高先林老师的内训课程
做最好的内训讲师TTT主讲：高先林课程特色：依据讲师成长的特点，采用军队培训教练员的技巧，从讲师的基本功入手，训练讲师授课基本技能和技巧；运用教练技术方法，激活学员做好课程的责任心和荣誉感，提升学员的工作激情；应用拓展培训的措施，讲原理规则，练技能技巧，分享收获心得的方法，把讲授与训练融为一体，全程贯彻高级ＰTT培训的理念，把培训内容的疏理整合、培训技巧技能的训练融合在互动中，提升培训的针对性与有效性。课程目的：明确内训讲师的职责、角色和工作任务，掌握疏理课程内容的方法措施，掌握授课的技能技巧，掌握撰写课程提纲的步骤、方法、要求及标准，掌握课程实施的时间安排、课程进程、确保课程针对有效的方法措
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管理者角色认知●课程对象 企业管理人员●课程背景1、企业管理层不知道自己的角色；2、企业管理层不知道自己应该做什么； 2、企业管理层不知道自己如何做事。●课程目标：1、分析研究管理层有哪些角色；2、告诉管理层应该做好哪些；3、明确管理层存在问题的根源；4、告诉管理者如何做事。 ●课程时间：一天思考题：1、你现在是一位什么样的经理？（自我总结，自我陈述）2、你未来将是一位什么样的经理？（自我设想，自我描绘）生活启示：【五千公里车辆维护启示】学员互动：【结绳结】一、剖析岗位来源，知道自己应该做什么１、岗位的来源 ２、岗位是什么 ３、岗位能给你带来什么 ４、企业需要什么样的人？ ５、我们怎样
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突破自我 转变观念 让我们更加优秀 ●课程对象 企业管理人员●课程背景1、管理层不知道应该做什么，缺少角色认知；2、管理层不知道应该怎样做，缺少方法措施； 2、管理层不知道为什么工作，缺少动力激情。●课程目标：1、明确管理者角色，知道自己应该做什么；2、明确存在的问题，知道自己努力的方向；3、激活工作的动力，激发工作的激情动力。●课程时间：一天思考问题：1、你现在是一位什么样的经理？（自我总结，自我陈述）2、你未来将是一位什么样的经理？（自我设想，自我描绘）喜欢的人 你是喜欢积极向上阳光的人，还是喜欢消极死气沉沉的人生活启示【想
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国学经典智慧在日常中的应用课程背景 １、很多人，在为遇事不知道如何处理而烦恼； ２、很多管理者，在为不知道如何提升团队凝聚力而烦恼； ３、很多管理者，在为不知道如何提升团队战斗力而烦恼； ４、很多领导者，在为不知道如何提升企业的效益而烦恼。培训对象 国学经典爱好者和需要提升个人能力素质的人课程大纲 一、人个、团队和企业存在的问题 二、解决个人的和企业中存在问题的基础 三、《易经》的智慧，明确处理问题的道 四、《道德经》的智慧，明确处理问题的法 五、《论语》的智慧，明确处理问题的心 六
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基层团队建设主讲：高先林 ---突破自我 转变观念 让我们更加优秀 ●课程对象： 企业基层管理者●课程背景：1、企业基层管理者存在着不愿管理的问题（推脱职责、工作态度不端正）；2、企业基层管理者存在着不会管理的问题（工作思路不清晰）；3、企业基层管理者存在着不敢管理的问题（欠缺管理技能）。●课程目标：1、化解管理者不愿管的问题，增强管理者的责任心、事业心；2、解决管理者不会管的问题，提高管理者的管理能力，掌握管理的方法和技巧；3、明确管理者的角度定位和职责，端正工作态度，增强责任感事业心。●课程特色：1、以军队思想工作技巧为基础；用教练技术培训的思维逻辑；融拓展培训的方法技
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基层团队建设 主讲：高先林●课程对象 ：企业基层管理者●课程背景：1、企业基层管理者存在着不愿管理的问题（推脱职责、工作态度不端正）；2、企业基层管理者存在着不会管理的问题（工作思路不清晰）；3、企业基层管理者存在着不敢管理的问题（欠缺管理技能）。●课程目标：1、化解管理者不愿管的问题，增强管理者的责任心、事业心；2、解决管理者不会管的问题，提高管理者的管理能力，掌握管理的方法和技巧；3、明确管理者的角度定位和职责，端正工作态度，增强责任感事业心。●课程特色：1、以军队思想工作技巧为基础；2、用教练技术培训的思维逻辑；3、融拓展培训的方法技巧措施；4、综合多年企业内训的经验，解决基层管理者的工