压力与健康

  培训讲师:韩菁

讲师背景:
韩菁老师清华大学继续教育学院特聘讲师2008、2009年度中人网十佳培训师北京大学医学部临床医学本科北京大学医学部精神卫生研究所心理治疗硕士、博士澳洲格林威治大学中国部MBA;先后在北京大学医学部精神卫生研究所及多家培训咨询公司担任心理治疗 详细>>

韩菁
    课程咨询电话:

压力与健康详细内容

压力与健康

压力与健康
压力的来源:认识压力
工作与生活中的压力--《工作中的一天》(连环漫画)
压力――生存的本能
压力的影响曲线
压力与工作表现
工作倦怠:
拖延症
心理困境:
压力带来的常见心理问题
神经症
意识的冰山
认识情绪曲线
认识情绪问题:躁狂抑郁多才俊
抑郁状态
抑郁生物学基础
心理学缘故:中国人特有的的心理、行为特点与抑郁的关系
为成功付出的代价。
一种自我调节
求助信号
压力的躯体表达-
需要关心-躯体形式障碍
疑病症
身心疾病
躯体表达的意义与文化背景
压力就是人生
压力影响公式
弹性系数:应对压力――认清压力与自我
天性部分:
内向与外向
认知态度
了解自我:量表测评不同的人的压力敏感度
关注点:
乐观还是悲观
忧思重重的中国人
认知调整:
幸福的童年治愈一生,而不幸的童年用一生来治愈
必需性
不会拒绝的人,沉重的人情
情理法的边界
中国文化如何说“不”
宗教的意义与作用幸福的人
不同文化的人际责任
服从的边界,作自己愿意做的事情,不要被情感要挟,不要被道德绑架
对自己能力的认可与否
自信与盲目乐观
对失败的恐惧、对工作的焦虑
文化期望值
性别的差异:
人生的关键时期
提升自信,做从容的人
改变思路:接受自我
自我预期与自我实现预言
勇于自嘲,
人生阶段与儒道释三家
尽人事、听天命
三、积极健康的生活方式
生活节律――健康的基石
充足的睡眠
睡眠不足的影响
如何睡好?
积极减压――运动
运动:身体的需求
有氧与无氧运动
运动与情绪
健康饮食――影响情绪的饮食
四、 人生意义与压力感受
工作与生活的平衡
我们想要什么?
平衡转盘
温饱过后
工作的意义
职业生涯的不同阶段的需求
初期:胜任
渐入佳境:喜好
人生中途:价值观
人生的三个阶段
审美期
理想期
成熟期
积极应对压力,压力事件的危机干预
干预策略
积极策略
回避策略
干预对象
问题中心
情绪中心
问与答

 

韩菁老师的其它课程

压力管理一天   07.06

压力和情绪管理-114300190500000课程介绍00课程介绍-3429006667500关心员工,表达公司对人员工心理健康的关怀;中国人的心理特点,磨刀不误砍柴工,更积极的员工,会做出更多的贡献。本课程帮助员工提高压力管理能力,学习压力事件应对策略,帮助员工改善情绪和工作状态,提高工作效率和解决问题能力。对人全方位的关怀:生理、心理、社会适应,各方面协

 讲师:韩菁详情


医患关系中的文化因素与谅解-114300190500000课程介绍00课程介绍-3429006667500理解医疗行业的文化背景,懂得相互理解与谅解-11430011811000099060课程目标00课程目标-34290013525500通过一天的课程,学员将能够理解与掌握:医患关系的缘起与文化特色文化背景中的伦理、宗教背景理解患者心理需求和期望医护人员的

 讲师:韩菁详情


职业人的亲子关系发展懂得我们的孩子性格,天生的还是后天培养的?最基础的性格分类内向与外向无法改变的生物学基础内外向的压力感受及行为风格性格的成长认知世界的态度乐观还是悲观看到成绩,忘了缺点大马虎洪荒少女为什么这样?文化背景带来的环境压力什么是“足够好的母亲”焦虑的母亲培养出抑郁的孩子幸福的童年治愈一生,不幸的童年用一生来治疗2.对自我的认知自信与自卑内心深处

