邱柏森老师的内训课程
《管理执行智慧》【课程背景】： 在定战略，定流程之后，执行力如何有效提升？ 如何让所有员工想干、会干、合在一块干？ 如何培养“刀山敢上、火海敢闯”、“把不可能变可能”、“令行禁止，自觉遵守”的执行文化？ 企业人难招？ 企业不敢要求员工？ 工资涨员工高兴，企业成本如何算？ 如何让员工长期持续全身心投入公司？ 这有经验的管理者都明白，要想提高组织的执行力，仅抓计划、结构、流程、机制等硬管理是不够的，必须大力培养使员工想干、会干、能合在一起干的执行文化。这些问题一直是企业经营者长期困扰的问题，本课程将系统性的从一个核心两大环境要素一一破解这些难
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互联网时代下85后,90后员工管理【课程背景】： 互联网时代下的今天随着后85后,90后年代的人进入职场，近几年以来很多企业都出现了招工难，好不容易招来了用起来也难，用一段时间以后留人也难。出现了企业执行力不强，凝聚力不强，员工积极主动性不强等现象。尤其是面临现在85后，90后的员工，这种状况更是突出，很多人都感到不知如何管理。 近些年来尤其是企业一方面，制度健全，纪律严明，对员工要求严格；另一方面，待遇比同类企业略优，可为何仍然存在执行力不强，责任心不强，凝聚力不强的问题呢？按传统的管理理念，员工拿了工资，就应该服从企业管理。可为何
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管理者团队管理能力提升 ---带兵的艺术【课程背景】：中层管理者的核心任务用兵与带兵，用兵是解决干什么，怎么干的问题，而带兵是要解决为了谁，依靠谁的问题，考验的是领导做人的工作的能力。想要用好兵，首先必须要带好兵，先把人的问题解决了，才能顺利解决事的问题。本课程专门针对管理者如何管好人，带好人所需的领导技能进行详细地训练，帮助学员迅速掌握领导团队的艺术。【课程目标】： 1. 掌握不同的领导风格 2. 掌握针对不同的下属运用不同领导风格 3. 熟练掌握四类不同
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管理者业务管理之工作计划与委派工作【课程背景】：作为管理者在业务管理中一项非常重要的工作就是进行计划制定，工作划分向下属委派工作。一般公司认为这是管理者天生固有的技能，或是很容易掌握的的技能。公司也许认为分工会自然产生，根据这些自然分工布置工作。尽管由于工作的差异看起来容易分派工作，但也需要准确判断，特别是党一线员工感到工作超量或者与上级失去联系时。员工只知道要有很多活要干，但是没有人告诉他们如何做好。如果经理知道如何有效设计工作，就可以消除员工的不良感受，使他们积极地面对工作任务。遗憾的是，很多一线经理犹豫没有与下属有效地沟通，结果在工作设计和安排时
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关键人才培养与使用课程背景： 一个企业持续成长的前提就是关键性人才，因为关键性人才是一个企业最重要的战略资源是企业价值的主要创造者。企业中80％的业绩往往由20％的关键人才完成。而且这20的关键岗位人才也将决定着这个企业的深度和长度。因此企业组织建设最重要的三件事之一便是要培养骨干。 目前很多企业一说起自己的业务骨干可以说是如数家珍。可是真等到企业有事时，平日里认为的骨干真正能发挥作用的却是凤毛菱角，究其原因就是很多企业在关键人才骨干的定义上缺乏正确的认识、选拔上没有遵循正确的流程和方法、培养上没有规范的内容和机制、使用
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关键人才培养与使用课程背景： 一个企业持续成长的前提就是关键性人才，因为关键性人才是一个企业最重要的战略资源是企业价值的主要创造者。企业中80％的业绩往往由20％的关键人才完成。而且这20的关键岗位人才也将决定着这个企业的深度和长度。因此企业组织建设最重要的三件事之一便是要培养骨干。 目前很多企业一说起自己的业务骨干可以说是如数家珍。可是真等到企业有事时，平日里认为的骨干真正能发挥作用的却是凤毛菱角，究其原因就是很多企业在关键人才骨干的定义上缺乏正确的认识、选拔上没有遵循正确的流程和方法、培养上没有规范的内容和机制、使用和激励上没有正确方法。本课程将详细向您阐述关键人才培养的各个