、出租车司机为“微软”白领上课——换位思维
好心境从那里来？
16、寓教于乐——游戏管理技能
现场演练：争取大赢利
17、决策方案的选择——理性选择技能
案例：如何选择绩效考核方案
18、神州五号返回舱搜索——简单思维
19、高层分工怎么改——领导分工谋略
20、记忆很容易——右脑思维技能
现场演练
成国良老师的其它课程
LO与五项修炼_一天 12.25
《学习型组织与五项修炼》提纲讲师成国良注：培训结构、内容、案例、游戏、方式等上课时将会进行更新。前言：学习型组织不是什么第一部分学习型组织的兴起和特点一、学习型组织的兴起1、国际上的发展概述•视频：2、我国的发展概述•视频：二、学习型组织是管理的艺术与实务——特点之一1、是当前世界最前沿的管理理论2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论3、是一种组织管理
讲师：成国良详情
怎样做一个跨越式的创新型领导 12.25
《怎样做一个跨越式的创新型领导》成国良培训对象：各级领导培训时间：2天第一部分提升自身素质的紧迫性课程设计意图：全球化、网络化、知识爆炸，使现代社会变化迅速，新事物层出不穷，员工素质普遍提高，这对领导提出了更高的要求，我们当领导的只有改变心智模式、迅速提升自身的素质，才能引领时代潮流。第二部分提升学习力课程设计意图：现代社会需要我们领导迅速提升学习力，知识改
讲师：成国良详情
知识改变命运 12.25
《知识改变命运学习成就未来》提纲成国良注：1、培训对象：各级领导。2、培训时内容、案例等将会有更新。3、培训时间：一天。开场：我的人生经历第一部分信息社会对我们做领导的挑战一、世界变了1、世界变小了2、世界变平了3、世界变快了4、知识爆炸了二、人的素质提高了1、教育的普及2、中国人变聪明了3、员工竞争力变强了三、学习型社会的挑战1、社会形态对知识的要求•案例
讲师：成国良详情
提纲：做新时代的学习型员工 12.25
《做新时代的学习型员工》提纲成国良注：培训时内容、案例等将会有更新。第一部分与时惧进——挑战社会的急速变化一、学习型社会的挑战1、社会形态对知识的要求•案例：2、学习型社会正向我们走来•案例：二、迎接学习型社会的挑战1、世界时刻都在变•南怀瑾谈“变”2、学会应变•案例：3、终身学习——现代人的追求•国际组织的理念•名人的追求4、学习的终极目标——提高生活质量
讲师：成国良详情
五项修炼_2天 12.25
《五项修炼》提纲成国良培训时间：2天培训对象：各类人员，尤其适合各层领导更新：培训时将会有部分更新。序言《第五项修炼》讲什么1、为人类找出一条新路2、五项修炼与LO的关系第一项修炼自我超越一、什么是自我超越的修炼二、自我超越什么？1、理清：到底什么对我们是最重要的2、学习如何更清楚地看清真实的现状。3、人类的大不幸4、超越工作观：“盟约”与传统的“契约”的不
讲师：成国良详情
系统思考培训提纲_2天 12.25
《系统思考》培训提纲成国良培训对象：各类人员，尤其适合各类领导培训时间：2天培训方式：讲解、案例、照片、研讨、练习、测试等方法相结合注：本提纲在培训时内容将进行更新。导言人类的悲哀一、工业革命的负面效应二、工业革命产生问题的思想根源三、工业革命产生问题的思维根源第一部分系统思考•测试：我们的现状一、什么是系统•案例：蜜蜂与羊的关系二、系统的特点1、系统与生俱
讲师：成国良详情
提纲：学习型组织_一天 12.25
《学习型组织》课程提纲成国良前言：学习型组织不是什么一、学习型组织是什么样的理论？1、是当前世界最前沿的管理理论2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论3、是一种组织管理的艺术与实务二、学习型组织是什么样的组织？----学习型组织的真谛1、能使组织成员全身心投入“学习”的组织•树根理论：对您有什么启发？•有学习力的人2、能使组织成员体验到工作中活出生命意
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提纲：卓越领导力与高效执行力_3天 12.25
《卓越领导力与高效执行力》提纲成国良培训对象：中、高层领导培训时间：3天（可选择1—3天）培训目标：1、充实企业领导管理实践的新理念。2、学习企业管理中领导力的新方法、新工具，从而提升领导的素质。预期收获：1、领悟领导的素质本身就是一种领导力。2、学习领导当教练的简易操作方法。3、使执行力落地——运用激励和团队管理的方法。4、明确领导自我管理的几个方面。5、
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