【论文摘要】在现代企业中,领导者作为企业的掌舵者,对其自身的素质要求较高。领导者的素质在很大程度上决定着企业的生存和发展。本文论述了企业领导者的内涵、特点,以及存在的问题,同时提出了提高企业领导者自身素质的方法和途径。
　　
　　在现代企业中,领导者作为企业的掌舵者,对其自身的素质要求较高。领导者的素质在很大程度上决定着企业的生存和发展。企业领导者具有较好的素质,是现代企业发展的客观要求,也是企业在优胜劣汰的市场竞争中取胜的必要条件。
　　
　　1 企业领导者的内涵和特点
　　
　　企业领导者的素质,是指在企业这一特定的环境里,领导者在一定的生理、心理等条件的基础上,通过学习和在企业经营管理活动中,理论与实践相结合,在领导活动中经常起作用的那些最基本特征及其所要达到的水平。企业领导者素质主要包括静态素质和动态素质两个方面。静态素质是指一个人原有的素质,就是所谓的德和才;动态素质是指一个人在被选拔为企业领导后对工作和学习的积极性,就是所谓的敬业精神。
　　综观历史,我国历朝历代都非常重视领导者素质问题,《孙子》一书中强调“智、信、仁、勇、严”五德兼备,方可为大将。对于现代企业领导者而言,同样必须“五德”具备,即要远见卓识,足智多谋;言而有信,赏罚分明;仁爱慧众,深得人心;勇于决断,坚毅顽强;严于律己,严明纪律。
　　企业领导者素质的特点如下:首先,动态性。领导者的素质具有一定的稳定性,但同时却是处于不断的变化之中,这种变化可以是积极上行的,也可以是消极下行的。为了保证领导者素质的变化朝着积极上行的方向发展,领导集体必须不断加强自身建设,自觉加强素质修养。其次,时代性。二十一世纪的世界,同样对领导者素质的要求也随之更高,领导者素质符合时代特点的性质就具有其时代性。再次,综合性。领导者素质包含有在领导工作中经常起重要作用的气魄、智慧、才能、经验和品格等内在要素,他们总是综合地而非各自孤立地起作用。最后,层次性。不同的领导层级,对领导者素质要求不同,实质上,这种层次性是指领导者素质相应于不同领导层级的差别。
　　
　　2 我国现代企业领导者素质的问题
　　
　　企业领导者专业知识缺乏。领导者由于特殊的身份和地位,常常意识不到自己素质的不足。不少企业领导者,基础知识不扎实,专业知识欠缺。从以权利作为领导本质的领导学派的观点看,领导的权力决定了领导素质作用的空间。但不要忘记,权力的背后应该是广博的知识,领导者的素质只有在丰富的知识支撑下才显现出魅力。尤其是面对当今企业国际化趋势下国际间的经营管理活动,企业领导者如果专业知识缺乏,必然会成为企业的绊脚石。
　　企业领导者人格不独立。在企业处于生死存亡的关键时刻,许多领导者却在决策、处事等方面迟疑、观望、等待、畏缩,这其实是一种人格依赖,其最大罪过是造成幻想。人格的依附无疑限制了领导者的能力的发挥,加上传统官本位文化的影响,他们常常把做企业和做政治联系起来,从而导致企业依赖于政府,使企业发展的势头受阻。
　　企业领导者素质结构不优化,沟通能力不强。不少企业的领导者不论是与下属、同级或上级存在沟通和协调不足的现象,情况颇令人担忧。沟通是一个人与人之间思想交流、信息交换的过程。企业领导者良好的协调能力可以减少人际关系中的各种内耗、缓和矛盾冲突,增强企业的凝聚力和向心力。缺乏这方面技能的企业领导者应重新审视自己,尽快提高这一基本的业务素质。
　　企业领导者心理素质不健康。其主要表现为自我认知能力不足与自我调适能力不足。领导者缺乏准确的自我认知,不知道自己在做什么,到底有什么目标。其中最重要的一条是缺乏直面失败的勇气。面对失败,往往是抱怨别人、悲观压抑、退出竞争。同时领导者普遍存在急功近利的浮躁心理,或是好大喜功,或是好高骛远,或是纠缠于琐碎的事务之中,企业发展于个人素质脱节。
　　3 提高企业领导者素质的对策
　　
　　3.1 坚持不懈的抓好培训,努力提高企业领导者素质
　　在企业实施政治理论教育、法纪教育、专业技术教育是一项长期任务,是提高企业领导者素质的根本措施。同时,它作为培养和造就人才、增强企业后劲的重要环节,也是企业精神文明建设的重要组成部分。在现阶段,马克思主义教育的重要内容,是加强辩证唯物主义和历史唯物主义的教育,企业领导者通过教育和培训,逐渐树立崇高的共产主义理想,能够克服和抵制不良倾向和腐朽思想的侵蚀,把企业办好。
　　3.2 坚持和完善企业岗位责任制与监督考核制度
　　对企业领导者进行严格的考核是提高其素质的基础条件和加强管理的重要环节。企业领导班子作为企业管理的核心力量,其好坏直接决定了企业的兴衰成败。一个政治素质好、具有开拓精神、善于决策、精于管理的领导班子能使一个企业由弱变强、由小变大、由亏损变盈利。而要建设一个好的领导班子,使企业在市场竞争中立于不败之地的话,就必须在企业内部建立企业领导工作岗位责任制和严格的监督考核制度,形成规范的领导体制和组织制度,使企业的经营管理民主化、科学化和现代化。
　　3.3 坚持和完善干部交流制度
　　推进企业领导者的交流,不仅是干部制度改革的内在要求,也是培养领导者的重要途径和反腐倡廉的有力保证。对企业领导者,首先,要进行在社会主义市场经济条件下推进干部交流的教育。其次,要建立干部交流的可行制度,做到经常化、规范化。最后,要在不同地区、不同行业、不同岗位进行交流。
　　3.4 廉洁自律,树立良好的整体形象
　　“廉为国之本,清为政之根”。确保领导班子成员为政清廉,关键在于领导成员强化自律,自我约束,从我做起,处处严格要求自己。企业领导者要时时、事事、处处为干部职工做表率,以高尚的平的维系人心,以良好的言行取信于众,以扎实的工作作风树立良好的整体形象。
　　3.5 强化民主制度建设
　　民主建设是企业深化改革、促进企业发展的迫切需要,是保障工人主人翁地位的重要举措。一是要充分发扬民主,坚持集体讨论,听取不同意见;二是要树立对企业、对员工认真负责的思想,凡是企业生产经营的重大决策,必须经过认真的调研、咨询和评估;三是要正确处理好领导班子成员内部的关系,提倡识大体、顾大局、互相尊重、理解和支持的好风气;四是要加大民主评议制度的力度,评议结果要与领导者的奖惩使用相挂钩。
　　总之,提高企业领导者素质识一项长期而艰巨的任务,面对经济全球化和残酷激烈的市场竞争的条件下,企业领导者只有努力提高自身各方面素质,才能适应竞争的需要,才能全心全意地把企业办好。
　　
　　参考文献
　　[1] 刘广深,李汝英.现代企业领导者素质浅谈[J].中国乡镇企业会计2001.(8).96.
　　[2] 王烈兵,试论企业领导者的素质[J].经济师 2006.(6).
　　[3] 屈善孝.谈现代企业领导者素质[J].煤炭企业管理 2001(2).
　　[4] 李启相.提高企业领导者素质的思考[J].企业天地 2002(7).

扩展阅读

版权声明：