《互联网产品与运营》
《互联网产品与运营》详细内容
《互联网产品与运营》
《互联网产品与运营》
课程目的
1、 掌握互联网产品开发及运营架构 2、 互联网公司的内部管理 3、
产品用户运营的基本知识； 4、用户为中心的运营体系的建设与管理 5、
运营团队能力如何建设，如何在企业内应用
课程内容
1. 如何做出性感的互联网差异化产品
1. 高频、刚需、痛点思维指导下互联网产品
2. 案例分享：互联网爆款产品迭代（快手APP、抖音）
3. 以用户为中心与以产品为中心的区别
4. 以产品为中心到以用户为中心的转变
5. 案例研讨：互联网产品与用户参与协同打磨
2、 提炼核心需求方法路径---以用户中心的根本
1. 用户需求的深度理解与用户调研
2. 用户与产品生命周期的关系
3. 用户研究的基本知识与方法论、工具
4.
焦点访谈FAG、深度访谈、专家评估、可用性测试、眼动测试、数据分析、用户跟踪
5. 用户研究在产品生命周期中的应用
6. 腾讯等公司用户研究案例分享
3. 产品运营过程管理：（拉新、转化、留存和促活）
一、种子期：获取第一批用户
1、新产品上线，用户一定不会主动来，如何抓住种子用户？
2、种子期如何做最有效率的运营？最核心的运营指标是什么？
3、种子期，应该利用补贴、激励来提高用户留存率吗？
4、陌陌，微信等产品在产品上线初期是如何运营和迭代的？
二、爆发期：用户的爆发式增长
1、有了前100个核心用户后，该如何使用户数量快速迭代，实现爆发式增长？
2、如何在产品爆发期实现用户数量的几何级增长的？
3、种子用户如何过渡到目标用户？
4、爆发期的运营方法除了买流量，对用户进行补贴和优惠的方式外还有哪些好方法？
三、平台期：用户增长放缓
1、平台期关注的重点是该继续保持用户量的高速发展还是对老用户的维系呢？
2、如何提升现有用户的活跃度和黏性？
3、用户增长放缓以后该如何调整运营策略，继续保持用户量的持续增长？
4、 产品市场及策划管理
1. 互联网产品推向市场的节奏
2. 互联网活动策划的路径与教训
3. 执行过程中问题，复盘与反思
4. 案例研讨：产品生命周期与市场策划
唐兴通老师的其它课程
《社群营销方法论》、《引爆社群--移动互联网时代新4C法则》课程收益：通过本课程的学习，掌握社群营销及市场推广的知识，并在实践中善于创造性地把社群营销的知识用于具体操作的实务；经过学习的学员既能掌握社群营销的思考方法与工具，又能把互联网营销、社群传播、销售活动落实到企业的具体工作中。确保企业的资源得到最充分的利用；【课程纲要】第一讲：理解互联网营销，理解未来
讲师：唐兴通详情
《社群营销与实践操作》 03.03
《社群营销与实践操作》课程收益：通过本课程的学习，掌握社群营销及市场推广的知识，并在实践中善于创造性地把社群营销的知识用于具体操作的实务；经过学习的学员既能掌握社群营销的思考方法与工具，又能把互联网营销、社群传播、销售活动落实到企业的具体工作中。确保企业的资源得到最充分的利用；【课程大纲】第一讲：移动互联网社群营销趋势及用户行为变迁1.互联网O2O社群粉丝网
讲师：唐兴通详情
《数字化转型策略与实践》 03.03
《数字化转型策略与实践》课程大纲课程收益：通过本课程的学习，掌握数字化转型的方法论，并在实践中善于创造性地把知识用于具体操作的实务；全面深刻了解数字化转型及相关的内容，能够建立科学高效的互联网转型及营销应用流程，有效传达到位并推动实施。【课程大纲】第一讲：新商业及数字化转型：1.互联网与商业深度变革的发展历程2.移动互联网时代电子商务与网络营销新趋势3.C2
讲师：唐兴通详情
《网红经济及应用》 03.03
1.《网红经济及应用》2.《自媒体从0开始》课程收益：通过本课程的学习，掌握网红经济及塑造的知识，并在实践中善于创造性地把识用于具体操作；经过学习的学员能掌握网红经济的思考方法与工具，又能把其落实到企业的具体工作中。确保企业的资源得到最充分的利用；超级IP：如何像打造产品一样打造自媒体1.“自媒体经济”迅速崛起的原因2.环境因素：社交媒体环境的快速迭代3.需
讲师：唐兴通详情
《新零售策略与实践推动》 03.03
