领导力课程体系

高情商领导力提升课程背景:在你成为领导以前,成功只同自己的成长有关,当你成为领导以后,成功则同整体的团队有关,「领导」不是浑然天成,出类拔萃的领导需要蕴育养成,未来的环境,需要的不只是技术的专才,更要的是整合型的领导者!关于领导力的培养,中国企业强调领导艺术,结果成功是少数人;西方企业强调的是领导体系的建立,最终培养了大批的领导者,这正是跨国公司大面积复制人

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部属培育与领导力提升课程背景:在你成为领导以前,成功只同自己的成长有关,当你成为领导以后,成功则同整体的团队有关,「领导」不是浑然天成,出类拔萃的领导需要蕴育养成,未来的环境,需要的不只是技术的专才,更要的是整合型的领导者!关于领导力的培养,中国企业强调领导艺术,结果成功是少数人;西方企业强调的是领导体系的建立,最终培养了大批的领导者,这正是跨国公司大面积复

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《决策领导力有效决策的力量》【课程背景】领导者最大的价值在于做出有效的决策。根据研究显示,领导者决策的有效性对于企业经营的成果产生关键的影响,尤其是在战略,人员以及危机处理关键领域的决策至关重要。本课程的目的在于协助领导者面对快速变化的环境,掌握决策过程的关键要素,避免决策的陷阱与盲点,运用创意思维与有效的沟通,提升决策过程的领导效能。【课程目标】理请领导者

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《4D领导力》课程背景在新的社会和市场竞争形势下,企业能否在持续发展中获得成功,不仅取决于正确的战略、战术,也在很大程度上也取决于中高层管理人员的领导力的高低。4D领导力是一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法,通过学习这套方法,领导者能够透视和理解项目失败及团队争论的原因,理清团队的文化背景,找出效率杀手,掌握如何支持团队成员,高效的领导者可以自如地在

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《团队领导力提升》课程背景企业能否在持续发展中获得成功,不仅取决于正确的战略、战术,也在很大程度上也取决于中高层管理人员的领导力的高低。在企业实际运营中,什么是领导力?有领导力的管理者是如何带团队的?为什么有些团队凝聚力强而有些团队差?同时,公众演说能力也是团队领导者必备的技能之一,团队领导者如何提高演讲能力?……这些问题一直困扰着很多领导者。《团队领导力提

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打造卓越的七维领导力讲师:陈松课程纲要【课程名称】打造卓越的七维领导力【课程背景】在竞争激烈的商业形势下,企业能否在持续发展中获得成功,不仅取决于正确的战略、战术,也在很大程度上也取决于管理人员的领导力的高低。在企业的实际运营中,什么是领导力?有领导力的管理者是如何带团队的?为什么有些团队凝聚力强而有些团队差?如何打造卓越的领导力……这些问题一直困扰着很多企

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卓越团队领导力训练营“训练个人优秀达到团队的卓越!”在2天1夜内重塑您的人生价值观、重塑您的自信、树立明确的目标、建立一支具有超强战斗力的团队。让您未来在企业界自由驰骋、无往不胜!”【授课方式】专题讲授、游戏互动、现场训练、PK竞赛、课后辅导等方式。【适合对象】企业中高层管理者、企业核心团队、骨干员工【课程背景】您的团队管理中,对于以下的现象有没有出现过呢?

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《唤醒内心的领袖基因——卓越领导力训练》主讲:中国有氧式高端经管课程创始人、综合经管实训专家曹嘉飞老师课程背景:在当前急剧变化的市场环境中,领导力对于组织的生存与发展至关重要,只有那些能够对市场环境变化反应及时,并作出迅速应变的企业才可能在残酷无序的竞争环境中赢得先机。作为一个企业,提升市场竞争力,就必须加强企业的领导力建设,领导力是每个企业管理实施的重要因

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创新领导力   课时:12H

《创新领导力》课程背景:移动互联网时代下的企业管理重心,已经从关注物转移到关注人,从控制集中转移到失控分散,从表面标准统一转移到内在有序共赢,总之,适应“新常态”的唯一路径就是创新,创新思维、创新行为、创新流程和创新绩效。本课程精炼了培训老师亲自创业打拼的体会、长期管理咨询的积累,集中了20余年的经营管理最佳实践和教育训练独到经验,为浙江大学总裁班必选课程。

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《新时代下的领导力提升》课程对象:企业总裁(总经理)、副总、各部门经理、各级中层管理人员及储备干部等课程受益:¬新任经理、部门经理、管理干部全面理解组织,快速职业化定位自己,开展工作;¬管理者应具备的思维模式,开拓与创新管理者当前思维,提升工作效率;¬作为管理者如何组建适合企业发展的管理系统下;¬学习处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系;¬如何成为一个

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用正面领导力打造团队凝聚力情境1:不管您如何强调团队合作精神,可是部门之间团队成员之间的“本位主义”仍有增无减,在业绩与竞争的压力下,难以发挥更高的团队作用。情境2:面对团队,如何更好营造良好团队氛围情境3:是什么让您的团队战斗力明显下降激情不在情境4:是什么让员工成为没意见、没想法、没问题、没兴趣的四没员工情景5:是什么让员工不愿挑战高难度目标,遇到问题总

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用领导力打造执行力   课时:12H

用领导力打造执行力——能用、管用、好用的方法和工具【课程背景】作为领导的基本职责就是做好决策,抓好执行。领导一说起企业执行力,就说下属的执行力不强,总是在说下属的执行有问题,可据调查研究发现,企业执行不力的根源在于领导。领导不给力,执行没有力。执行一半需要执行人自己的努力和觉悟,另一半需要领导给他的引导力、指导力、推动力和约束力,而这些正是领导力的外在体现。

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教练型领导力   课时:18H

教练式领导力【课程背景】领导者的任务之一便是将下属完成目标的过程变成一个培养人,提高人的过程。互联网时代下更加要求领导要帮助渴望成长的人们认识并发现自身存在的价值和潜力,这是实现专业领域目标或人生目标的一种领导力。因而,卓越的领导者都会是一名卓越的教练,教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情和创造性

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教练式领导力   课时:18H

教练式领导力【课程背景】领导者的任务之一便是将下属完成目标的过程变成一个培养人,提高人的过程。互联网时代下更加要求领导要帮助渴望成长的人们认识并发现自身存在的价值和潜力,这是实现专业领域目标或人生目标的一种领导力。因而,卓越的领导者都会是一名卓越的教练,教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情和创造性

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超越领导力(新)   课时:12H

超越领导力-----五力模型,打造领导梯队的成长系统【课程背景】:“领导力和领导人才“在中国式稀缺资源面对竞争激烈的市场环境,越来越多的中国企业认识到:仅有好的市场机遇,不能保证企业持续长久的盈利;仅有管理的规章制度,并不意味着企业整体能力的提高。要想使企业具有持续的竞争能力,在快速变化的环境中,既能灵活应变,又能保持“内部秩序”,企业需要打造组织的整体能力

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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