培训管理课程体系
微课开发与制作 课时：12H
微课开发与制作对象1、各类企业工作的各职位人员，包括办公室、行政管理等专业人员 2、企业有意向分享培训自己工作经验、心得、技巧的各职位工作人员。 3、企业培训师、企业岗前培训人员等。目的通过本课程的学习与训练，受训对象将直接获取以下几点收益： 1、为企业培育“慢开发”，“会制作”，“知标准”的微课制作人才。 2、让企业的普通员工也能做微课，突破技术壁垒。 3
讲师：徐蓉咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT 课时：12H
《TTT》对象内训师、管理者目的内训师职业化训练课程内容所有课程时长均可调节，增设案例教学、沙盘实践。企业根据培训需求，可组合课题，形成体系课程。从专业角度审视，也有不能结合的课程，所以根据培训对象，会有专业的培训策划为您提出方案。过于传统的管理已经不太适合今天的年轻态企业，90后00后的管理，更是需要另辟蹊径，本套课程即较多针对新兴企业，符合时宜。
讲师：余金元咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT中阶—基于工作现场的课程开发与设计 课时：12H
TTT中阶—基于工作现场的课程开发与设计课程大纲课程背景：企业培训关键在于增加自身“造血”工程的细胞组织，而造血细胞组织就是培训师队伍的建设，培训师挖掘内部潜力，提炼内部知识形成支持系统的主要血管，那么培训师的课程开发与设计能力显得尤为突出，做好企业知识资产的提纯、迭代和传承也就更加凸显企业软实力，永远记住内力永远大于外力。众多知名企业的实践证明，培训师在
讲师：云潭咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT初阶——授课技巧四项修炼 课时：12H
TTT初阶——授课技巧四项修炼课程大纲课程背景：随着环境的快速变化及企业竟争的加剧，员工队伍素质更是市场竞争优势的必然因素。一个国家的素质离不开教育，一个企业的学习离不开培训，要提高员工整体素质，企业必须重视对员工的培训与培养，必须重视自身经验的沉淀和传承。而内部讲师正是员工成长方式和自身经验可视化的载体，而且在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、传承企业
讲师：云潭咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT高阶—引导式培训师修炼 课时：12H
TTT高阶—引导式培训师修炼课程大纲课程背景：无论是职业培训师培训还是TTT培训师培训都不足以让课程设计和课堂兴趣转化为商业结果，只有在不断的改善学员的接受度和行为改善度才能逐步的影响组织的绩效。培养培训师成长需要一个过程，有了精品课程，有了结构化设计，有了授课技巧，引进了行动学习，可培训效果仍需再上新台阶！培训技能的升级要配套培训理念的升级，继承传统培训
讲师：云潭咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT 课程开发工作坊 课时：12H
TTT课程开发工作坊培训受众:企业内部骨干人员、有内部课程开发任务或者计划的人员课程收益:通过培训需求提问指引和小组研讨，帮助学员以课题组为单位进行课件的商讨与开发，梳理知识结构，设计出切合企业需求的培训课件。根据课程设计原理指导整个课程设计流程，运用选题和需求量表选择合适课题，理解系统性课程开发的流程及其关键步骤，严格按照标准撰写课程目标，运用金字塔原理梳
讲师：高新咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT 课程演绎工作坊 课时：12H
TTT课程演绎工作坊培训受众:企业内部骨干人员、有内部课程开发任务或者计划的人员课程收益:通过课堂演练和辅导，帮助学员掌握培训师台上表达基本功，领会台上“讲话”与“授课”的区别，成为一名合格的培训师。应用成人学习理论指导实际授课，清晰认知现代培训师角色要求，用恰到好处的声音和肢体动作吸引听众，运用脑科学原理进行表达内容逻辑性组织，掌握标准化授课流程，让课程进
讲师：高新咨询电话：010-82593357下载需求表
课程开发与教学法设计课程 课时：12H
