李静涛老师的内训课程
《领导力提升》|研修日数 |2天（12H） |定 员 |40人 ||研修对象 |部门经理、中层干部等 ||研修效果 |正确认识管理者，做好角色定位和转变 || |如何做好团队管理，激励下属，培育下属 || |学
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目标与计划管理培训项目目标与计划管理参训人员主管、经理及以上人员培训学时6课时（1天）培训方法实操案例+工具讲解+角色扮演内容提要概述什么是目标管理什么是目标制定目标的意义什么是目标管理德鲁克与MBO目标管理的意义什么是计划管理PDCA目标计划与绩效管理体系目标管理合理目标SMART原则制定目标要考虑的因素目标的分类基本目标挑战目标激情目标KPI指标KPI指标提取方法KPI与平衡记分卡目标的分解按时间按区域按人员按产品与下属制定目标下属目标制定步骤与下属讨论目标的误区与下属制定目标的要点目标视觉化自我暗示资源锁定自我监督无形激励计划管理达成目标五要素障碍分析资源分析制定计划的5W2H原则目标与
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《下属教练与培育》课程大纲一、开展本课程的缘由：企业人才断档，下属培养不力，跟不上企业发展的节奏员工技能不足，缺乏凝聚力、执行力、向心力、忠诚度管理者和员工之间的沟通不畅，缺乏相互理解和信任二、课程收益：帮助管理者掌握培育下属的理念、方法和工具系统学习掌握辅导技术、教练技术等培育下属的方法帮助企业培养后备人才，确保企业可持续发展三、课程开展方法和特点：讲解法、示范法、案例分析、小组研讨、视频分析、游戏活动等多种方法结合通俗易懂，气氛活跃，寓教于乐，小组PK实战干货，提供可操作的工具与方法第一章：下属教练与培育的意义与方法为什么要培育下属企业培育下属的三种方式培育下属的三个维度ASK模型培育下属
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《TTT内训师培训能力提升》5天课程大纲特点：讲授+示范+练习+观摩+试讲+点评改善可以白天授课+晚上训练第一篇 培训基础篇（1.5天）一．培训师的职责内训师的自我发展内训师必须具备的知识内训师必须具备的态度内训师必须具备的技能内训师的身份定位内训师的职业风范二．成为培训师的必备条件内在心理素养的修炼如何克服恐惧如何更加自信达到情绪巅峰的方法仪容仪表仪态的要求成功的穿着整体的形象丰富的表情身体语言的应用 内训师的语言魅力修炼生动幽默三．成人学习的特点和应对方案成人学习的心理需求成人学习特点针对成人特点的培训应对方案四．如何让课程更精彩感性与理性平衡动机的两个方向让学员喜欢上课的N种要素精彩表
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《道德经》五千言流传甚广，流传2000多年，从中国到外国，从皇帝、重臣、到普通读书人，包括科学家、物理学家、文学家、史学家、哲学家、企业家等各行各业的顶尖人物都对道德经智慧推崇备至、身体力行、应用实践。唐玄宗李隆基说：《道德经》其要在乎理身、理国。理国则绝矜尚华薄，以无为不言为教。理身则少私寡欲，以虚心实腹为务。宋太宗赵光义说：伯阳五千言，读之甚有益，治身治国，并在其中。明太祖朱元璋说：道德经是万物之至根，王者之上师，臣民之要宝。毛主席说：我们必须学会全面地看问题，不但要看到事物的正面，也要看到它的反面。在一定的条件下，坏的东西可以引出好的结果，好的东西也可以引出坏的结果。老子在两千多年以前就