迟毓凯老师

华南师范大学教育心理学博士

华东师范大学应用心理学博士后

美国印第安纳州立大学商学院访问学者

华南师范大学心理学院人力资源管理与心理测评系主任

副教授，硕士研究生导师

国家高级人力资源管理师

企业人力资源管理师国家职业技能鉴定高级考评员

中国心理学会科学普及委员会副主任

中国心理学会学校心理学分会理事

中国心理卫生协会青少年心理卫生专委会委员

中国优生优育协会心身发展评估工作委员会常务委员

广东省人力资源研究会常务理事

主讲课程

管理中的心理学智慧

驾驭人心的领导力修炼

幸福人生的心理学智慧

压力管理与情绪调节

亲子沟通的心理学智慧

研究领域

学校心理学

实验社会心理学

管理心理与人才测评

心理健康与辅导

领导心理学

学术成果

主要著述成果：著作有《亲社会行为的启动效应研究》、《学生管理的心理学智慧》，《人生困惑20问》；主编、副主编《领导心理学》、《教育心理学》《我问心理学》、《障碍心理咨询》等。在《心理学报》、《心理科学》等国家级别权威学术刊物发表论文多篇。

个人经历

1992.9－1996.7

东北师范大学教育科学学院

心理学本科 获理学学士学位

1996.9－1999.7

东北师范大学教育科学学院

心理学硕士研究生 获硕士学位

指导教师：周国韬 教授

研究方向：学习心理，教师心理

1999.9－2002.7

华南师范大学教育科学学院

心理学博士研究生 获博士学位

指导教师：莫雷 教授

研究方向：学习心理，阅读心理

2002.7－2003.12

广东教育学院教育系 讲师

2003.12－2005.12

华东师范大学心理学博士后流动站

合作教授：徐光兴

研究方向：道德心理，社会认知，学校心理学

2005.12-

华南师范大学应用心理学系 副教授

出版图书

《大学生人际管理与辅导》是2010年 北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社出版的图书，作者是迟毓凯。

《发展性心理教育丛书:领导心理学》主要内容由以下四部分构成：第一部分是领导心理学概要。这部分主要解释领导心理学的学科性质，研究方法种类以及历史发展的流变。这些内容主要在“第一章：何谓领导：走进领导心理学”中有详尽阐释。第二部分是领导者心理内容。这部分涉及领导人格、行为、决策类型与胜任力，主要涉...

学术兼职

中国心理学会学校心理学分会 秘书长（2010-今）

广州市家庭教育促进会 理事（2010-今）

《心理学报》审稿专家（2006-今）

文章著述

1998年：

迟毓凯：同伴交往指导－班主任工作的重要内容——《吉林教育》1998.1

迟毓凯：金庸笔下的“离魂症” ——《心理世界》1998.5

迟毓凯：精加工策略漫谈——《职业技术教育》1998.14

迟毓凯，李大维：心理教育与素质教育——《吉林教育科学》1998.12

周国韬、张明、迟毓凯：《教师心理学》——警官教育出版社，1998

1999年：

刘晓明，迟毓凯：学习策略研究与学法指导内容的重构——《中国教育学刊》1999.1

陈宏，迟毓凯编著：七彩迷宫－情绪心理咨询——黑龙江人民出版社，1999.

迟毓凯编著：心海明镜－障碍心理咨询——黑龙江人民出版社，1999

2000年：

迟毓凯，莫雷：课文表征中的情境模型——《四川心理科学》2000.4

2001年：

迟毓凯，莫雷：课文表征研究新进展——《心理学动态》2001.1

韩迎春，迟毓凯等：Fan效应与情境模型研究——《心理学动态》2001.2

迟毓凯参编：《心理学》（撰11、12、13、14共4章）（莫雷主编）——广东高等教育出版社，2001

2002年：

迟毓凯，莫雷：情境模型与语篇理解研究——《心理科学》2002.3

迟毓凯，莫雷：金西文本表征理论述评——《广东工业大学学报（社科版）》2002.4

迟毓凯参编：《教育心理学》（撰第十八章：教师心理）（莫雷主编）——广东高等教育出版社，2002.参编

迟毓凯参编：《学校心理咨询百科全书》（刘晓明主编）——吉林人民出版社，2002.

迟毓凯：鲁利亚神经心理学研究述评，载《心理学名家名著》（莫雷主编）——广东高等教育出版社，2002.

2003年：

迟毓凯，周国韬：教师关心、自我调节学习与学业成就的关系——《广东教育学院学报》，2003.4

迟毓凯参编：《青少年心理健康教育》（撰第七章：青少年常见的心理行为问题）（莫雷主编）——华东师范大学出版社，2003.11

2004年：

迟毓凯，莫雷等：文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新——《心理学报》，2004.3

迟毓凯，莫雷等：当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《心理科学》，2004.4

迟毓凯，莫雷等：时间因素对空间维度非线索更新的影响——《心理与行为研究》，2004.1

迟毓凯，莫雷等：文本表述结构对空间维度非线索更新的影响——《心理学探新》，2004.2

管延华，迟毓凯：文本表征中的图式与情境模型——《四川心理科学》，2004.2

迟毓凯：中小学心理教师的尴尬——《新世纪教育论坛》，2004.4

迟毓凯：从叛逆者到大英雄——孙悟空个性心理分析，载《世界文学名著心理案例集》（徐光兴主编）——上海教育出版社，2004.10

袁立新，迟毓凯等：大学新生心理健康与个性状况调查——《广东教育学院学报》，2004.4

2005年：

迟毓凯，莫雷等：角色目标对空间维度非线索更新的影响——《心理科学》，2005.1

王穗苹，迟毓凯等：不同性质语篇背景信息激活与抑制——《心理科学》，2005.2

迟毓凯，莫雷：当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《陕西师范大学学报（哲社版）》，2005.3

迟毓凯副主编：《教育心理学》（撰第17、18、19、20章）（莫雷主编）——广东高等教育出版社，2005.10

《角色目标对情境模型空间维度更新的影响》

——中国心理学会全国第九届心理学会议，2001．11 广州

The effect of functionality on updating of spatial situation models without clue.

——28th International Congress of Psychology,2004.8 Beijing, China.

《孤单与拥挤：内隐的旁观者效应研究》  

——中国心理学会全国第十届心理学回忆，2005.10 上海