《党业双融双促:知行合一 笃行不怠》课纲

  培训讲师:王建宇

讲师背景:
王建宇高级教师资格证 马列教师工作证西南交通大学研究生国际职业导师(中级)   专项人才:高级企业培训师现任教于大连交通大学马克思主义学院辽宁省培训师联合会大连分会副会长大连交通大学创新创业大讲堂主讲、辅导教师王建宇老师:主要研究和授课方向 详细>>

王建宇
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《党业双融双促:知行合一 笃行不怠》课纲详细内容

《党业双融双促:知行合一 笃行不怠》课纲


《党业双融双促:知行合一 笃行不怠》课纲
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【授课特点】
一、根据需求备课常讲常新  尤其是该课程,结合百年党史的关键节点和经典案例,引经据典,回溯提升领导干部七种能力的由来和必要性
二、不平铺直叙不照本宣科  课程落地取得培训实效
讲政治:诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂
这是对党课教师的基本要求,课程内容必须与中央保持高度一致。
讲情怀:冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天
党课贴近工作实际,用身边的事阐述逻辑观点,感同身受有顿悟。
有兴趣:踏遍青山人未老,风景这边独好。
在快乐中学习提高,在愉悦中领会课程的要点,没有困意和乏味。
有升华:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
潜移默化提升效果,避免常见的机械乏味授课,落地效果较明显。
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【围绕内容】
传承红色基因,追溯党业融合,领悟党业融合的实质。
破解“两张皮”现象的“试金石”。
百年未有之大变局;叩问初心,凝聚力量、破解改革发展难题;危机中觅新机,变革中开新局;构建高质量发展相匹配的党业融合新模式。
【课程收益】
践行习近平新时代中国特色社会主义思想
增强高管团队使命感
提高员工自信心和主人翁意识
打造企业党建文化品牌
建立积极正向的思维模式 以良好心态应对工作挑战
【课程介绍】
习近平总书记用“四个坚持”,明确企业坚持党的领导加强党的建设的总体要求,并在十九大报告提出“深化企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业。”
对企业而言,党建工作和业务工作相辅相成,缺一不可。如何更好发挥党组织政治优势,使党的工作成为促进生产经营的强力助推器,把党建工作软实力和科技创新硬实力有机融合,是企业党组织必须研究并要加以解决的重大课题。
本课程以党建融合“是什么、为什么,怎么办”为逻辑链条,结合百年党史,适应新时代要求,探索企业党建与业务融合的方法。
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第一讲: 中共百年党史党建融合工作的做法
一、党建与业务融合的可行性依据
1、政策依据
2、历史沿袭
3、理论来源
二、党建是生产力、竞争力、内生动力
三、党建与业务三大融合
1、实事求是:找准着力点
2、牵牛要牵牛鼻子:业务工作难点和党建工作重点
3、源头活水:理论和实践创新
四、从一张图看毛主席的党政融合思维
五、中国共产党组织使命贯彻等级表
1.最高理想    2.基本理论    3.基本路线     4.基本方略
5.奋斗目标    6.主要矛盾    7.总体布局     8.战略布局
9.政策决议    10.规章制度   11.计划方案    12.命令指示
13.理想情境   14.统计指标   15.最终结果
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第二讲:习近平总书记对当前党建工作总要求
一、总体要求
1、新时代党的建设总要求:四大定位
2、四个坚持:习近平总书记对新形势下加强和改进企业党建工作的重要指示
3、国企应该发挥“六个力量”的作用
4、党建政治优势实现五个转化
二、什么是“两张皮”现象?如何避免?
三、党建的提出及发展
毛泽东:思想建设、组织建设、作风建设
邓小平:增加:制度建设、反腐倡廉建设
江泽民:增加:执政能力建设
胡锦涛:增加:先进性建设
习近平:政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,制度建设贯彻其中
四、什么是“两张皮”现象?如何避免?
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第三讲:如何党史党建经验萃取
一、为什么要进行党务经验萃取
1、经验萃取是马克思主义认识论的基本要求
2、经验萃取是我们党的优良传统
案例:
【如何做到思想建军】
【古田会议的启发】
【中国共产党人的精神谱系是建党百年来共产党人精神的萃取】
3、经验萃取是干部提升水平、增长才干、搞好巩固走的重要环节
4、经验萃取是形势和任务的需要
二、党史党建经验萃取是什么
1、经验萃取的定义
2、经验萃取要经过的两个阶段
3、经验萃取的原理解析
4、经验萃取的成果类型
三、党史党建经验萃取与案例开发怎么做
1、经验萃取的时机
2、党史党建经验萃取的三个基本要求
四、萃取的步骤和操作方法
1、找标杆(筛选人员  确定参与者状态  组建萃取小组)
2、定主题  确定定主题三要素
3、萃取
(1)萃取方式:个人式萃取  访谈式萃取  混合式萃取  共创是萃取)
(2)经验确定:经验筛选 确定成果
(3)做萃取(口诀化、工具化、话术话、类比化)
(4)做呈现
4、审核
5、推广
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第四讲:党业融合的现实路径
工具1:党建知识融合实操:SWOT模型和GRERR模型的应用
center831215SWOT模型作决策分析用。S (strengths)是优势、W (weaknesses)是劣势、O (opportunities)是机会、T (threats)是威胁。按照企业竞争战略的完整概念,战略应是一个企业“能够做的”(即组织的强项和弱项)和“可能做的”(即环境的机会和威胁)之间的有机组合。
工具2:利用引导技术  建立行动学习工作坊
一、什么是行动学习二、什么是引导技术?它的五个经典价值是什么?:
1、现场有成果产出
2、成果产出质量更高
3、大家对成果更有共识
4、人际链接得到加强
5、个体和组织被激活
三、利用行动学习工作坊,建立问题分析与解决思路
工作作坊四步骤:
1、畅想党建要实现的目标
2、对业务工作难点进行梳理
3、确定党建业务具体措施目标
4、党的建设和业务融合方法
工具3:树立党建品牌
1、什么是党建品牌?
党建品牌是指在党建工作中凝练亮点、经验、特色、成果等,并通过传播产生新价值的媒介。打造党建品牌 有利于推动党建工作的开拓创新、改进党建工作的领导方法、扩大党建工作的社会影响。
2、正面和反面的党建品牌案例研讨
3、党建品牌创立的路径图
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【课程结语】
国企党建和业务结合,需要用实践来回答。所谓,闻、见、知;行实是检验真理的唯一标准。
本课程尝试为这一重大课题提供方案,既感工作责任和压力重大,也深知其重要性和时代之音。课程中竭力围绕中心服务大局,把干部职工群众重大诉求作为党建工作的切入点,把党建工作渗透到企业发展建设的全过程,筑好根,守好魂,尽好责,确保企业高效发展,砥砺前行。
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所有人都以为“杰出”源于“天赋”,“天才”却说:我的成就源于持之以恒的“正确的练习”!

 

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