班组长管理课程体系
杰出班组长的管理修炼 课时：6H
一、职业角色与阳光心态修炼（1）为何需要学习培训（2）发展中的成长成长中的修正（3）有关阳光心态能力看不见心态关键（4）班组与班组长的存在定义（5）班组长的作用与应承担的责任（6）企业中班组长管理现状的分析（7）认清自身的角色定位二、班组长的管理沟通修炼（1）管理沟通的重要性（2）沟通与倾听的艺术（3）上下级、平行沟通与回馈的方法（4）如何正确看待领导的批评（5）如何开展正负激励工作（6）充分了解...
讲师：何余雄查看详情
章、管理与角色基本认知：“魅力领导型”班组长一、管理的基本定义二、从“竹官理”中理解管理三、班组长的5大权利认知四、班组长的5项使命五、班组长的9重角色六、班组长应具备的四项条件与能力七、班组长的28个管理原则八、小组讨论：我们班组应具体加强哪些方面的培训第二章、现场一日现场管理要点：“专业精细型”班组长一、案例分析：现场管理的要点二、高效时间管理（管理工具：待办事项清单）三、上班前要做的事项1....
讲师：李坚查看详情
一、一线班组长的角色定位与认我自知-什么是管理和管理者-班组管理的职责-基层管理干部的多角色转换-管理者的必备能力模型-班组长应有的积极思考方式-班组长应有的职业心态养成-班组管理中的PDCA/DMAIC循环二、基层管理干部一日管理-基层管理干部日工作全貌-工作交接-早会：生产、人员、活动安排联络-生产确认（型号、数量、材料、条件、品质首检等）-品质巡检及记录确认、安全检查-4M1E变化点把握及对...
讲师：丁坚查看详情
一、一线班组长的角色定位与认我自知-什么是管理和管理者-班组管理的职责-基层管理干部的多角色转换-管理者的必备能力模型-班组长应有的积极思考方式-班组长应有的职业心态养成-班组管理中的PDCA/DMAIC循环二、基层管理干部一日管理-基层管理干部日工作全貌-工作交接-早会：生产、人员、活动安排联络-生产确认（型号、数量、材料、条件、品质首检等）-品质巡检及记录确认、安全检查-4M1E变化点把握及对...
讲师：丁坚查看详情
《杰出班组长-管理提升篇》 课时：1H
篇：认知篇章、班组长的角色认知1.管理的定义2.班组长的地位和使命3.认识企业管理中的各种角色4.班组长的九重角色5.班组长的权力和管理原则第二章、班组长应有的工作心态1.心态决定成败2.成功的公式3.谁敢喝马桶里的水？4.不良心态在工作中的表现5.工作中应有的九种心态第二篇技能篇第三章管理基本循环---PDCA1.如何发现问题i.小组研讨：下属的抱怨有哪些？领导平时巡查的问题点？2.如何分析问题...
讲师：李坚查看详情
篇：认知篇章、班组长的角色认知1.管理的基本定义2.从“竹官理”中理解管理3.班组长的权利认知4.班组长的基本特征与作用5.班组长管理的特点6.班组长的使命7.班组长的九重角色8.班组长应具备的能力条件9.路径依赖法则的启示10.班组长的工作方法11.班组长的28个管理原则第二章、班组长应有的工作心态1.心态决定成败2.成功的公式3.谁敢喝马桶里的水？4.不良心态在工作中的表现5.工作中应有的九种...
讲师：李坚查看详情
章：管理与角色基本认知---“领导型”班组长1.管理的基本定义2.从“竹官理”中理解管理3.班组长的权利认知4.班组长的基本特征与作用5.班组长管理的特点6.班组长的使命7.班组长的九重角色8.班组长应具备的能力条件9.路径依赖法则的启示10.班组长的工作方法11.班组长的28个管理原则12.小组讨论：我们班组应具体加强哪些方面的培训第二章：问题发现、分析、解决----“改善型”班组1.如何面对问...
讲师：李坚查看详情
卓越班组长七项修炼 课时：12H
【上篇：律己篇】（职业化素养）项修炼：提升职业化素养1、什么是班组长的职业化素养2、从操作走向管理的成长秘诀3、班组长的管理职责※过程导向与结果导向的结合技巧※人性化管理与制度化管理的结合技巧4、班组长的角色定位与角色认知5、班组长的5个核心能力※角色认知能力※执行力※沟通能力※发现、解决问题能力※教导能力6、班组长的责任内涵——企业为什么需要班组长◎视频赏析：狼的团队（培育篇）◎参与体验式情景互...
