生产采购课程体系
讲：班组长的角色与职能认知一.班组长的作用.二.班组长的角色.1．承上启下的纽带2．技术骨干和多面手三.班组长的使命.1．提高工作效率2．提高产品质量3．降低成本4．防止重大事故发生5．调动员工士气四.班组长的职能.1.人员的合理管控与有效利用;2.协调生产力;3.工艺流程完善与创新;4.机器设备的有效使用与合理调配;5.生产效率提升;6.品质管控;7.生产
讲师：刘靖咨询电话：010-82593357下载需求表
一、供应商管理的基本目标1、强化供应商过程控制和持续改善，提高产品质量和交货准确率。2、提高物料合格率3、同供应商一起解决质量、成本与交货期等问题，提升供应商的快速响应能力。4、整合采购供应链中的资源，充分利用外部资源，实行双赢。二、如何采购框架协议明确供应商的权责，以确保质量a)采购框架协议与采购合同的区别b)采购框架协议的质量条款c)采购框架协议质量管理
讲师：田开军咨询电话：010-82593357下载需求表
章现场管理者的角色认知与成本意识一、管理的基本定义二、从“竹官理”中理解管理三、管理的权利认知四、管理者的使命五、管理者的九重角色六、管理者应具备的能力条件七、管理者的28个管理原则八、什么是成本九、制造业常见的8大浪费○库存浪费○制造太多的浪费○搬送浪费○停滞（等待）浪费○动作浪费○不良浪费○过分加工的浪费○管理浪费讨论：您的公司现有哪些浪费？第二章现场问
讲师：李坚咨询电话：010-82593357下载需求表
一、TPM设备管理的理念：1、当前企业设备管理存在的问题；2、设备管理问题的思考；3、什么是TPM设备管理？4、生产设备维护保养的历史；4、传统设备管理模式的弊端；5、TPM设备管理的目标；6、TPM设备维护管理的体系；什么是自主保全？7、实施TPM设备管理的价值；二、TPM设备日常管理；1、TPM管理的基本内容；2、TPM设备管理体系；3、实施TPM管理的
讲师：宋小平咨询电话：010-82593357下载需求表
章、管理者的角色认知一、管理的基本定义二、从“竹官理”中理解管理三、管理者的权利认知四、管理者的五项使命五、管理者的九重角色六、现场管理者应具备的四大能力与条件七、现场管理者的28个管理原则第二章、生产管理者的成本意识一、如何提高10的利润二、煮鸡蛋的学问三、挤牙膏法则（启示）四、我们应具备的6大成本意识五、从管理定义谈成本控制的几大方向第三章、现场Man（
讲师：李坚咨询电话：010-82593357下载需求表
章：生产品质管理概论1.生产品质管理概念2.品质管理的发展历程3.生产品质管理的观念与意识4.生产品质管理的四个等级水平5.生产品质管理的谬误与真相6.做好生产品质管理的三现二原主义■案例研讨:质量意识十大意识测试？第二章：生产品质管理基本术语1.品质管理大师的品质概念2.品质控制与QA品质管理3.品质管理组织及功能4.过程变异与过程能力5.全面品质管理（T
讲师：方均咨询电话：010-82593357下载需求表
生产管理培训一、生产现场形形色色的浪费 1、浪费的三种形态 2、工厂内的七大浪费现象 3、各种动作上的浪费 生产管理培训二、消除动作的浪费 1、发现动作浪费 2、动作分析 3、经济动作 生产管理培训三、生产要进行合理布局 1、决定生产布局的因素 2、现场布置 生产管理培训四、消除等级的浪费（均衡生产） 1、单元之生产方式 2、人
讲师：孙百川咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：部分、现场管理概念1．现场管理意识2．现场管理内容2.1人员管理2.2机器管理2.3物料管理2.4现场环境管理2.5品质管理第二部分现场管理常用方法1.“5s”管理2．目视管理3. 定点摄影4. 作业标准第三部分现场管理常用的分析工具1.PDCA循环2.改善机会分析—运用价值流图进行流程分析◇学习描述现状并识别改善机会◇在流程中定义价值与浪费☆常见
讲师：黄铁咨询电话：010-82593357下载需求表
生产现场管理的提升与改善 课时：2H
一、现场管理概述1、现场管理的重要意义；2、现场管理存在的问题；3、现场管理的5个目标；4、现场管理的理念、方法；1）“五现”管理方法；①现场；②现人；③现物；④现事；⑤现实。二、生产现场分析；1、生产现场的构成：1）构成生产现场的5大要素；2）现场存在的5大问题；2、现场分析的内容；1）流程分析；2）布局分析；3）环境分析；4）作业分析；5）效率分析；3、
讲师：宋小平咨询电话：010-82593357下载需求表
谈判的基本原则 基本原则的建议 成功的经验 谈判风格 供应商心态分析 如何选择谈判风格 影响谈判的主要因素 替代力量 权利和力量的使用 时间的控制 情报的收集和准备 决定价格的要素 供需关系的基本原则 供需关系的六种类型 采购本质解析 采购谈判的心理学 供需博弈阶段动作分解 博弈道与术四层次及应用 谈判中的动机分析
讲师：汤晓华咨询电话：010-82593357下载需求表
如何开启精益之旅实战训练 课时：12H
主打课程一：如何开启精益之旅实战训练【课程背景】：“物竞天择，适者生存”，“精益生产”管理应该是制造型企业当前赢取市场的理想选择。“精益生产”是当今具有竞争力的生产运营方法论与管理体系，已经成为越来越多全球大企业卓越运营体系的核心理念之一。随着制造企业间的竞争愈来愈激烈，精益生产已成为公司卓越运营竞争战略的重要组成部分。与大批量生产相比，精益生产只有：1/2
讲师：陈晓亮咨询电话：010-82593357下载需求表
章：有效的激励激励的三大误区激励要结合内因激励的方式为什么有的管理者不用正性的激励方法用正性激励失败的原因如何做表扬参与激励计划激励有规矩可循“三位一体”的有效激励法物质激励与精神激励相结合，效果更好技巧性的激励方法表扬与批评的错误方法表扬与批评应遵循的原则奖罚的共性原则奖励的个性原则处罚的个性原则高层领导对中层的激励第二章：批评的艺术错误的三个阶段领导怎样
讲师：鲍雨咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：班组工作的特点；（课堂互动之一）1、班组工作的重要意义；2、班组工作的特点；3、班组管理的特性；4、班组架构与内部分工；5、班组管理的核心内容；6、班组工作的使命。第二讲：班组长的角色认知；（课堂互动之二）1、班组长的角色认知；1）对上级；2）对下级；3）对同级；4）对自己；2、当前班组长的现状；3、班组长的工作任务；1）提高质量；2）提高效率；3）降低
讲师：宋小平咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 章生产运作管理概论 1、社会发展三阶段及其特点 2、社会组织及其专业化分工 3、生产运作及其三大基本职能 4、生产运作的分类 5、生产运作管理及其目标 6、新时期生产运作管理的主要课题 7、生产运作管理的新发展趋势 8、服务于战略的运作管理 第二章能力衡量与效率改善 1、标准工时 2、生产能力与效率衡量 3、提高生产效率
