钟虹添老师的内训课程
课程大纲篇:观念篇节 什么是战略执行力1. 没有执行力,哪有竞争力2. 战略力转化为执行力3. 执行是中高层领导重要的工作4. 执行不是战术,而是战略的一部分5. 执行是甩开对手的关键第二节 阳光心态1. 态度决定行为2. 工作无借口3. 积极心态4. 如何培训积极心态第三节 结果思维1. 战略需要的是结果2. 企业与员工是结果关系3. 什么是结果,结果三要素4. 为什么要做结果?5. 如何做结果:分解思维.底线思维.角色思维第四节 百分百责任1. 责任心不强的典型行为2. 谁负后的责任?3. 如何承担百分百责任第二篇:个人技能篇第五节 4R打造制度执行力1.4R打造对事不对人的结果导向管理体
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主 题课程内容拨开迷雾讲:什么是领导力1.领导力是什么?2.银行管理者的领导力与管理技能的区别3.什么是银行职业经理人精神?案例赏析:银行管理者领导力案例第二讲:银行管理者领导力模型解读1.二级分行行长领导力模型2. 三级支行行长领导力模型3.中基层管理者领导力模型案例赏析:国际著名银行的管理者领导力模型分析游戏1:领与管学习力第三讲:什么是学习力1. 学习力对二十一世纪的职业经理人的重要性2. 将知识转化为智能的五个步骤——中高管的五级学习力模型;第四讲:提高学习力的方法1. 树立中高管的坚强信念2. 名著研读法3. 学习笔记法4. 主动思考法5. 倾听与领悟法案例赏析:著名银行行长学习案例
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课程大纲:主 题课程内容拨开迷雾讲:什么是领导力1.领导力是什么?2.银行管理者的领导力与管理技能的区别3.什么是银行职业经理人精神?案例赏析:银行管理者领导力案例第二讲:银行管理者领导力模型解读1.二级分行行长领导力模型2. 三级支行行长领导力模型3.中基层管理者领导力模型案例赏析:国际著名银行的管理者领导力模型分析游戏1:领与管学习力第三讲:什么是学习力1. 学习力对二十一世纪的职业经理人的重要性2. 将知识转化为智能的五个步骤——中高管的五级学习力模型;第四讲:提高学习力的方法1. 树立中高管的坚强信念2. 名著研读法3. 学习笔记法4. 主动思考法5. 倾听与领悟法案例赏析:著名银行行
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主题课程内容讲:企业发展与人才梯队建设一、 企业发展与人才战略1. 企业发展与人才2. 人才战略的核心内容二、人才管理迈入4.0时代三、实现人才战略的重要举措——人才梯队建设四、企业战略与人才梯队体系设计的关系五、人才梯队体系设计——企业核心的五大人才梯队建设1.关键岗位人才梯队建设(基于岗位)2. 关键人才后备梯队建设(基于人才)3. 管理岗位人才梯队建设(基于岗位)4. 技能类人才梯队建设(基于专业)5.通道层级人才梯队建设(基于层级)六、先进的人才梯队建设和思八步法介绍案例赏析1:著名企业的人才梯队建设实战演练1:学员企业人才梯队体系设计,设计成果钟博士点评第二讲:人才培养的特点一、人才
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主 题课程内容拨开迷雾讲:什么是领导力1.领导力的实质是什么?2.国际前沿的领导力概念3.领导者与管理者的区别4.职业经理人对企业大的贡献是什么?案例赏析1:著名企业职业经理人领导力案例第二讲:领导力模型解读国际管理咨询大师拉姆·查兰的领导力发展六个阶段1.阶段1:个人贡献者(自我管理)——一线经理(管理他人)2.阶段2:一线经理(管理他人)——部门总监(管理经理人)3.阶段3:部门总监(管理经理人)——事业部副总经理(管理职能部门)4.阶段4:事业部副总经理(管理职能部门)——事业部总经理(管理事业部)5.阶段5:事业部总经理(管理事业部)——集团高管(管理业务群组)6.阶段6:集团高管(管
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课程大纲:讲:HR的发展1. 人力资源管理的发展瓶颈;2. 人力资源管理功能的变化:人力资源管理-人才管理;3. 人力资源管理理念的变化:人事-人力资源-人力资本;4. 人力资源管理发展的变化:专业专职-业务伙伴-融入业务;5. 人力资源管理部门架构的转变第二讲:HR人员的能力需求1. HR人员的三驾马车:理念、专业技能、工作技能2. HR人员的新理念是什么?3. HR应该具备什么样的修养与特质4. HR专业知识与技能结构5. 专业知识与技能的快速成长方法6. 做好HR自身的职业规划,实现你的职业目标第三讲:HR人员日常工作规划1. 从企业战略到人力资源战略,到部门与个人的工作目标2. 如何制