讲师：高晨云查看详情
章、班组长一日管理1.上班前要做的事项2.上班后立即要做的事项3.上班中要处理的事项4.下班前不可疏忽的事项5.一日标准化管理6.如何开一个成功的早会第二章、如何教导下属1.大荣法则2.课堂实践：折纸船3.目前员工培训存在的问题点4.基层员工培训的重要性5.对培训的基本观念6.培训常用的技巧7.操作培训实施步骤8.在职员工培训的技巧9.多能工培训计划与实施第三章、现场七大浪费认识与改善1.浪费的认...
讲师：李坚查看详情
【上篇：律己篇】（职业化素养）项修炼：班组长职业化素养1、什么是职业化2、什么是班组长职业化素养3、企业为什么需要班组长※何谓班组，班组长4、从操作走向管理的成长秘诀5、班组长的管理职责※管事和理人两不误※过程导向与结果导向的结合技巧※制度化与人性化管理的结合技巧6、班组长的角色认知※班组长的角色定位7、班组长的5个能力※角色认知能力※执行力※沟通能力※发现、解决问题能力※教导能力8、班组长的职业...
讲师：高晨云查看详情
班组长蓝海战略讲师：何余雄或柳荣一、另类选择消除：各种浪费减少：不良品、报废品，WIP提升：管理知识、技能创造：创新、效率、健康、和谐团队二、非顾客群寻找设备、研发、采购、人资、财务、品管、仓库、业务市场、互为内部客户执行N5S，拥有共同语言――工作盘点，工作整理整顿三、客户买的起客户受益并能提高生产力不良率下降，浪费减少，售价降低，利润空间维持，产品质量稳定四、差异化与低成本同时具备，运用N5S...
讲师：何余雄查看详情
《现场班组长管理技能提升实务》 课时：18H
现场班组长管理技能提升实务——火车跑得快，全靠车头带课程背景：班组是企业中最基层的组织，企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都要经过层层分解最后落实到班组。因此，只有所有班组都能出色地完成本班组的各项工作，并且积极地同各兄弟班组大力协作，企业才能最后实现优质、高产、低耗之目的，从而真正达到企业的各项经营目标。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。俗话说：火车跑得快，...
讲师：李剑波查看详情
班组长的突破与跨越 课时：6H
班组长的突破与跨越课程主题在当前工资上涨、招聘困难、员工主动性普遍低下的背景下，班组长作为生产现场的基层管理者，直接影响着企业的经营绩效。大多数企业提拔班组长是因其某项技能比较突出，缺少系统的管理培训就匆忙上岗，面对众多个性化员工和繁忙的生产任务时，往往力不从心，事实上班组长是已经是企业管理团队中的一员，急需接受系统人员管理培训。本课程讲师运用通俗易懂的语言和来自一线的实例阐述什么是现场人力资源管...
讲师：包凌明查看详情
《利他共赢：金牌班组长管理技能提升》 课时：12H
利他共赢：金牌班组长管理技能提升课程背景：班组长是企业最基层的管理人员，直接带领一线员工为企业创造生产价值，班组长能力的强弱决定了整个班组战斗力的强弱，最终对企业竞争力产生较大影响。班组长的选拔主要来自一线优秀员工，拥有丰富的经验、聪明的头脑和认真的态度，但是因为缺乏在管理技能方面的系统性训练，从而影响其能力的发挥和整个班组的价值体现。本课程根据制造型企业现场管理的实际情况，提炼出以“目标清晰、全...
讲师：邱尉宁查看详情
单元生产线班组长能力提升 课时：6H
单元生产线班组长能力提升实战培训【课程内容】：现在很多企业基于精益生产原则实施了单元化生产，以及严密配合的连续流生产线，本课程在于指导学员理解这类高效生产模式的现场管理方法，便于基层主管掌握这种生产形态的管理特点，熟悉在生产现场各环节的管理重点，有效发挥生产线的综合效率。本课程讲师拥有15年50多家工厂精益推行辅导经验，深知基础主管的局限性以及对整体效率的影响，本课程以直观的生产线真实案例演示，让...