课程开发与教学法设计课程培训受众:企业内训师，企业管理者课程收益:以自有样例课程开发作为典型任务贯穿整个课程，边学习边练习边交付，让学习对象：1.掌握全流程的课程开发技巧，提高课程开发效率；2.结合成人学习特征和课程目标及受众，掌握不同的课程开发侧重点和方法；3.掌握一套课程实战的工具和方法，帮您有针对性的设计课成内容；4.掌握课程开发与设计的“小人”模型，
讲师：李俊乐咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT之授课技巧-魅力表达 课时：12H
TTT之授课技巧-魅力表达培训受众:企业内训师课程收益:以公众表达和讲故事为典型任务，以教练结合为基本方法贯穿整个课程，让学习对象：1、了解自己的感官表达优势，通过扬长避短的公众表达，提升外在气场和自信心；2、掌握结构化的语言组织技巧，让表达准确系统，提升即时语言组织能力；3、掌握案例或故事的讲解技巧，让现场听众更容易被感染和吸引，从而参与到课程中来。课程大
讲师：宋婷婷咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT之授课技巧-有效控场 课时：12H
TTT之授课技巧-有效控场培训受众:企业内训师课程收益:以讲授自有样例课程为典型任务贯穿整个课程，让学习对象：了解培训现场控场关键要素，提升培训场面辨别能力掌握培训目标把控技巧，确保教学目标的达成掌握培训现场行为管理的技巧，有效进行教学互动及研讨带领掌握情境处理技巧，灵活应对现场的争议、冲突等突发事件课程大纲:前言：内训师在培训现场的职责1.内训师的
讲师：宋婷婷咨询电话：010-82593357下载需求表
精萃——经验萃取四步法 课时：12H
【课程背景】您的组织是否曾经或正在遭遇以下问题：●如何让新员工快速融入组织、胜任岗位要求并开展工作？●如何把老员工身上的好经验和绝招更有效的挖掘出来，复制给别人？●新业务、新产品、新客户经常变化，如何树立标杆并高效普及全员？●老员工离职，人走了，经验也被带走了，如何把个人优秀经验留在企业？越来越多的企业逐渐认识到经验萃取和积累的重要性，并开始尝试积累和应用。
讲师：朱梦珊咨询电话：010-82593357下载需求表
失效模式及影响分析PFMEA 课时：12H
《失效模式及影响分析PFMEA》二天课程本课程讲分享培训师多年的FMEA实践经验以及FMEASystem模型(培训师原创)；讲解从AIAG版本和VDA版本向AIAGVDAFMEA应用的过渡要求与实施方法；以产品为案例介绍与实操AIAGVDAFMEA手册关于表格；以及与AIAG的FMEA手册和VDA的FMEA手册在表格格式方面的变化；从研发或项目管理角度讨论A
讲师：胡绳咨询电话：010-82593357下载需求表
失效模式及影响分析DFMEA 课时：12H
《失效模式及影响分析DFMEA》二天课程本课程讲分享培训师多年的FMEA实践经验以及FMEASystem模型(培训师原创)；讲解从AIAG版本和VDA版本向AIAGVDAFMEA应用的过渡要求与实施方法；以产品为案例介绍与实操AIAGVDAFMEA手册关于表格；以及与AIAG的FMEA手册和VDA的FMEA手册在表格格式方面的变化；从研发或项目管理角度讨论A
讲师：胡绳咨询电话：010-82593357下载需求表
SQE能力体系 课时：12H
《SQE能力体系》课程大纲供应商管理体系SMS之E3SQE能力体系简介二天课程本课程基于咨询师原创供应商管理体系SMS而来，从产品的生命周期出发，结合汽车行业项目管理体系APM(咨询师原创)，以及汽车行业质量管理体系IATF16949、核心工具(APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC)、其他相关标准(如：CQI-19次级供应商管理、VDA6.3过程审核
讲师：胡绳咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT--培训师快速提升培训 课时：12H
培训受众:企业内训师课程收益:全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力；规范完善企业培训管理体系，有效留住经验和优秀人才；培训内容不再停留于表面与形式，直指问题核心与提升工作绩效；建立全员参与支持的学习氛围和企业文化，促进知识、经验沉淀和传播。培训颁发证书:TTT认证证书课程大纲:【课程背景】企业要在当今激烈的市场竞争中保持核心竞争优势，必须持续提升员
