国学中的领导力应用
国学中的领导力应用详细内容
国学中的领导力应用
孔子对领导力的阐述
什么是领导?
中国历史上的领导力
领导力研究发展过程
公认具有优秀领导力的几位历史人物
领导力的产生过程
领导性格理论
领导必备的10项品德
使命感
责任感
守信
积极性
进取心
公平
热情
勇气
忠诚老实
忍耐性
管仲的领导品格表现
唐太宗的行为
领导必具的10项能力
判断能力
创造能力
思维能力
规划能力
案例:诸葛亮隆中对
洞察能力
沟通能力
对人理解能力
中国重要的心理学家
解决问题能力
培养下级能力
调动积极性能力
领导权变理论
领导过程中的两个因素
情境领导—权术
刘邦拜韩信
情境领导的决策形态
部属成熟度的四个阶段
多讨论,避免一言堂
数个权变的故事
36计
谏太宗十思疏
领导者的误区
五个知名的案例
韩非:领导者10过
损害领导力的致命缺点
形成领导力的方法
出师表:培养阿斗领导力的建议
领导力发展中的三个疾病
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TTT培训师之培训中多种教学方法的应用技巧训练 01.01
一、不同教学方法运用的意义l大家来看歌星n表演型n翻唱性n创作型n三类不同歌星的比较n培训师的成长过程l成人学习原理与不同教学方法n教学的方法u全体讨论(授课型)u分组活动u案例分析u情景模拟u游戏活动u问题:你觉得什么方法有效?n成人学习原理u认知能力u情绪因素u需求u归因n学习螺旋u知识线u情绪线u体力线n学习的四个境界n记忆力测验n锻炼记忆力的方法n有
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从技术人员走向管理岗位 01.01
l管理者心态与角色转变n技术干将到统帅的角色转变n技术人员和管理人员的职责差异n技术人员与管理人员的要求差异n成功者与失败者的心智模式n90/10法则n秀才的故事n操之在我amp;受制于人n公司制度的目的n新晋管理者容易发生的角色转换偏差u新官上任三把火u以员工的角色担任主管u过严、过宽u想当好人u否定前任u积极冒进u身先士卒好,还是纵览全局好?n案例:犯错
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