企业内部培训师的训练

  培训讲师:刘国兰

讲师背景:
培训讲师、心理咨询师:刘国兰专业背景:刘国兰:原创型、实战型、管理学及心理学硕士,加拿大皇家大学MBA、PTT国际职业培训师、国内知名心理学高级咨询师。专注于心理的理论与研究,善于的将心理学知识巧妙贯穿于培训课堂,深入浅出,体验式学习来引 详细>>

刘国兰
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企业内部培训师的训练详细内容

企业内部培训师的训练

**部分:认识培训及培训师

l 什么是培训,培训与教学的区别

l 培训目的:改变行为

l 成人学习习惯特点

l 成年人学习风格

l 什么阻碍成人学习以及相应对策

l 讲师的角色

l 讲师的能力素质要求

 

第二部分:培训师的表达及演绎技巧

l 课程结构及内容安排

Ø 根据目的需要对内容安排轻重缓急

Ø 用苹果树结构组织授课内容

Ø 使用逻辑结构把授课内容表达清晰

Ø 在表达中贯彻课程目标

l 一分钟表达练习及点评

Ø 开场白

Ø 结束语

Ø 克服紧张的情绪

Ø 语言肢体的表达

l 培训课程内容设计及PPT设计原则

Ø 好的PPT模板设计分享

Ø PPT设计原理

Ø PPT小技巧

 

第三部分:灵活的教学方法

l 学员5分钟练习及点评

l 课堂提问处理技巧

Ø 学员不同提问方式

Ø 3D处理问题方法

Ø 直接回答

Ø 传递问题

Ø 放入问题袋

Ø 课程应急处理小技巧

l 教学道具

Ø 不同教学道具使用

Ø 注意事项

l 掌握学员心态

Ø 来培训的学员三种状态

Ø 不同状态学员不同引导

l 教学法

Ø 针对不同学员类型,不同教学方法实践及练习

Ø 学习激励理论

Ø 讨论今后教学中可用的10种激励学习方法

 

第四部分: 培训跟进与评估

l 培训评估与需求分析的关系

l 行为改变与培训结果

l 培训目标和课程目标体系

l 从学习要点分析到培训设计分析

练习:培训需求分析和培训目标分析

 

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部分:沟通是什么?沟通的实质Ø沟通小故事:究竟是谁对谁错?Ø沟通小剧场:你原来一点都不爱我。Ø沟通关键:与他人建立和睦关系Ø沟通步骤:解码、编码、反馈Ø沟通的基础:心态、关心、主动Ø小组讨论:什么造成了沟通失误?第二部分:组织沟通有效策略Ø组织中沟通常用模式的对比及利弊案例分析,这种沟通方式行得通吗?怎样选择沟通模式?Ø各种沟通方式(渠道)应用及需留意事项企

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章:每个人都能拥有幸福健康一、工作VS努力工作,1、马斯洛需求层次2、不同层次的人的表现特点,找到内心需求点,激发内在的潜能3、幸福VS长寿、财富、成功4、快乐的人VS不快乐的人第二章、基层管理人员的角色认知一、活动–扑克牌的游戏二、基层管理人员在企业中的作用1、策略2、方法3、执行三、、基层管理人员在企业中的角色1、受欢迎的人员的特质2、做受欢迎的管理人员

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