 讲师:韩菁详情


从婚姻开始----亲子教育与人格发展培训目标:通过这个课程的学习,学员将能够:←理解人们如何相爱构成家庭←理解婚姻中的困难是必然←了解对孩子的期望←了解人生的人格发展←理解不同时期的困难和成长课程对象:有志于婚姻与养育子女的人课程时间:0.5天培训内容/CourseContent:←从颜值开始■是什么吸引人们相爱?■爱情的不同层次◆爱的激情——性激素◆爱的焦

 讲师:韩菁详情


领导力与管理沟通培训目标:通过这个课程的学习,学员将能够:←怎样建立人际沟通关系←理解沟通的三个层次与价值←个性化的沟通特点←换位思考:不同个性的人,眼中不一样的世界。←魅力与个性←了解他人沟通风格,改进沟通状况课程对象:各级管理者、员工课程时间:1-2天培训内容/CourseContent:←我们为什么要沟通?■“你乐于沟通吗?”■沟通意愿/技巧←沟通过程

 讲师:韩菁详情


性格与能力   07.06

性格与能力培训目标:通过这个课程的学习,学员将能够:←了解自我←懂得他人←理解人与人的差异←发挥个人性格特点,个人魅力←了解他人沟通风格,改进沟通状况←提高个人影响力课程对象:各级管理者、员工课程时间:1-2天培训内容/CourseContent:←什么是性格■性格的来源■天性■成长经历←个性化的沟通■九种性格类型的区别■不同性格的沟通特点,知己知彼:◆不同

 讲师:韩菁详情


压力管理课程介绍关心员工,表达公司对人的关怀;提高对公司的认可度和忠诚度。磨刀不误砍柴工,更积极的员工,会做出更多的贡献。本课程帮助员工提高压力管理能力,提高情商,学习压力事件应对策略,帮助员工改善情绪和工作状态,提高工作效率和解决问题能力。对人全方位的关怀:生理、心理、社会适应,各方面协调努力,缓解压力状况。课程目标通过半天的课程,学员将能够理解与掌握:面

 讲师:韩菁详情


阳光心态   10.30

阳光心态课程介绍关心员工,表达公司对人的关怀;提高对公司的认可度和忠诚度。磨刀不误砍柴工,更积极的员工,会做出更多的贡献。本课程帮助员工提高压力管理能力,提高情商,学习压力事件应对策略,帮助员工改善情绪和工作状态,提高工作效率和解决问题能力。对人全方位的关怀:生理、心理、社会适应,各方面协调努力,缓解压力状况。课程目标通过一天的课程,学员将能够理解与掌握:面

 讲师:韩菁详情


有效沟通   10.30

有效沟通培训目标:通过这个课程的学习,学员将能够:←怎样建立人际沟通关系←理解沟通的三个层次与价值←了解沟通困境,如何换位思考←沟通技巧:表达与倾听←发挥个人性格特点,个人魅力←了解他人沟通风格,改进沟通状况←提高个人影响力课程对象:各级管理者、员工课程时间:1-2天培训内容/CourseContent:←沟通课程希望学到什么?←我们为什么要沟通?■“你乐于

 讲师:韩菁详情


情商与影响力   10.30

情商与影响力——了解自我特点,发展情商,人人都想有高的智商,但是智商多数和遗传有关,幸好和成功更相关的是情商而非智商,虽然也看爹妈给了没有,但是好歹有多一点儿的成长空间!课程概述:从智力上来说,我们一般都知道做人应该诚实有信,做事应该积极主动,人生应该积极进取而善解人意。不过,您能做到吗?一切按要求努力完成后,您还快乐吗?人不是计算机,成功和快乐需要智力,还

 讲师:韩菁详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有