《新零售策略与实践推动》课程收益：通过本课程的学习，掌握新零售及实践推广的知识，并在实践中善于创造性地把新零售的知识用于具体操作的实务；经过学习的学员既能掌握新零售营销的思考方法与工具，又能把网络营销、社群传播、销售活动落实到企业的具体工作中。确保企业的资源得到最充分的利用；【课程大纲】第一讲：新零售革命：“互联网+”时代的零售新思维1.重新定义零售：开启新
讲师：唐兴通详情
《新媒体营销实践》《互联网全网营销》 03.03
《新媒体营销实践》《互联网全网营销》《移动互联网营销》《网络营销》等类似主题课程收益：通过本课程的学习，掌握地产互新媒体社群营销及市场推广的知识，并在实践中善于创造性地把新媒体营销的知识用于具体操作的实务；第一讲：数字创新营销趋势1.互联网的SOLOMO趋势：移动互联网+社群+本地化2.移动互联网营销的应用3.消费社群年轻化驱动及商业运营4.传统企业商业逻辑
讲师：唐兴通详情
《移动互联网时代，新产品如何引爆市场？》 03.03
《移动互联网时代，新产品如何引爆市场？》《引爆新产品》课程收益：通过本课程的学习，掌握新产品及新业务上市的方法论，并在实践中善于创造性地把知识用于具体操作的实务；全面深刻了解引爆市场及相关的内容，能够建立科学高效的移动互联网创新及新产品营销应用流程，有效传达到位并推动实施。【课程大纲】第一讲：新产品设计阶段（未启动已引爆）1.产品设计之处即为引爆市场做好准备
讲师：唐兴通详情
《互联网时代商业模式创新与转型》 03.03
《互联网时代商业模式创新与转型》课程大纲课程收益：通过本课程的学习，掌握互联网转型的方法论，并在实践中善于创造性地把知识用于具体操作的实务；全面深刻了解互联网商业模式及相关的内容，能够建立科学高效的互联网商业应用流程，有效传达到位并推动实施。【课程大纲】第一讲：互联网商业模式发展趋势：1.互联网与商业深度变革的发展历程2.C2C模式、B2B模式、B2C模式、
讲师：唐兴通详情
《互联网思维方法及应对路径》 03.03
互联网思维方法及应对路径课程大纲课程收益：通过本课程的学习，掌握互联网、移动互联网及新科技的发展知识，并在实践中善于创造性地把知识用于具体操作的实务；经过学习并通过考试的学员既能掌握移动互联网时代的思考方法与工具，又能把移动互联网、产品开发、科技应用落实到企业的具体工作中。确保企业的资源得到最充分的利用。【课程大纲】第一部分：理解互联网思维前因后果 1，从
讲师：唐兴通详情
《科技创新与商业应对》 03.03
《科技创新与商业应对》课程大纲课程收益：通过本课程的学习，掌握互联网、移动互联网及新科技的发展知识，并在实践中善于创造性地把知识用于具体操作；第一讲：互联网新科技的趋势篇：1.互联网与商业深度变革的发展历程2.C2C模式、B2B模式、B2C模式、C2B模式颠覆商业3.消费社群年轻化驱动及商业运营4.传统商业逻辑被摧毁5.案例研讨：互联网趋势与商业第二讲：新趋
讲师：唐兴通详情
- [潘文富] 一定要脱离产品谈招商
- [潘文富] 员工不是被招聘进来的
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [潘文富] 终端客户就是业务员的兵权
- [杨建允] 杨建允：DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允：专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允：贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制？
- 1社会保障基础知识(ppt) 21059
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19974
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16118
- 5员工守则 15363
- 6软件验收报告 15317
- 7问卷调查表(范例) 15034
- 8工资发放明细表 14444
- 9文件签收单 14096
