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安岷老师
安岷 老师
  •  所在地区: 广东 惠州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:精益生产 丰田问题法 班组长 现场管理 生产计划 TPM IE
  •  企业培训请联系董老师
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安岷老师的内训课程

采购与供应商管理实务 【课程背景】 中国加入WTO的世界经济大环境,对于广大我国企业来讲,是机遇更是挑战,这是一个不争的事实。我国企业如何将挑战转化成机遇,很大程度上依靠产品的成本与质量。采购管理作为企业生产经营管理过程的一个基本环节,已经越来越受到国际大型企业的广泛重视,但采购部门一直是企业的幕后英雄,因而目前情况国内大多数企业对此关注明显不够,仍然不能摆正采购工作在企业经营管理中的真正位置,不能把采购管理纳入企业发展的整体战略,以至采购人员的工作技巧和工作进展还不尽如意。采购与供应商管理工作正如Jan Holmstrom 教授所讲:供应商只要拧一拧供应链,就能为客户提供全新的价值定位,并改

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TPM全面生产维护实战训练 【课程背景】 设备是企业的基本生产工具,它的好坏直接关系到产品的质量优劣和生产周期的长短。目前国内的企业跟本谈不上设备管理,叫着小车不倒直管推。设备管理的内容基本上就是设备维修,这种状况给企业的生产成本带来极大的负担。 【授课目的】 TPM是一种全员参与的设备管理活动,通过学习培养员工的自主保养的意识和技能。 【授课对象】全体员工 【授课时间】一天 【课程提纲】 第一部分:什么是设备管理 #61656; 设备的所属范围及管理 #61656; 设备管理的主要内容 #61656; 设备管理的三大规程 #61656; 设备交接班记录表 #61656; 设备维护规程案例#

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QC7大手法 【课程背景】 品管七大手法是品质管理工作中最基本也是必不可缺的,在品质-題的处理和资料的初步整理中起了重要的作用,其广泛应用在制造、服务、商业流程的管理中。 通过对七种方法的理解,我,f可以运用简单易懂的方法找到影响产品品质的-題並加以对症下药。 新旧品管七大手法O⑼ü罅康氖道萘泛托〗M讨论,让学员能熟练掌握最常用的品管工具,充分了解本企业产品的品质情>r,並能实际用于持续改进和产品、服务质量的提高。 【课程特色】 互动教学模式,听、学、练結合一体,通过大量实例再加以图片說明,增廠課程的生动性,让学员充分理解和掌握所学f热荨【授课对象】 品管部和生产部主管、品管员、车间主管、

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5S现场管理推行实务 【课程背景】 在许多制造型企业的工厂现场,我们常可以看到治具、工具凌乱摆放,机器设备布满灰尘且未定位标识,原材料、半成品、在制品、成品、不良品、辅材摆放杂乱无章,未加以合理定置,作业区、物流区、办公区未明确规划且标识不清,工人衣着不整,士气低落,浪费现象随处可见,解决这些疑难杂症,唯有落实推行5S现场管理。 【课程目的】 5S管理是全世界制造型企业通用的管理语言,是日本工业企业崛起的重要法宝,推进5S管理是一项艰巨的企业变革工作,不少企业借推进5S管理而摆脱经营困境,并逐渐树立品牌,同时也有不少企业在推进5S管理过程中,阻力重重、流于形式,最终落得半途而废,一紧、二松、三

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